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Perspectivas Em Dialogo-revista De Educacao E Sociedade

對話視角-教育與社會雜志 SCIE

Perspectivas Em Dialogo-revista De Educacao E Sociedade

5 Weeks 審稿時間

--中科院分區(qū)

Q4JCR分區(qū)

0.1影響因子

2358-1840

暫無數(shù)據(jù)

PERSPECT DIALOGO

Brazil

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

暫無數(shù)據(jù)

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Portuguese

94

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期刊簡介

對話視角-教育與社會雜志(Perspectivas Em Dialogo-revista De Educacao E Sociedade)是一本由Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Naviraí出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q4,2023年發(fā)布的影響因子為0.1,本刊為開放獲取期刊。

《對話視角-教育與社會雜志》是一本由巴西米納斯吉拉斯聯(lián)邦大學出版的學術(shù)期刊,專注于教育和社會領(lǐng)域的研究。該雜志旨在提供一個討論和交流教育政策、實踐、理論和研究的平臺,特別關(guān)注拉丁美洲地區(qū)的教育問題。期刊內(nèi)容通常涉及教育哲學、社會學、心理學以及教育改革和創(chuàng)新等方面。它為教育工作者、研究人員和政策制定者提供了一個重要的知識共享和學術(shù)對話空間。

它的特色在于其跨學科的研究視角和對教育問題的深度分析。期刊鼓勵提交原創(chuàng)性研究、理論文章、文獻評論和案例研究,這些內(nèi)容能夠反映出教育與社會之間復雜的相互作用。此外,雜志還關(guān)注教育不平等、教育權(quán)利、教育技術(shù)的應用以及教育在社會發(fā)展中的作用等議題。

JCR分區(qū)信息

Perspectivas Em Dialogo-revista De Educacao E Sociedade(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 699 / 756
7.6%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 734 / 756
2.98%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1、Cite Score(2024年最新版)

暫無Cite Score數(shù)據(jù)

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

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