高校學(xué)報是反映高等院校教學(xué)、科研成果和學(xué)術(shù)水平的“窗口”。自然科學(xué)學(xué)報作為高校學(xué)報的重要組成部分，在推動學(xué)術(shù)研究、促進學(xué)科建設(shè)、服務(wù)社會、傳播學(xué)術(shù)研究成果、培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人等方面發(fā)揮了重要作用。地方高校多為綜合類院校，受其辦學(xué)模式的影響，其自然科學(xué)學(xué)報存在“全、散、小、弱”等問題，學(xué)術(shù)影響力較小，并在發(fā)展過程中遇到了很多困難，如本校優(yōu)質(zhì)稿源大量外流而又難以爭取到校外質(zhì)量上乘的稿件、讀者群和發(fā)行量有限、期刊評價體系不利于自身發(fā)展等問題。為此，眾多地方高校自然科學(xué)學(xué)報開始探索發(fā)展之路，并取得了一定的研究成果。研究和實踐表明，創(chuàng)辦特色欄目是地方高校自然科學(xué)學(xué)報突破困境的有效途徑之一。但在辦刊實踐中，自然科學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對單調(diào)，以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和計算機等主干學(xué)科為主，內(nèi)容不如哲學(xué)社會科學(xué)那樣豐富多彩，形式上缺少哲學(xué)社會科學(xué)的千變?nèi)f化，文化底蘊上缺少歷史背景。多數(shù)地方高校主要受經(jīng)濟因素的制約，難以在以上學(xué)科中有所作為，顯現(xiàn)出個性和特色。地方高校自然科學(xué)學(xué)報就如何發(fā)掘?qū)W科優(yōu)勢、資源優(yōu)勢以及地域優(yōu)勢，打造出具有影響力的特色欄目值得研究。

1打造地方高校自然科學(xué)學(xué)報特色欄目的基本要素

1.1校內(nèi)優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科是基礎(chǔ)

地方高等院校因在財政投入、建校歷史、地理位置、師資力量等方面的不同，因而在學(xué)科建設(shè)力度、學(xué)術(shù)水平方向千差萬別，但每所高校都有自身的學(xué)科優(yōu)勢和特色，即使處于偏遠(yuǎn)地區(qū)的高校也不例外?；蛟S地方高校整體學(xué)術(shù)水平目前尚無法與國內(nèi)一流高校相比，但就某一具體學(xué)科而言，其影響力和學(xué)術(shù)水平可能居于領(lǐng)先地位。如內(nèi)蒙古師范大學(xué)地處內(nèi)蒙古呼和浩特市，整體科研水平較低，但其科學(xué)技術(shù)史學(xué)科卻在國內(nèi)享譽盛名。地方高校的這些知名學(xué)科往往具有深厚的學(xué)術(shù)積淀和較高的研究水平，科研實力較強和科研成果較多，是支撐學(xué)科長久續(xù)存且不斷發(fā)展的“生長點”。同樣，自然科學(xué)學(xué)報作為“反映學(xué)校綜合學(xué)術(shù)實力的一個重要窗口”，這些特色學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科也是學(xué)報脫穎而出的堅實基礎(chǔ)和重要依托，特別是對于其他高校沒有或較薄弱的學(xué)科，學(xué)報應(yīng)專注于本校的特色研究領(lǐng)域，將其做大做強，提高在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力，形成其他學(xué)術(shù)期刊難以替代的優(yōu)勢，做到“人無我有，人有我精”。

