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教育科學(xué)雜志

教育科學(xué)雜志 CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

1-3個月 下單時間

3.84 影響因子

教育理論與教育管理 期刊類別

1128 發(fā)文量

15168 總被引次數(shù)

54 H指數(shù)

0.0574 立即指數(shù)

3.9314 引用半衰期

0.9758 期刊他引率

8.4836 平均引文率

遼寧省教育廳

遼寧師范大學(xué)

1002-8064

21-1066/G4

1-3個月

¥172.00

1985

教育理論與教育管理

雙月刊

中文

教育科學(xué)研究

教育科學(xué)

116029

杜巖巖

8-91

200

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教育科學(xué)雜志簡介

《教育科學(xué)》雜志(CN:21-1066/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自1985年創(chuàng)刊起,以雙月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響,讀者對象為教育科學(xué)研究工作者、教育行政管理人員、師范院校師生。

教育科學(xué)發(fā)文方向

教育理論研究教學(xué)研究、師德研究、教育管理、職業(yè)技術(shù)教育、比較教育、教育史研究

教育科學(xué)雜志特色

①稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性,論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順、圖表清晰。

②摘要應(yīng)具備以下4項(xiàng)內(nèi)容:研究目的、研究方法和過程、試驗(yàn)結(jié)果及主要結(jié)論;應(yīng)有獨(dú)立性和自明性,注意突出研究工作的創(chuàng)新點(diǎn);篇幅約為200~300字。

③論文責(zé)任者需清楚說明變更作者署名的原因,并向編輯部提交所有作者對增加或刪除某個作者表示同意的聲明以及單位證明,聲明內(nèi)要列出每位作者各自對研究及論文的貢獻(xiàn)。

④文章屬于基金項(xiàng)目的,請在作者簡介后注明基金項(xiàng)目名稱、課題及編號等信息。

⑤來稿須符合學(xué)術(shù)規(guī)范,必須具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性,有獨(dú)到見解和學(xué)術(shù)價值,重復(fù)率檢測高于15%者恕不錄用;一旦發(fā)現(xiàn)有套改、抄襲行為,取消錄用資格。

雜志收錄與榮譽(yù)

CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)
北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)
統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏
中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
中國科技期刊優(yōu)秀期刊
北大圖書館收錄期刊

教育科學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

教育科學(xué)雜志文章分期部分匯總

  • 教育經(jīng)費(fèi)收入的差距到底有多大?——基于1608所地方普通高校的多元指數(shù)分解研究

    張紫薇; 牛風(fēng)蕊; 陳曉宇
  • 新《民促法》背景下政府對民辦園的有效治理--基于對學(xué)前教育市場功用與限度的分析

    劉磊
  • 論德育過程中教師的數(shù)據(jù)智慧

    唐漢衛(wèi); 劉金松
  • 怎樣的專業(yè)發(fā)展活動能有效提升教師課堂教學(xué)質(zhì)量?--基于TALIS 2013上海樣本的實(shí)證研究

    梁文艷; 李濤
  • 高校第二課堂學(xué)分制管理存在的問題及對策研究

    沈忠華

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  • 主管單位:遼寧省教育廳
  • 主辦單位:遼寧師范大學(xué)
  • 全年訂價:¥172.00
  • 期刊類別:教育

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