統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學教育雜志(Journal Of Statistics And Data Science Education)是一本由Taylor & Francis Group出版的一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學術(shù)刊物,主要報道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.5,CiteScore指數(shù)3.9,SJR指數(shù)0.606。本刊為開放獲取期刊。
《統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學教育雜志》是一本專注于統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)科學教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊,旨在為統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)科學教育者提供一個交流和分享研究成果、教學方法和經(jīng)驗的平臺,以促進這一領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。該雜志的內(nèi)容形式多樣,包括原創(chuàng)研究論文、綜述文章、案例研究、教學筆記、課程設(shè)計、軟件應用等,這些內(nèi)容不僅有助于教育者們了解最新的研究動態(tài)和教學趨勢,還能夠為他們提供實用的教學資源和工具,以便更好地開展統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)科學教育工作。雜志為教育者們提供了一個展示和討論最新研究成果、教學經(jīng)驗和創(chuàng)新實踐的平臺,以便他們能夠相互學習、借鑒和合作,共同提高統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)科學教育的質(zhì)量和效果。
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 42 / 85 |
51.2%
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按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 34 / 85 |
60.59%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Mathematics 小類:Statistics and Probability | Q1 | 51 / 278 |
81%
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大類:Mathematics 小類:Education | Q2 | 404 / 1543 |
73%
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大類:Mathematics 小類:Management Science and Operations Research | Q2 | 91 / 207 |
56%
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CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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