學(xué)術(shù)語言與學(xué)習(xí)雜志(Journal Of Academic Language And Learning)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，本刊非開放獲取期刊。
《學(xué)術(shù)語言與學(xué)習(xí)雜志》是一本專注于學(xué)術(shù)語言和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的同行評審期刊。旨在為學(xué)者、研究人員和教育工作者提供一個交流和分享相關(guān)研究成果的平臺。其內(nèi)容可能涵蓋了語言學(xué)習(xí)理論、學(xué)術(shù)寫作、語言教育方法、語言能力發(fā)展、語言與認(rèn)知等多個方面。
本期刊對于推動學(xué)術(shù)語言和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。它有助于促進(jìn)該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，為教育實踐提供理論支持和指導(dǎo)，同時也能加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士之間的交流與合作。不同的學(xué)術(shù)期刊在影響力、讀者群體和專業(yè)側(cè)重點等方面可能存在差異。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 526 / 756 |
30.49%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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