音樂教育哲學評論(Philosophy Of Music Education Review)是一本由Indiana University Press出版的一本MUSIC學術刊物，主要報道MUSIC相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數(shù)1.6，SJR指數(shù)0.289。本刊非開放獲取期刊。
《音樂教育哲學評論雜志》可能是一份專注于音樂教育領域內(nèi)哲學探討和評論的專業(yè)期刊。該雜志可能涵蓋了音樂教育的本質(zhì)、目的、價值論等基本問題，以及音樂教育史、比較音樂教育學、音樂教育心理學等多個分支領域的研究。雜志可能提供了一個學術討論的平臺，讓學者們可以就音樂教育的理論與實踐進行深入交流和探討。
音樂教育哲學原理是探討音樂教育的根本問題，包括音樂教育的性質(zhì)、目標和價值等。這些哲學問題對于指導音樂教育實踐、提高音樂教育質(zhì)量具有重要意義。音樂教育史則研究人類社會各階段音樂教育實踐活動和音樂教育思想的發(fā)展過程，有助于我們了解音樂教育的演變和趨勢。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：MUSIC | ESCI | N/A | N / A |
0%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：MUSIC | ESCI | Q1 | 11 / 111 |
90.54%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Music | Q1 | 28 / 180 |
84%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy | Q1 | 143 / 806 |
82%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 892 / 1543 |
42%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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