當前發(fā)育障礙報告(Current Developmental Disorders Reports)是一本由Springer Nature出版的一本Psychology-Developmental and Educational Psychology學術(shù)刊物，主要報道Psychology-Developmental and Educational Psychology相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，出版周期4 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.2，CiteScore指數(shù)3.5，SJR指數(shù)0.578。本刊非開放獲取期刊。
當前的發(fā)育障礙報告委托來自發(fā)育障礙領(lǐng)域的頂尖科學家和臨床醫(yī)生的專家評論。該期刊的獨特之處在于它的重點——報道該領(lǐng)域的主要疾病，從自閉癥、多動癥和圖雷特綜合癥，到腦癱和發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙等運動障礙，再到發(fā)育性閱讀障礙等語言和閱讀障礙。國際權(quán)威機構(gòu)擔任編委會成員和部門編輯，來自一些世界頂尖研究人員的文章將重點關(guān)注從實驗室到社區(qū)再到個人的各個領(lǐng)域的及時和最新文獻評論。對神經(jīng)科學、遺傳學和流行病學以及臨床干預(yù)和政策的新科學發(fā)現(xiàn)的評論將為讀者提供接觸新出現(xiàn)的創(chuàng)新性和影響力的發(fā)現(xiàn)的途徑。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：NEUROSCIENCES | ESCI | Q3 | 212 / 310 |
31.8%
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| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | ESCI | Q2 | 41 / 91 |
55.5%
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| 學科：REHABILITATION | ESCI | Q1 | 29 / 169 |
83.1%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：NEUROSCIENCES | ESCI | Q3 | 211 / 310 |
32.1%
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| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | ESCI | Q3 | 65 / 91 |
29.12%
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| 學科：REHABILITATION | ESCI | Q3 | 109 / 169 |
35.8%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 160 / 360 |
55%
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| 大類：Psychology 小類：Psychiatry and Mental Health | Q2 | 279 / 567 |
50%
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| 大類：Psychology 小類：Developmental Neuroscience | Q3 | 24 / 37 |
36%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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