知識(shí)社會(huì)的教育(Education In The Knowledge Society)是一本由Ediciones Universidad de Salamanca出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.9,CiteScore指數(shù)7.1,SJR指數(shù)0.664。本刊為開放獲取期刊。
《知識(shí)社會(huì)的教育》關(guān)注教育與科技、社會(huì)變遷之間的相互作用,特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育如何培養(yǎng)創(chuàng)新力、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力,以應(yīng)對(duì)快速變化的社會(huì)需求。雜志發(fā)表的文章涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的多個(gè)層次,探討了教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育政策、教育技術(shù)以及教育對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等廣泛議題。
該雜志不僅為教育工作者、政策制定者、研究人員提供了一個(gè)交流思想、分享研究成果的平臺(tái),還積極推動(dòng)跨學(xué)科的對(duì)話與合作,促進(jìn)教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐相結(jié)合。其編輯團(tuán)隊(duì)由來(lái)自世界各地的知名學(xué)者組成,他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和敏銳的洞察力確保了雜志內(nèi)容的高質(zhì)量和前沿性。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72%
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按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 117 / 756 |
84.59%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡(jiǎn)稱JCR)。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 55 / 1406 |
96%
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大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications | Q1 | 129 / 747 |
82%
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CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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