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Journal Of Engineering Technology

工程技術雜志 SCIE

Journal Of Engineering Technology

約24.0個月 審稿時間

4區(qū)中科院分區(qū)

Q3JCR分區(qū)

1.3影響因子

0747-9964

暫無數(shù)據

J ENG TECHNOL

UNITED STATES OF AMERICA

工程技術 - 工程:綜合

1984

8

Semi-annual

English

7

--

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期刊簡介

工程技術雜志(Journal Of Engineering Technology)是一本由American Society for Engineering Education出版的一本工程技術-工程:綜合學術刊物,主要報道工程技術-工程:綜合相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,該刊創(chuàng)刊于1984年,出版周期Semi-annual。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q3,2023年發(fā)布的影響因子為1.3,CiteScore指數(shù)0.4,SJR指數(shù)0.103。本刊非開放獲取期刊。

JET 是美國工程教育學會 (ASEE) 工程技術分部 (ETD) 每半年(春季和秋季)出版的同行評審期刊。JET 旨在為傳播與工程技術教育相關的所有領域的原創(chuàng)學術文章和評論文章提供一個論壇。

《工程技術雜志》? 邀請作者提交以下領域的原創(chuàng)未發(fā)表學術作品:認證、主動學習、應用研究、評估、頂點項目、課堂活動、課程設計、遠程學習、行業(yè)合作伙伴、創(chuàng)新教學法、實驗室、非技術技能以及與工程技術實踐和教育相關的其他主題。

中科院分區(qū)信息

工程技術雜志2023年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區(qū) ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區(qū)
工程技術雜志2022年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區(qū) ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區(qū)
工程技術雜志2021年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區(qū) ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區(qū)
工程技術雜志2021年12月基礎版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區(qū) ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區(qū)
工程技術雜志2021年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區(qū) ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區(qū)
工程技術雜志2020年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區(qū) ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Journal Of Engineering Technology(2023-2024年最新版數(shù)據)
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q3 91 / 179
49.4%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q4 172 / 180
4.72%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據統(tǒng)計

1、Cite Score(2024年最新版)
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Engineering 小類:General Engineering Q4 277 / 307
9%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據
3、本刊綜合數(shù)據對比及走勢

文章引用數(shù)據

文章名稱 引用次數(shù)
  • A Datum-Based model for Practicing Geome...

    1
  • Information Literacy in Engineering Tech...

    0
  • Computer-Aided Design [CAD] Certificatio...

    0
  • Lack of Standardization in Recognition o...

    0
  • Creating a new Engineering Technology Pr...

    0
  • A novel Visual Tracking System for Tube ...

    0
  • Office Thermostat Accuracy and Reliabili...

    0
  • ETD BEST PRESENTATION 2018 CIEC CONFEREN...

    0
  • Service learning in Engineering Technolo...

    0
  • Z-matrix for Calculating mesh Currents

    0

期刊被引用數(shù)據

期刊名稱 引用次數(shù)
  • IEEE ACCESS

    4
  • MATER RES EXPRESS

    4
  • MATERIALS

    4
  • ADV MECH ENG

    3
  • APPL SCI-BASEL

    3
  • ENVIRON EARTH SCI

    3
  • J CLEAN PROD

    3
  • MEASUREMENT

    3
  • SYMMETRY-BASEL

    3
  • INT J ADV MANUF TECH

    2

期刊引用數(shù)據

期刊名稱 引用次數(shù)
  • J ENG EDUC

    11
  • ENERG BUILDINGS

    4
  • J ENG TECHNOL

    2
  • P NATL ACAD SCI USA

    2
  • RENEW SUST ENERG REV

    2
  • J MARKETING ED

    4
  • MARKETING EDUC REV

    4
  • EXPERIENTIAL LEARNIN

    3
  • HIGH EDUC

    3
  • HVAC&R RES

    3

國家/地區(qū)發(fā)文數(shù)據

國家/地區(qū)名 數(shù)量
  • USA

    27
  • Belgium

    1
  • CHINA MAINLAND

    1
  • England

    1
  • Iran

    1
  • Italy

    1

機構發(fā)文數(shù)據

機構名 數(shù)量
  • PURDUE UNIVERSITY SYSTEM

    7
  • AMER SOC ENGN EDUC

    3
  • ASME

    2
  • IOWA STATE UNIVERSITY

    2
  • MICHIGAN TECHNOLOGICAL UNIVERSITY

    2
  • MURRAY STATE UNIVERSITY

    2
  • NATIONAL SCIENCE FOUNDATION (NSF)

    2
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH...

    2
  • PURDUE UNIV NORTHWEST

    2
  • ROCHESTER INSTITUTE OF TECHNOLOGY

    2

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