特殊教育需求研究雜志(Journal Of Research In Special Educational Needs)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本EDUCATION, SPECIAL學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION, SPECIAL相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.3，CiteScore指數(shù)3，SJR指數(shù)0.565。本刊非開放獲取期刊。
《特殊教育需求研究雜志》是一本專注于特殊教育需求的國際性學(xué)術(shù)期刊，致力于推動特殊教育領(lǐng)域的研究，為學(xué)者、教師、政策制定者以及相關(guān)專業(yè)人士提供一個交流和分享研究成果的平臺。在這本雜志中，讀者可以了解到特殊教育領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果，如新的教學(xué)方法、評估工具、干預(yù)策略等。此外，還可以了解到不同國家和地區(qū)在特殊教育方面的政策和實踐，為國際間的交流和合作提供參考。編輯團隊由一群經(jīng)驗豐富的學(xué)者和專業(yè)人士組成，他們在特殊教育領(lǐng)域有著豐富的研究和實踐經(jīng)驗。編輯團隊致力于提高雜志的影響力和質(zhì)量，為特殊教育領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q3 | 35 / 62 |
44.4%
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| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q2 | 16 / 62 |
75%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 544 / 1543 |
64%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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