自主學(xué)習(xí)研究期刊(Studies In Self-access Learning Journal)是一本由Kanda University of International Studies出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.4，CiteScore指數(shù)1.4，SJR指數(shù)0.261。本刊為開(kāi)放獲取期刊。
《自主學(xué)習(xí)研究期刊》是一份具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。聚焦于自主學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為相關(guān)研究人員和從業(yè)者提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。其旨在促進(jìn)對(duì)自我訪問(wèn)學(xué)習(xí)和技能支持中心等方面的研究，推動(dòng)學(xué)習(xí)者自主性的發(fā)展。
該刊收錄的內(nèi)容涵蓋了與自主學(xué)習(xí)相關(guān)的多個(gè)方面，例如有關(guān)自主學(xué)習(xí)的理論探討、實(shí)踐研究、學(xué)習(xí)策略分析、自我調(diào)節(jié)在學(xué)習(xí)中的作用等。它對(duì)于深入了解自主學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐、分享相關(guān)研究成果以及推動(dòng)該領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。此刊受到教育領(lǐng)域尤其是關(guān)注自主學(xué)習(xí)的學(xué)者、研究人員以及教育工作者的關(guān)注。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 551 / 756 |
27.18%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 252 / 1088 |
76%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q2 | 298 / 1167 |
74%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 938 / 1543 |
39%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Computer Science Applications | Q4 | 650 / 817 |
20%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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