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Strategies For Policy In Science And Education-strategii Na Obrazovatelnata I Na

科學和教育政策戰(zhàn)略 SCIE

Strategies For Policy In Science And Education-strategii Na Obrazovatelnata I Na

審稿時間

--中科院分區(qū)

Q4JCR分區(qū)

0.4影響因子

1310-0270

1314-8575

STRATEG POLICY SCI E

暫無數(shù)據(jù)

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

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English

79

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期刊簡介

科學和教育政策戰(zhàn)略(Strategies For Policy In Science And Education-strategii Na Obrazovatelnata I Na)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q4,2023年發(fā)布的影響因子為0.4,本刊非開放獲取期刊。

《科學和教育政策戰(zhàn)略》是一部綜合性的文獻,探討了教育與教育研究領(lǐng)域的多個重要主題。這部戰(zhàn)略文件旨在通過科學研究的支持,推動教育政策的創(chuàng)新和優(yōu)化。它不僅關(guān)注教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運作,還涉及教育研究的方法論、數(shù)據(jù)分析、政策評估等方面。核心目標是提高教育質(zhì)量,促進教育公平,支持教育的發(fā)展和改革。

文件強調(diào)了教育政策的科學性和依據(jù),提倡基于數(shù)據(jù)和實證研究的決策過程。通過系統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集和分析,政策制定者能夠更準確地識別教育領(lǐng)域中的問題,并設(shè)計出針對性的解決方案。此外,文件還討論了教育研究的最新進展,包括新興的教育技術(shù)、教學方法和學習理論。這些研究成果有助于推動教育實踐的創(chuàng)新,并確保教育政策與時俱進。

JCR分區(qū)信息

Strategies For Policy In Science And Education-strategii Na Obrazovatelnata I Na(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 606 / 756
19.9%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 610 / 756
19.38%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1、Cite Score(2024年最新版)

暫無Cite Score數(shù)據(jù)

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

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