基督教高等教育(Christian Higher Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.4，CiteScore指數(shù)1.1，SJR指數(shù)0.156。本刊非開放獲取期刊。
《基督教高等教育雜志》作為一份專注于探討基督教高等教育領域的專業(yè)刊物，其背景與使命深具意義。該雜志的誕生，旨在促進基督教高等教育在全球范圍內的交流與合作，特別是在中國這一具有深厚文化底蘊和多元化教育需求的國家。
自19世紀中后期以來，基督教教育在中國逐漸發(fā)展，并呈現(xiàn)出專業(yè)化、系統(tǒng)化、高等化、合作化和相對獨立的趨勢。隨著第一批基督教大學的建立，這些教育機構不僅致力于宗教領袖的培養(yǎng)，還開始將宗教與教育緊密結合，通過辦學實現(xiàn)傳教目的。同時，它們也積極推動教育的中國化和專業(yè)化進程，盡管早期這一進程速度較為緩慢。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 584 / 756 |
22.82%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Religious Studies | Q1 | 80 / 644 |
87%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 1091 / 1543 |
29%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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