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Journal Of Second Language Studies

第二語(yǔ)言研究雜志 SCIE

Journal Of Second Language Studies

審稿時(shí)間

4區(qū)中科院分區(qū)

Q2JCR分區(qū)

1.2影響因子

2542-3835

2542-3843

J SECOND LANG STUD

NETHERLANDS

Multiple

暫無(wú)數(shù)據(jù)

暫無(wú)數(shù)據(jù)

暫無(wú)數(shù)據(jù)

None

13

0.1

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期刊簡(jiǎn)介

第二語(yǔ)言研究雜志(Journal Of Second Language Studies)是一本由John Benjamins Publishing Company出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.2,CiteScore指數(shù)1.9,SJR指數(shù)0.572。本刊非開(kāi)放獲取期刊。

《Journal of Second Language Studies》是一個(gè)致力于推動(dòng)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)研究的學(xué)術(shù)平臺(tái)。該期刊不僅聚焦于理論的探討,更強(qiáng)調(diào)將理論研究與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)第二語(yǔ)言教學(xué)方法的創(chuàng)新和發(fā)展。JSLS特別強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的研究視角,鼓勵(lì)學(xué)者從心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和社會(huì)文化等不同領(lǐng)域入手,深入分析第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知機(jī)制、心理過(guò)程和社交互動(dòng)。

這種跨學(xué)科的研究方法有助于揭示第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在不同環(huán)境下的語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程,以及這些過(guò)程受到哪些因素的影響。通過(guò)綜合不同學(xué)科的理論和方法,為第二語(yǔ)言習(xí)得提供了更為全面和深入的理解。對(duì)于漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的研究給予了特別的關(guān)注。隨著漢語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的普及,越來(lái)越多的非母語(yǔ)者開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。通過(guò)發(fā)表相關(guān)研究,為漢語(yǔ)教學(xué)提供了寶貴的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo),幫助教育者更好地理解漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求,優(yōu)化教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。

中科院分區(qū)信息

第二語(yǔ)言研究雜志2023年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū)
名詞解釋?zhuān)?/b>

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱(chēng)分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Journal Of Second Language Studies(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756
51.1%
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI N/A N / A
0%
學(xué)科:LINGUISTICS ESCI Q2 106 / 297
64.5%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 323 / 756
57.34%
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI Q2 116 / 393
70.61%
學(xué)科:LINGUISTICS ESCI Q2 139 / 297
53.37%
名詞解釋?zhuān)?/b>

湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡(jiǎn)稱(chēng)JCR)。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、Cite Score(2024年最新版)
  • CiteScore:1.9
  • SJR:0.572
  • SNIP:0.96
學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Language and Linguistics Q1 197 / 1088
81%
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Linguistics and Language Q1 233 / 1167
80%
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Education Q3 810 / 1543
47%
名詞解釋?zhuān)?/b>

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
  • OA是否開(kāi)放:未開(kāi)放
  • 是否預(yù)警:否
  • 影響因子:1.2
  • Gold OA文章占比:4.76%
  • 研究類(lèi)文章占比:100.00%
  • 開(kāi)源占比: 0.02...
  • 出版國(guó)人文章占比: --
  • OA被引用占比: --
  • 出版撤稿文章占比: --
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì)

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