歐亞教育研究雜志(Eurasian Journal Of Educational Research)是一本由ANI Publishing出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.8，CiteScore指數(shù)2，SJR指數(shù)0.249。本刊非開放獲取期刊。
《歐亞教育研究雜志》是一本專注于教育研究的學(xué)術(shù)期刊。旨在促進(jìn)歐亞地區(qū)教育領(lǐng)域的知識交流和學(xué)術(shù)發(fā)展，涵蓋了廣泛的教育主題和研究方向。不僅為教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供了展示平臺，也為促進(jìn)歐亞地區(qū)乃至全球的教育進(jìn)步發(fā)揮了積極的作用。
其內(nèi)容包括但不限于教育政策與管理、課程與教學(xué)方法、教育技術(shù)的應(yīng)用、教師教育與專業(yè)發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展、教育評估與評價、跨文化教育、特殊教育等。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、綜述文章和實(shí)踐報告，為教育研究者、教育工作者和決策者提供有價值的見解和參考。為保證學(xué)術(shù)質(zhì)量，該期刊實(shí)行嚴(yán)格的同行評審制度。由來自歐亞地區(qū)及其他地區(qū)的知名教育專家組成的評審團(tuán)隊，對投稿文章進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)評審，確保發(fā)表的文章具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)踐意義。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 472 / 756 |
37.63%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 792 / 1543 |
48%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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