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Literacy

讀寫能力 SCIE SSCI

Literacy

審稿時間

4區(qū)中科院分區(qū)

Q2JCR分區(qū)

1.2影響因子

1741-4350

1741-4369

LITERACY

ENGLAND

Multiple

1970

暫無數(shù)據(jù)

3 issues/year

English

33

0.07...

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期刊簡介

讀寫能力(Literacy)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本Multiple學術(shù)刊物,主要報道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創(chuàng)刊于1970年,出版周期3 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.2,CiteScore指數(shù)3,SJR指數(shù)0.477。本刊非開放獲取期刊。

《Literacy》是英國掃盲協(xié)會(前身為英國閱讀協(xié)會)的官方期刊,該協(xié)會是掃盲教師的專業(yè)協(xié)會。Literacy是一本經(jīng)過評審的期刊,面向那些對讀寫能力的研究和發(fā)展感興趣的人。其讀者群包括從業(yè)者、教師教育者、研究人員以及本科生和研究生。掃盲為教育工作者提供了一個辯論論壇,通過仔細審查研究證據(jù),反思創(chuàng)新實踐的分析,并審查最近的政策發(fā)展。

《掃盲》雜志在國際學術(shù)界具有很高的影響力,其發(fā)表的文章經(jīng)常被其他學術(shù)期刊引用和討論。該雜志不僅為學術(shù)界提供重要的學術(shù)資源,還通過組織學術(shù)會議、研討會和其他活動促進學術(shù)交流與合作。此外,它還關(guān)注教育實踐中的閱讀和寫作問題,為教育工作者提供了寶貴的參考和指導。

中科院分區(qū)信息

讀寫能力2023年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū)
讀寫能力2022年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 3區(qū) 3區(qū)
讀寫能力2021年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區(qū) 4區(qū)
讀寫能力2021年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區(qū) 4區(qū)
讀寫能力2020年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 3區(qū) 3區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學術(shù)影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Literacy(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 370 / 756
51.1%
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A
0%
學科:LINGUISTICS SSCI Q2 106 / 297
64.5%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 170 / 756
77.58%
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 57 / 393
85.62%
學科:LINGUISTICS SSCI Q1 68 / 297
77.27%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1、Cite Score(2024年最新版)
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 131 / 1088
88%
大類:Arts and Humanities 小類:Education Q2 558 / 1543
63%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

文章引用數(shù)據(jù)

文章名稱 引用次數(shù)
  • Intra-activity of humans and nonhumans i...

    4
  • Pedagogy for reading for pleasure in low...

    4
  • Affective encounters: enchantment and th...

    4
  • 'Just reading': the impact of a faster p...

    4
  • Storytelling in troubled times: what is ...

    4
  • Failing with grace: kids, Improv and emb...

    3
  • Affinity spaces, literacies and classroo...

    3
  • Grammar Policy and Pedagogy from Primary...

    3
  • Places, spaces and local customs: honour...

    3
  • A forest-based environment as a site of ...

    3

期刊被引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • LITERACY

    25
  • LINGUIST EDUC

    9
  • READ TEACH

    7
  • RES TEACH ENGL

    7
  • J LIT RES

    5
  • J RES READ

    5
  • BRIT EDUC RES J

    4
  • CAMB J EDUC

    4
  • COMPUT EDUC

    4
  • ENGL EDUC-UK

    4

期刊引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • LITERACY

    25
  • J ADOLESC ADULT LIT

    17
  • READ TEACH

    16
  • ENGL EDUC-UK

    14
  • READ RES QUART

    13
  • READ WRIT

    10
  • HARVARD EDUC REV

    9
  • J LEARN DISABIL-US

    8
  • ENGL TEACH-PRACT CRI

    7
  • J EARLY CHILD LIT

    7

國家/地區(qū)發(fā)文數(shù)據(jù)

國家/地區(qū)名 數(shù)量
  • England

    33
  • USA

    18
  • Australia

    14
  • Canada

    14
  • CHINA MAINLAND

    3
  • Norway

    3
  • Scotland

    2
  • Spain

    2
  • Chile

    1
  • Ireland

    1

機構(gòu)發(fā)文數(shù)據(jù)

機構(gòu)名 數(shù)量
  • UNIVERSITY OF CALGARY

    4
  • UNIVERSITY OF LONDON

    4
  • UNIVERSITY OF NOTTINGHAM

    4
  • CURTIN UNIVERSITY

    3
  • LIVERPOOL HOPE UNIVERSITY

    3
  • OPEN UNIVERSITY - UK

    3
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    3
  • UNIVERSITETET I STAVANGER

    3
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM

    3
  • BROCK UNIVERSITY

    2

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