教育評論(Review Of Education)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q1,2023年發(fā)布的影響因子為2.7,CiteScore指數(shù)3.3,SJR指數(shù)0.822。本刊非開放獲取期刊。
《教育評論》是一本專注于教育研究的學術(shù)期刊,它提供對教育相關(guān)研究文獻的批判性和綜合性評論。這些評論通常包括對廣泛相關(guān)教育和教育研究領(lǐng)域文獻的概念化、解釋和綜合分析。該期刊旨在為教育研究者、政策制定者和實踐者提供一個深入討論和交流的平臺,以推動教育理論和實踐的發(fā)展。
期刊的內(nèi)容不僅局限于理論探討,還涉及實證研究,涵蓋了教育政策、領(lǐng)導(dǎo)、教師教育、比較教育、國際教育、學習科學與技術(shù)等多個方面。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究文章,《教育評論》致力于成為教育領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威期刊,對教育研究的進展產(chǎn)生重要影響。
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 109 / 756 |
85.6%
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按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 456 / 756 |
39.75%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q2 | 484 / 1543 |
68%
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CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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