科技與漢語教學(xué)雜志(Journal Of Technology And Chinese Language Teaching)是一本由Technology and Chinese Language Teaching Association出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.3，CiteScore指數(shù)1，SJR指數(shù)0.238。本刊非開放獲取期刊。
《科技與漢語教學(xué)雜志》（簡稱JTCLT）是一本專注于教育技術(shù)在中國語言教學(xué)與學(xué)習(xí)中的研究和應(yīng)用的學(xué)術(shù)期刊。該期刊的設(shè)立旨在推動教育技術(shù)領(lǐng)域的最新研究成果在漢語教學(xué)實踐中的應(yīng)用，促進(jìn)國際間在這一領(lǐng)域的交流與合作。
JTCLT采用同行評審制度，確保所發(fā)表文章的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價值。它既提供線上版本也出版紙質(zhì)版，以滿足不同讀者的需求。該期刊與國際會議系列“Technology and Chinese Language Teaching”（TCLT）相輔相成，共同為教育技術(shù)與漢語教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者和實踐者提供了一個展示研究成果、分享教學(xué)經(jīng)驗的平臺。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 484 / 756 |
36.04%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q2 | 340 / 1088 |
68%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q2 | 400 / 1167 |
65%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 1117 / 1543 |
27%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Computer Science Applications | Q4 | 718 / 817 |
11%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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