護理教育觀點(Nursing Education Perspectives)是一本由Wolters Kluwer Health出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，CiteScore指數(shù)1.9，SJR指數(shù)0.358。本刊非開放獲取期刊。
《護理教育觀點》是一本專注于護理教育領域的學術期刊，旨在為護理教育者、研究人員和實踐者提供一個交流和分享最新研究成果、教育創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗的平臺。該雜志致力于推動護理教育的發(fā)展和改進，以提高護理質量和患者護理水平。雜志的內容涵蓋了護理教育的各個方面，包括課程設計、教學方法、評估策略、臨床實踐、領導力培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展等，為讀者提供有關護理教育的最新信息、研究成果和實踐經(jīng)驗，幫助他們更好地理解和應對護理教育中的挑戰(zhàn)和機遇。通過發(fā)表高質量的研究論文和教育實踐報告，該雜志為推動護理教育的發(fā)展和改進做出了積極貢獻。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 456 / 756 |
39.75%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：General Nursing | Q3 | 71 / 139 |
49%
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| 大類：Nursing 小類：Education | Q3 | 802 / 1543 |
48%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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