有條理的審查(Metodicki Ogledi-methodical Review)是一本由Hratsko Filozofsko Drustvo (Croatian Philosophical Society)出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.2，CiteScore指數(shù)0.5，SJR指數(shù)0.134。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
《有條理的審查》是一本專注于方法論研究的學(xué)術(shù)期刊，它為學(xué)者們提供了一個(gè)展示和交流關(guān)于研究方法、技術(shù)以及在不同學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)用的平臺(tái)。這本雜志可能覆蓋了廣泛的主題，從社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué)，從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用研究，旨在促進(jìn)跨學(xué)科的對(duì)話和合作。
該雜志可能包含各種類型的文章，包括原創(chuàng)研究論文、綜述文章、案例研究、方法論討論以及書(shū)評(píng)等。它可能特別強(qiáng)調(diào)對(duì)研究方法的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性的探討，鼓勵(lì)作者分享他們?cè)谘芯吭O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、分析技術(shù)以及解釋研究結(jié)果等方面的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。雜志由一個(gè)專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)管理，他們負(fù)責(zé)確保發(fā)表的內(nèi)容具有高質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。編輯團(tuán)隊(duì)可能由來(lái)自不同學(xué)科領(lǐng)域的專家組成，以確保雜志內(nèi)容的多樣性和深度。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 670 / 756 |
11.44%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy | Q2 | 341 / 806 |
57%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q4 | 1306 / 1543 |
15%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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