義務教育后研究(Research In Post-compulsory Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，CiteScore指數(shù)1.3，SJR指數(shù)0.27。本刊非開放獲取期刊。
《義務教育后研究》是一本專注于探討教育領域中成人教育、職業(yè)教育及其他非義務教育階段的學術期刊。它為全球教育工作者、政策制定者、研究人員以及對終身學習感興趣的學者提供了一個交流和分享知識的重要平臺。還強調(diào)了教育對于促進社會包容性、提高社會流動性以及支持邊緣群體的重要性。期刊致力于探索教育如何幫助人們克服社會和經(jīng)濟障礙，實現(xiàn)個人潛能，并為社會做出貢獻。
該期刊特別關注教育如何滿足個人發(fā)展、社會需求以及經(jīng)濟發(fā)展的要求。通過發(fā)表高質量的研究論文，案例研究，以及政策分析，它為理解教育在不同社會和經(jīng)濟背景下的作用提供了深刻的見解。期刊鼓勵采用多元化的研究方法，包括定性研究、定量分析、歷史回顧和比較研究，以全面評估教育政策、實踐和理論的成效。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 545 / 756 |
27.98%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 1000 / 1543 |
35%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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