拉美裔與教育雜志(Journal Of Latinos And Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，CiteScore指數(shù)2.2，SJR指數(shù)0.614。本刊非開放獲取期刊。
《拉美裔與教育》是一本專注于拉丁美洲裔學生教育的國際學術期刊。該雜志發(fā)表關于拉丁美洲裔學生在各級教育系統(tǒng)中的經(jīng)歷、成就、挑戰(zhàn)和政策影響的研究。它旨在促進對拉丁美洲裔教育問題的理解，并為教育工作者、政策制定者和研究人員提供一個討論和解決這些問題的平臺。
雜志內容涉及拉丁美洲裔學生的語言習得、文化適應、家庭參與、教師期望、學校環(huán)境、學業(yè)成績以及高等教育機會等多個方面。通過發(fā)表定量和定性研究、理論分析、政策評論和案例研究，雜志為提高拉丁美洲裔學生的教育成果做出了重要貢獻。該期刊的讀者群體包括教育學者、研究生、教育行政人員、課程開發(fā)者、教師以及所有對拉丁美洲裔教育感興趣的專業(yè)人士。通過提供高質量的研究和分析，它幫助推動教育實踐的改進，并對相關政策的制定產生影響。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 456 / 756 |
39.75%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies | Q1 | 152 / 1304 |
88%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 746 / 1543 |
51%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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