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《山東開放大學(xué)學(xué)報》(CN:37-1529/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1995年創(chuàng)刊,目前以季刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。學(xué)報以人文社會科學(xué)理論為主,以服務(wù)全民終身教育研究為重心,著力研究和探討遠程教育、開放教育、高職教育等理論與實踐,同時兼及自然科學(xué)理論與實踐。學(xué)報突出理論學(xué)術(shù)性特色,推動學(xué)科建設(shè),體現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)勢,促進學(xué)術(shù)交流,為教學(xué)、科研和實踐服務(wù)。學(xué)報重點開設(shè)遠程教育研究、開放教育研究、教育教學(xué)研究等欄目,發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。它積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
此外,《山東開放大學(xué)學(xué)報》關(guān)注開放教育和高職教育的創(chuàng)新與改革,刊載的文章涵蓋了開放教育和高職教育的改革實踐、教學(xué)模式創(chuàng)新、教育技術(shù)應(yīng)用等方面的研究,旨在為教育界提供創(chuàng)新思路和實踐探索,促進開放教育和高職教育的進步與發(fā)展。通過刊載高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,該學(xué)報為研究者、從業(yè)者和政策制定者提供了一個學(xué)術(shù)交流和研究的平臺,促進了開放教育和高職教育的發(fā)展和進步??傊?,《山東開放大學(xué)學(xué)報》是一份具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊,它致力于推動遠程教育、開放教育和高職教育的理論與實踐研究,為社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)做出了積極貢獻。
專家論壇、繼續(xù)教育研究、教育教學(xué)研究、人文社科研究
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⑩引言章節(jié)編號為0,一級標題按123等順序編號,二級標題使用1.1、1.2、1.3等,三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左頂格。
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