國(guó)際護(hù)理教育雜志獎(jiǎng)學(xué)金(International Journal Of Nursing Education Scholarship)是一本由Walter de Gruyter出版的一本Social Sciences-Education學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.3，CiteScore指數(shù)2.9，SJR指數(shù)0.402。本刊非開放獲取期刊。
《國(guó)際護(hù)理教育雜志獎(jiǎng)學(xué)金》是一本專注于護(hù)理教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在促進(jìn)全球護(hù)理教育者的知識(shí)交流與專業(yè)發(fā)展。該雜志為護(hù)理教育家、研究人員、學(xué)生以及相關(guān)衛(wèi)生保健專業(yè)人士提供了一個(gè)分享研究成果、教學(xué)創(chuàng)新和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。雜志內(nèi)容覆蓋了護(hù)理教育的各個(gè)方面，如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評(píng)估策略、學(xué)生評(píng)估、模擬訓(xùn)練、跨文化教育、倫理問題、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)以及臨床實(shí)習(xí)等。此外，雜志還關(guān)注護(hù)理教育中的熱點(diǎn)問題，比如使用技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)、在線教育的發(fā)展、多元化和包容性教育、以及全球健康議題對(duì)護(hù)理教育的影響。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：NURSING | ESCI | Q3 | 111 / 191 |
42.1%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：NURSING | ESCI | Q3 | 135 / 191 |
29.58%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：General Nursing | Q2 | 44 / 139 |
68%
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| 大類：Nursing 小類：Education | Q2 | 561 / 1543 |
63%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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