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Journal Of Positive Behavior Interventions

積極行為干預(yù)雜志 SCIE SSCI

Journal Of Positive Behavior Interventions

審稿時(shí)間

3區(qū)中科院分區(qū)

Q3JCR分區(qū)

1.4影響因子

1098-3007

1538-4772

J POSIT BEHAV INTERV

UNITED STATES

Multiple

1999

暫無(wú)數(shù)據(jù)

4 issues/year

English

16

0.14...

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期刊簡(jiǎn)介

積極行為干預(yù)雜志(Journal Of Positive Behavior Interventions)是一本由SAGE出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引(SCIE)來(lái)源期刊,該刊創(chuàng)刊于1999年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q3,2023年發(fā)布的影響因子為1.4,CiteScore指數(shù)4.9,SJR指數(shù)1.181。本刊非開(kāi)放獲取期刊。

《積極行為干預(yù)雜志》的目的是擴(kuò)大學(xué)校、家庭和社區(qū)環(huán)境中有效行為支持的知識(shí)和實(shí)踐,重點(diǎn)關(guān)注兒童、青少年和成年人生活中的綜合結(jié)果。目標(biāo)是擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù);加強(qiáng)概念框架;并為研究人員、專業(yè)人士、家庭和政策制定者提供一個(gè)論壇。文章與行為支持的發(fā)展和應(yīng)用有關(guān)。提供了健全的、基于研究的積極行為支持原則,適用于學(xué)校、家庭和社區(qū)環(huán)境中行為適應(yīng)有挑戰(zhàn)的人。

中科院分區(qū)信息

積極行為干預(yù)雜志2023年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 2區(qū) 3區(qū)
積極行為干預(yù)雜志2022年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 1區(qū) 2區(qū)
積極行為干預(yù)雜志2021年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 1區(qū) 3區(qū)
積極行為干預(yù)雜志2021年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 1區(qū) 3區(qū)
積極行為干預(yù)雜志2020年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 1區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 1區(qū) 1區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Journal Of Positive Behavior Interventions(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 33 / 62
47.6%
學(xué)科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q3 120 / 180
33.6%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 44 / 62
29.84%
學(xué)科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q2 66 / 180
63.61%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡(jiǎn)稱JCR)。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、Cite Score(2024年最新版)
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Medicine 小類:Pediatrics, Perinatology and Child Health Q1 58 / 330
82%
大類:Medicine 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 98 / 360
72%
大類:Medicine 小類:Applied Psychology Q2 90 / 249
64%
名詞解釋:

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì)

文章引用數(shù)據(jù)

文章名稱 引用次數(shù)
  • Empirically Derived Profiles of Teacher ...

    29
  • Improving Multitiered Systems of Support...

    17
  • Function-Based Intervention in Inclusive...

    10
  • Teacher Praise and Reprimands: The Diffe...

    9
  • An Examination of the Evidence-Base of S...

    8
  • A Quasi-Experimental Design Analysis of ...

    8
  • Evidence Review for Teacher Praise to Im...

    7
  • Increasing In-Service Teacher Implementa...

    6
  • Brief Prompting to Improve Classroom Beh...

    5
  • The Impact of School-Wide Positive Behav...

    4

期刊被引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • J POSIT BEHAV INTERV

    68
  • REM SPEC EDUC

    45
  • EDUC TREAT CHILD

    41
  • SCH MENT HEALTH

    41
  • J AUTISM DEV DISORD

    39
  • BEHAV DISORDERS

    36
  • J SCHOOL PSYCHOL

    36
  • PSYCHOL SCHOOLS

    30
  • SCHOOL PSYCHOL QUART

    28
  • ELEM SCHOOL J

    26

期刊引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • J POSIT BEHAV INTERV

    68
  • EDUC TREAT CHILD

    38
  • SCHOOL PSYCHOL REV

    31
  • J APPL BEHAV ANAL

    29
  • EXCEPT CHILDREN

    28
  • BEHAV DISORDERS

    26
  • PSYCHOL SCHOOLS

    24
  • J BEHAV EDUC

    20
  • J EMOT BEHAV DISORD

    20
  • J SCHOOL PSYCHOL

    19

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文數(shù)據(jù)

國(guó)家/地區(qū)名 數(shù)量
  • USA

    79
  • Ireland

    2
  • Netherlands

    2
  • Australia

    1
  • Canada

    1
  • NORTHERN IRELAND

    1
  • New Zealand

    1
  • Portugal

    1
  • Singapore

    1

機(jī)構(gòu)發(fā)文數(shù)據(jù)

機(jī)構(gòu)名 數(shù)量
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    16
  • VANDERBILT UNIVERSITY

    12
  • UNIVERSITY OF KANSAS

    11
  • BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY

    8
  • UNIVERSITY OF OREGON

    8
  • UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION

    6
  • UNIVERSITY OF CONNECTICUT

    5
  • UNIVERSITY OF IOWA

    5
  • STANFORD UNIVERSITY

    4
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

    4

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