在線學(xué)習(xí)(Online Learning)是一本由Online Learning Consortium出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.8，CiteScore指數(shù)7.5，SJR指數(shù)1.098。本刊為開(kāi)放獲取期刊。
《在線學(xué)習(xí)》為全球的研究者、實(shí)踐者和決策者提供了一個(gè)交流平臺(tái)。該雜志旨在促進(jìn)對(duì)在線學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評(píng)估的理解與研究。雜志涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于課程設(shè)計(jì)與教學(xué)法、技術(shù)集成、學(xué)習(xí)分析、學(xué)生參與度、教師培訓(xùn)與發(fā)展、在線社區(qū)建設(shè)以及政策與管理等方面。作為一本致力于推動(dòng)在線教育領(lǐng)域發(fā)展的權(quán)威性期刊，對(duì)于那些希望了解在線學(xué)習(xí)最新進(jìn)展的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的信息來(lái)源。無(wú)論是教育工作者、研究人員還是政策制定者，都可以從該雜志中獲得寶貴的資源和支持，以促進(jìn)教育創(chuàng)新和技術(shù)整合。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 99 / 756 |
87%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 75 / 756 |
90.15%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱(chēng)JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education | Q1 | 110 / 1543 |
92%
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| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Computer Networks and Communications | Q1 | 80 / 395 |
79%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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