教育評估(Educational Assessment)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q1,2023年發(fā)布的影響因子為2.1,CiteScore指數(shù)3.2,SJR指數(shù)0.78。本刊非開放獲取期刊。
《教育評估》是一本專注于教育測量和評估領(lǐng)域的國際學術(shù)期刊。該雜志致力于出版關(guān)于教育評估理論、實踐、政策和技術(shù)的研究文章,旨在提高教育質(zhì)量和學生學習成效。期刊內(nèi)容覆蓋了從課堂評估到國家級教育體系的各種評估方法,包括標準化測試、績效評估、自我評估和同伴評估等。
該雜志鼓勵學者們提交關(guān)于評估工具的開發(fā)、評估數(shù)據(jù)的分析、評估效果的評價以及評估在教育決策中的應(yīng)用等方面的研究。雜志特別關(guān)注評估方法對不同背景學生的公平性和適應(yīng)性,以及如何通過評估促進教育公平和包容性。期刊采用嚴格的同行評審流程,確保發(fā)表的研究具有高質(zhì)量和學術(shù)貢獻。通過發(fā)表原創(chuàng)研究、綜述文章、方法論討論和案例研究,它為教育工作者、政策制定者、評估專家和研究人員提供了寶貴的信息和專業(yè)見解。
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 179 / 756 |
76.4%
|
按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 227 / 756 |
70.04%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q2 | 489 / 1543 |
68%
|
CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商。