布魯克教育-教育研究與實踐雜志(Brock Education-a Journal Of Educational Research And Practice)是一本由Brock University出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.6,本刊為開放獲取期刊。
《布魯克教育-教育研究與實踐雜志》是一本專注于教育研究與實踐的學(xué)術(shù)期刊,該期刊旨在為教育領(lǐng)域的研究者、實踐者和政策制定者提供一個交流和分享最新研究成果的平臺。它覆蓋了廣泛的教育主題,包括但不限于教學(xué)法、課程發(fā)展、教育政策、學(xué)習(xí)理論、教育技術(shù)、教師教育以及學(xué)生評估等。
雜志不僅為讀者提供了豐富的學(xué)術(shù)文章,還通過各種研究案例和評論文章,深入探討了教育實踐中的具體問題和挑戰(zhàn)。例如,它曾發(fā)表過關(guān)于在線教學(xué)體驗、教師身份認(rèn)同、學(xué)生學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)、教育公平與正義、以及教育者專業(yè)發(fā)展等主題的文章。此外,該期刊還關(guān)注教育研究的新興趨勢和重要議題,如后人類主義知識在教育中的應(yīng)用,以及加拿大博士生的社會化過程等。這些內(nèi)容不僅反映了教育研究的深度和廣度,也體現(xiàn)了期刊對教育領(lǐng)域前沿問題的關(guān)注和探討。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 277 / 756 |
63.4%
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按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 316 / 756 |
58.27%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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