高等教育中的電子雜志質量(Revista Electronica Calidad En La Educacion Superior)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.1，本刊非開放獲取期刊。
《高等教育中的電子雜志質量》是一本專注于高等教育質量的電子期刊，由哥斯達黎加國立遠程教育大學的管理研究所出版。該期刊的目的是傳播旨在提高高等教育質量的經(jīng)驗，包括自我評估和認證等方面的內容。期刊的ISSN為1659-4703，內容涉及高等教育領域的多個方面，包括但不限于教育質量評估、教學方法、課程設計、教育技術、管理策略以及教育政策等。這些文章通常會探討如何提高教育服務的質量，分享最佳實踐，以及分析教育創(chuàng)新對學生學習成果的影響。期刊旨在為高等教育機構的教師、研究人員、管理人員和政策制定者提供一個交流和傳播相關研究成果的平臺。
該期刊的讀者群體主要包括高等教育機構的教師、研究人員、管理人員、政策制定者以及對提高教育質量感興趣的專業(yè)人士。這些讀者通過期刊獲取關于高等教育質量改進、自我評估、認證等方面的研究成果和實踐經(jīng)驗。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 708 / 756 |
6.42%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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