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International Review Of Research In Open And Distributed Learning

開放和分布式學(xué)習(xí)研究國(guó)際評(píng)論 SCIE SSCI

International Review Of Research In Open And Distributed Learning

29 Weeks 審稿時(shí)間

3區(qū)中科院分區(qū)

Q1JCR分區(qū)

2.5影響因子

1492-3831

1492-3831

INT REV RES OPEN DIS

Canada

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

2000

暫無數(shù)據(jù)

-

English

48

0.08...

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期刊簡(jiǎn)介

開放和分布式學(xué)習(xí)研究國(guó)際評(píng)論(International Review Of Research In Open And Distributed Learning)是一本由Athabasca University Press出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創(chuàng)刊于2000年,出版周期-。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q1,2023年發(fā)布的影響因子為2.5,CiteScore指數(shù)5.8,SJR指數(shù)0.86。本刊為開放獲取期刊。

《國(guó)際開放和分布式學(xué)習(xí)研究評(píng)論》(IRRODL)是一本經(jīng)過評(píng)審的開放獲取電子期刊,在全球范圍內(nèi)傳播開放和分布式教學(xué)的原創(chuàng)研究、理論和最佳實(shí)踐。IRRODL對(duì)任何可以訪問互聯(lián)網(wǎng)的人都是免費(fèi)的,在這個(gè)開放期刊上發(fā)表文章不收取任何費(fèi)用?!度A爾街日?qǐng)?bào)》的目標(biāo)是開放和遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的研究人員和從業(yè)者。它旨在提高基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的質(zhì)量,同時(shí)滿足將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為政策和活動(dòng)的需求,以改善學(xué)生和教師的教育機(jī)會(huì)。

中科院分區(qū)信息

開放和分布式學(xué)習(xí)研究國(guó)際評(píng)論2023年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
開放和分布式學(xué)習(xí)研究國(guó)際評(píng)論2022年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
開放和分布式學(xué)習(xí)研究國(guó)際評(píng)論2021年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
開放和分布式學(xué)習(xí)研究國(guó)際評(píng)論2021年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
開放和分布式學(xué)習(xí)研究國(guó)際評(píng)論2020年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

International Review Of Research In Open And Distributed Learning(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 133 / 756
82.5%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 102 / 756
86.57%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡(jiǎn)稱JCR)。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、Cite Score(2024年最新版)
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 208 / 1543
86%
名詞解釋:

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì)

文章引用數(shù)據(jù)

文章名稱 引用次數(shù)
  • Defining OER-Enabled Pedagogy

    28
  • What Research Says About MOOCs - An Expl...

    22
  • Evaluation of Online Video Usage and Lea...

    15
  • Modeling Students' Readiness to Adopt Mo...

    13
  • Approach to M-learning Acceptance Among ...

    11
  • Grit and Intention: Why Do Learners Comp...

    9
  • The Impact of the Flipped Classroom Mode...

    7
  • Social Presence in Massive Open Online C...

    7
  • Transformation From RTVUs to Open Univer...

    7
  • An Analysis of Learners' Intentions Towa...

    7

期刊被引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • INT REV RES OPEN DIS

    167
  • COMPUT EDUC

    70
  • AUSTRALAS J EDUC TEC

    69
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    62
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    51
  • INTERNET HIGH EDUC

    28
  • DISTANCE EDUC

    26
  • INT J EDUC TECHNOL H

    25
  • INTERACT LEARN ENVIR

    23
  • J COMPUT ASSIST LEAR

    22

期刊引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • INT REV RES OPEN DIS

    167
  • COMPUT EDUC

    80
  • DISTANCE EDUC

    59
  • INTERNET HIGH EDUC

    47
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    37
  • COMPUT HUM BEHAV

    22
  • ETR&D-EDUC TECH RES

    21
  • EDUC TECHNOL SOC

    18
  • J COMPUT ASSIST LEAR

    15
  • J EDUC PSYCHOL

    14

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文數(shù)據(jù)

國(guó)家/地區(qū)名 數(shù)量
  • USA

    55
  • Canada

    33
  • England

    20
  • CHINA MAINLAND

    17
  • Turkey

    15
  • South Africa

    14
  • Malaysia

    9
  • Spain

    9
  • Taiwan

    9
  • Australia

    8

機(jī)構(gòu)發(fā)文數(shù)據(jù)

機(jī)構(gòu)名 數(shù)量
  • ATHABASCA UNIVERSITY

    17
  • UNIVERSITY OF SOUTH AFRICA

    12
  • BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY

    8
  • OPEN UNIVERSITY - UK

    8
  • PURDUE UNIVERSITY SYSTEM

    7
  • ANADOLU UNIVERSITY

    5
  • BEIJING NORMAL UNIVERSITY

    4
  • MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY

    4
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    4
  • BEIJING FOREIGN STUDIES UNIVERSITY

    3

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