技術(shù)教育與培訓(xùn)雜志(Journal Of Technical Education And Training)是一本由Penerbit UTHM出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.8，CiteScore指數(shù)2.1，SJR指數(shù)0.227。本刊非開放獲取期刊。
《技術(shù)教育與培訓(xùn)雜志》是一本在技術(shù)教育領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊 。該雜志旨在促進(jìn)高等教育中與產(chǎn)學(xué)結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域的交流與合作 。其背景主要源于對技術(shù)教育與培訓(xùn)重要性的日益關(guān)注，以及在當(dāng)今科技快速發(fā)展的時代，對培養(yǎng)具備專業(yè)技術(shù)技能人才的迫切需求。
在內(nèi)容方面，主要關(guān)注技術(shù)教育以及相關(guān)領(lǐng)域，如電子商務(wù)、管理科學(xué)等 。通過發(fā)布原始研究論文、綜述文章和評論等形式，推動知識的傳播與交流 。它為學(xué)者、教育工作者、行業(yè)專家等提供了一個分享研究成果、探討技術(shù)教育理論與實踐問題的平臺。例如，可能涉及到技術(shù)教育課程的設(shè)置與開發(fā)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、技術(shù)培訓(xùn)的有效性評估、技術(shù)教育與行業(yè)需求的對接等諸多議題。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 517 / 756 |
31.68%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 763 / 1543 |
50%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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