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教育信息技術(shù)雜志

教育信息技術(shù)雜志 省級(jí)期刊

1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

0.5 影響因子

教育綜合 期刊類別

3734 發(fā)文量

2983 總被引次數(shù)

21 H指數(shù)

0.0289 立即指數(shù)

4.3421 引用半衰期

0.9634 期刊他引率

1.722 平均引文率

廣東省教育廳

廣東省電化教育館

1671-3176

44-1529/G4

1個(gè)月內(nèi)

¥244.00

1980

教育綜合

月刊

中文

教育信息技術(shù)

510245

唐連章

46-255

199

投稿咨詢 加急見刊 雜志訂閱

教育信息技術(shù)雜志簡(jiǎn)介

《教育信息技術(shù)》雜志(CN:44-1529/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自1980年創(chuàng)刊起,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

教育信息技術(shù)發(fā)文方向

數(shù)學(xué)研究教學(xué)實(shí)踐、師資培訓(xùn)大家談、教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技術(shù)園、電教信息

教育信息技術(shù)雜志特色

①任何投稿都會(huì)在收到投稿之日起三個(gè)月內(nèi)回復(fù)錄用情況,請(qǐng)勿在審稿期間內(nèi)將稿件投向他處,如投向他處,請(qǐng)務(wù)必來信告知。

②標(biāo)題序號(hào):可按四級(jí)小標(biāo)題的格式寫:一、(一)、1、(1);一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題另起段,正文另起段;三級(jí)、四級(jí)小標(biāo)題另起段,但正文接排;正文內(nèi)序號(hào)用①……②……等。

③作者姓名置于論文題目下,居中書寫。作者工作單位、職稱等用“?”號(hào)注釋在文章首頁下端。

④參考文獻(xiàn):文中如有序號(hào),要與文后序號(hào)一致,用[1]…[2]…標(biāo)注,未標(biāo)注序號(hào)的文獻(xiàn)列于標(biāo)洼序號(hào)的文獻(xiàn)之后。

⑤關(guān)鍵詞每篇文章可選用3~5個(gè)能反映文章主題概念的詞、詞組或術(shù)語。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
國(guó)家圖書館館藏
上海圖書館館藏
中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

教育信息技術(shù)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>

年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

教育信息技術(shù)雜志文章分期部分匯總

  • 基于SPOC平臺(tái)學(xué)生在線行為的學(xué)習(xí)分析要素研究

    林秀瑜
  • “共樂之城”助力未來學(xué)校教育--訪深圳市寶安區(qū)共樂小學(xué)李贈(zèng)華校長(zhǎng)

    李贈(zèng)華
  • 基于STEAM教育理念的小學(xué)創(chuàng)意編程課程設(shè)計(jì)--以Scratch課程的教學(xué)設(shè)計(jì)為例

    朱杏燕; 胡畔
  • 基于STEM+R的Scratch項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用--以《讓課文場(chǎng)景動(dòng)起來》為例

    王琳玲
  • 基于設(shè)計(jì)的小學(xué)STEM教學(xué)活動(dòng)--以“制作簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)”為例

    謝琳純; 黃勝琴

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  • 主管單位:廣東省教育廳
  • 主辦單位:廣東省電化教育館
  • 全年訂價(jià):¥244.00
  • 期刊類別:教育

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