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數(shù)理化學(xué)習(xí)·教研版雜志

數(shù)理化學(xué)習(xí)·教研版雜志 省級(jí)期刊

1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

中等教育 期刊類別

4945 發(fā)文量

778 總被引次數(shù)

3 H指數(shù)

黑龍江省教育廳

哈爾濱師范大學(xué)

2095-218X

23-1575/G4

1個(gè)月內(nèi)

¥244.00

2007

中等教育

月刊

中文

數(shù)理化學(xué)習(xí)(綜合版);數(shù)理化學(xué)習(xí)

數(shù)理化學(xué)習(xí)(教研版)

150080

李雙臻

14-181

200

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數(shù)理化學(xué)習(xí)·教研版雜志簡(jiǎn)介

《數(shù)理化學(xué)習(xí)·教研版》雜志(CN:23-1575/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自2007年創(chuàng)刊起,以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

《數(shù)理化學(xué)習(xí)·教研版》雜志重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練,精析考點(diǎn),講解透徹,使學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中,更加牢固的理解基本知識(shí),掌握基本技能。

數(shù)理化學(xué)習(xí)·教研版發(fā)文方向

理論研究、教育創(chuàng)新教育探索、科研導(dǎo)航、方法技巧、教材輔導(dǎo)實(shí)踐平臺(tái)、觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴、解題研究、學(xué)習(xí)指導(dǎo)新課堂

數(shù)理化學(xué)習(xí)·教研版雜志特色

①原稿中圖、表集中附于文后,分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應(yīng)冠有圖(表)題。說明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中,并在注釋中標(biāo)明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。

②正文采用5號(hào)宋體,單倍行距,每一段落開頭空2個(gè)字距離。

③來(lái)稿為基金資助項(xiàng)目請(qǐng)注明何種基金資助項(xiàng)目或課題(并附編號(hào))。

④作者單位:?jiǎn)挝蝗Q,省市名(省會(huì)城市或直轄市只標(biāo)市)、郵政編碼。

⑤本刊將對(duì)一稿兩投者表示公開譴責(zé),通知作者單位,并2年內(nèi)拒絕該文第一作者的任何來(lái)稿。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)
萬(wàn)方收錄(中)
中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)

數(shù)理化學(xué)習(xí)·教研版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>

年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

數(shù)理化學(xué)習(xí)·教研版雜志文章分期部分匯總

  • 談中考題中的開放型試題

    顏其福
  • 二元一次方程組的正整數(shù)解的確定與運(yùn)用

    高峰
  • 聚焦等腰三角形中的輔助線

    周東庭; 游桂民
  • 構(gòu)建一次函數(shù)模型解答實(shí)際應(yīng)用問題

    陳寶義
  • 與平行四邊形有關(guān)的常用輔助線作法歸類解析

    李培華

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  • 主辦單位:哈爾濱師范大學(xué)
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  • 期刊類別:教育

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