傳播教育(Communication Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，CiteScore指數(shù)3.1，SJR指數(shù)0.61。本刊非開放獲取期刊。
《傳播教育》是一本專注于溝通技巧和教育領域的學術期刊，致力于為教育工作者、研究人員和學者提供一個交流和分享最新研究成果、教育理念和實踐經(jīng)驗的平臺。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、綜述文章、案例研究和實踐報告，該雜志旨在推動溝通教育和研究領域的發(fā)展，提高教育質(zhì)量和效果。雜志的內(nèi)容涵蓋了多個方面，包括溝通技巧的培養(yǎng)、教育心理學、教育技術、課程設計、教學方法、評估與反饋等，這些主題不僅關注傳統(tǒng)的面對面教育環(huán)境，還涉及在線學習、遠程教育、混合式教學等多種教育形式。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | ESCI | Q3 | 137 / 227 |
39.9%
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| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | ESCI | Q2 | 100 / 227 |
56.17%
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| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 357 / 756 |
52.84%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 121 / 1088 |
88%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Communication | Q2 | 138 / 511 |
73%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q2 | 508 / 1543 |
67%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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