審稿時間
--中科院分區(qū)
Q2JCR分區(qū)
1.5影響因子
教學(xué)教育(Teaching Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.5,CiteScore指數(shù)3.8,SJR指數(shù)0.602。本刊非開放獲取期刊。
《教學(xué)教育》是一本國際性的學(xué)術(shù)期刊,專注于教師教育、教學(xué)法和教育研究領(lǐng)域。該期刊旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個平臺,分享和討論有關(guān)教師培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展、教育政策和實踐的最新研究成果。
它不僅提供了教育研究的最新進(jìn)展,還促進(jìn)了教育實踐的改進(jìn),特別是在教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)策略的優(yōu)化方面。這使得期刊成為教育領(lǐng)域內(nèi)一個多元和包容的知識交流平臺。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
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按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 385 / 756 |
49.14%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q2 | 419 / 1543 |
72%
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CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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