國際培訓研究雜志(International Journal Of Training Research)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，CiteScore指數(shù)1.4，SJR指數(shù)0.32。本刊非開放獲取期刊。
《國際培訓研究雜志》（International Journal of Training Research，簡稱IJTR）是一份專注于培訓領域研究的權威學術期刊。該雜志由澳大利亞職業(yè)教育和培訓研究協(xié)會（AVETRA）主辦，主要刊登亞太平洋地區(qū)及歐洲有關職業(yè)教育和培訓當前熱門的研究課題及成果。IJTR在培訓研究領域享有較高的聲譽，為學術界和實踐界提供了一個交流思想、分享研究成果的重要平臺。
隨著全球化和知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展，培訓在提升個人技能、促進組織發(fā)展以及推動社會進步方面發(fā)揮著越來越重要的作用。IJTR應運而生，旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學術論文，推動培訓研究的深入發(fā)展，為實踐提供理論指導。該雜志的出版，不僅促進了培訓領域?qū)W術研究的繁榮，也加強了國際間的學術交流與合作。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 506 / 756 |
33.13%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 958 / 1543 |
37%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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