國(guó)際多語言研究期刊(International Multilingual Research Journal)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于2007年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.2，CiteScore指數(shù)4.1，SJR指數(shù)0.839。本刊非開放獲取期刊。
《國(guó)際多語言研究雜志》（IMRJ）邀請(qǐng)具有強(qiáng)大跨學(xué)科視角的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，以理解和促進(jìn)雙語/多語制、雙語/多文素養(yǎng)和語言民主。該雜志的重點(diǎn)是與英語以外的語言以及英語的方言變體相關(guān)的這些主題。它有三個(gè)主題重點(diǎn)：語言和文化的交叉，地方和全球的辯證法，以及語境內(nèi)和跨語境的比較模型。
雜志鼓勵(lì)來自世界各地的學(xué)者提交高質(zhì)量的研究論文，這些論文可能涉及多語言習(xí)得、多語言教學(xué)法、語言政策、語言規(guī)劃、語言接觸、語言變體、語言認(rèn)同以及多語言社區(qū)中的社會(huì)互動(dòng)等主題?！秶?guó)際多語言研究》雜志特別關(guān)注多語言環(huán)境中的教育問題，包括多語言教育模式、語言多樣性對(duì)學(xué)習(xí)者的影響以及如何在教育體系中有效地整合多語言資源。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學(xué) | 1區(qū) | LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 1區(qū) 2區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 1區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1%
|
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 106 / 297 |
64.5%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 159 / 756 |
79.03%
|
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 54 / 393 |
86.39%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 64 / 297 |
78.62%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 76 / 1088 |
93%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 91 / 1167 |
92%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q1 | 371 / 1543 |
75%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 國(guó)家/地區(qū)名 | 數(shù)量 |
| 機(jī)構(gòu)名 | 數(shù)量 |
中科院分區(qū) 3區(qū) JCR分區(qū) Q2
查看詳情
中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
查看詳情
中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q2
查看詳情
中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q1
查看詳情
中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
查看詳情
中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q2
查看詳情若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：Int. Multiling. Res. J.。