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教育數(shù)字 SCIE

Etd Educacao Tematica Digital

24 Weeks 審稿時(shí)間

--中科院分區(qū)

Q4JCR分區(qū)

0.1影響因子

1676-2592

暫無(wú)數(shù)據(jù)

ETD EDUC TEMAT DIGIT

Brazil

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

暫無(wú)數(shù)據(jù)

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暫無(wú)數(shù)據(jù)

Spanish/Portuguese/English

76

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期刊簡(jiǎn)介

教育數(shù)字(Etd Educacao Tematica Digital)是一本由Universidade Estadual de Campinas出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q4,2023年發(fā)布的影響因子為0.1,本刊為開(kāi)放獲取期刊。

《教育數(shù)字》是一本專(zhuān)注于教育領(lǐng)域的葡萄牙語(yǔ)學(xué)術(shù)期刊,它旨在發(fā)表有關(guān)教育主題的研究和實(shí)踐文章。該雜志的內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育政策、教師培訓(xùn)以及教育技術(shù)等多個(gè)方面。雜志的目標(biāo)是促進(jìn)教育領(lǐng)域的知識(shí)共享和學(xué)術(shù)對(duì)話(huà),尤其是在拉丁美洲和葡萄牙語(yǔ)社區(qū)中。

該期刊為教育工作者、研究人員和學(xué)生提供了一個(gè)展示和討論教育創(chuàng)新和研究成果的平臺(tái)。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和案例研究,雜志旨在改進(jìn)教育實(shí)踐,提高教育質(zhì)量,并對(duì)教育政策制定產(chǎn)生影響。它采用同行評(píng)審流程來(lái)確保發(fā)表的文章具有學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐相關(guān)性。此外,該雜志可能還會(huì)舉辦研討會(huì)和工作坊,以促進(jìn)教育社區(qū)之間的互動(dòng)和合作。

JCR分區(qū)信息

Etd Educacao Tematica Digital(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 699 / 756
7.6%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 686 / 756
9.33%
名詞解釋?zhuān)?/b>

湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡(jiǎn)稱(chēng)JCR)。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、Cite Score(2024年最新版)

暫無(wú)Cite Score數(shù)據(jù)

2、綜合數(shù)據(jù)
  • OA是否開(kāi)放:開(kāi)放
  • 是否預(yù)警:否
  • 影響因子:0.1
  • Gold OA文章占比:89.13%
  • 研究類(lèi)文章占比:94.74%
  • 開(kāi)源占比:
  • 出版國(guó)人文章占比:
  • OA被引用占比:
  • 出版撤稿文章占比:
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì)

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