對話(Dialogica)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，本刊非開放獲取期刊。
《對話》是一本專注于語言學、文學和文化研究的學術期刊。該雜志通常發(fā)表與對話、交流和語言使用相關的研究文章，旨在促進學術界對這些領域的深入理解和討論。期刊內容可能包括理論分析、文本解讀、跨文化交流研究以及語言教學方法等。
它的學術價值在于它提供了一個多學科交叉的平臺，學者們可以在這里探討語言和文化之間的復雜關系。期刊的特色之一是它鼓勵創(chuàng)新的研究方法和跨學科的對話，這有助于推動語言學和文學研究的邊界。其作為一個學術期刊，對于語言學、文學和文化研究領域的專家和學生來說，是一個重要的資源。它不僅提供了發(fā)表高質量研究的機會，還促進了學術界內部以及跨學科之間的對話和合作。如果您對語言和文化的交流機制感興趣，閱讀它將是一個很好的選擇。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 752 / 756 |
0.6%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數量是均分的。
暫無Cite Score數據
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