羅馬尼亞多維教育雜志(Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.6，本刊非開放獲取期刊。
《羅馬尼亞多維教育雜志》是一本羅馬尼亞的學術期刊，專注于教育領域的多學科研究。該雜志提供了一個平臺，用于發(fā)表關于教育理論、政策、實踐和技術的研究文章。它旨在促進教育工作者、研究人員和政策制定者之間的知識交流和專業(yè)發(fā)展。
該雜志的特色在于它覆蓋了教育的廣泛領域，包括但不限于課程設計、教學方法、教育技術、教育管理和評估等.最新的研究文章包括了關于學生體育活動質量對休閑組織質量影響的研究，以及融合教育在遠程教學中的應用等。這些文章反映了雜志在教育實踐和理論研究方面的前沿性和多樣性?！读_馬尼亞多維教育雜志》對于教育領域的專業(yè)人士來說是一個重要的資源，它不僅提供了發(fā)表研究的機會，還通過發(fā)表最新的教育研究成果，促進了教育創(chuàng)新和改進。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 396 / 756 |
47.69%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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