1.2校內(nèi)科研團隊是發(fā)展的重要保證

高等學(xué)校承載著培養(yǎng)高級專門人才、開展科學(xué)研究、服務(wù)社會的三大職能。據(jù)統(tǒng)計，中國高端人才大多集中在高校，如中國科學(xué)院院士中有45.7%、中國工程院院士中有39.0%、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者中有63.8%來自高校。中國科研論文高被引學(xué)者榜單中，近80%在高校工作。近十年，在國家科技獎勵三大獎項中，高校獲獎率占據(jù)半壁江山，達同期全部授獎總數(shù)的64.8%，從整個科研投入產(chǎn)出效率看，高校是最高的。研究表明，我國高?？萍紕?chuàng)新效率突出，平均增長率為9.7%。由此可見，高校集中了一大批高級科研人才。盡管地方高校從地緣上來說對高層次人才缺少吸引力，但近幾年國家政策相對傾斜，投入了大量的科研經(jīng)費和資金，地主高校本身也積極引進高層次人才，并鼓勵本校教師通過考博、訪學(xué)等形式提高學(xué)歷層次和科研能力，目前在地方院校中也產(chǎn)生了一大批研究能力較強和專業(yè)造詣較深的學(xué)者。他們中的絕大部分人都是地方高校的學(xué)科帶頭人，是某一學(xué)科或領(lǐng)域的領(lǐng)軍人，也是科研團隊的重要組織者和骨干。因而，地方高校自然科學(xué)學(xué)報完全可以通過設(shè)置特色欄目，量身訂制關(guān)注本校的科研團隊及其成果進展，一方面為這些學(xué)科提供學(xué)術(shù)交流的平臺，另一方面擴大欄目的影響力，同時這些科研團隊也是學(xué)報及優(yōu)質(zhì)稿件持續(xù)、穩(wěn)定的提供者。

1.3編輯素質(zhì)是特色欄目發(fā)展的軟實力

高校學(xué)報編輯無論是所處的職業(yè)環(huán)境還是其職業(yè)要求都具有一定的特殊性。首先，學(xué)報編輯本身就是高校知識分子的一部分，直接參與了學(xué)術(shù)成果的生產(chǎn)和傳播。在做好學(xué)報編輯工作的同時，往往要承擔(dān)一定的科研任務(wù)。因而在進行選題策劃和欄目設(shè)置時，編輯能以其專業(yè)眼光更敏銳地捕捉到學(xué)科前沿問題和發(fā)展方向，從而發(fā)揮學(xué)術(shù)導(dǎo)向作用。其次，高校學(xué)報編輯面對的作者群大多為高校教師和科研人員，如在稿件送審或傳達審稿意見時表述稍有差池，往往就會遭受詬病。這也就意味著在甄別和選擇稿件時，編輯要做好“把關(guān)人和守門員”，因此要具有全面掌控學(xué)科熱點和學(xué)科代表人物的動態(tài)以及良好溝通的能力。再次，高校學(xué)報編輯不僅從事學(xué)術(shù)出版工作，而且承擔(dān)著學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)精神等文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和傳承。盡管高校在地域、聲譽、科研水平方面有所區(qū)別，但就學(xué)報編輯來說并不存在太大的差距，作為一名編輯，上述素質(zhì)都是在長期的工作和學(xué)習(xí)實踐中逐漸形成的，因此無論是從專業(yè)知識還是職業(yè)素養(yǎng)來看，地方高校自然科學(xué)學(xué)報編輯完全具有開拓創(chuàng)新、選題策劃和打造特色欄目的能力。

2打造地方高校自然科學(xué)學(xué)報特色欄目的措施

2.1打破思維定式，優(yōu)化和細(xì)化欄目

破除自然科學(xué)無非數(shù)理化的固有思維，將欄目設(shè)置向縱深挖掘或向外拓展。高校學(xué)科，特別是綜合性大學(xué)學(xué)科設(shè)置大同小異，通常按一級學(xué)科命名，這就要求學(xué)報在進行欄目策劃時不能僅局限于學(xué)科的名稱，而應(yīng)將學(xué)科欄目細(xì)化，如“化學(xué)”欄目下可分為催化化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、高分子化學(xué)、計算化學(xué)等欄目，其中環(huán)境化學(xué)下又可以設(shè)置以黃河為研究對象或以可回收利用物質(zhì)作為研究對象的欄目。再如地理學(xué)，傳統(tǒng)的地理學(xué)科融入了眾多的現(xiàn)代科技手段，研究領(lǐng)域和方式都發(fā)生了極大的改變。研究手段上增加了遙感影像和計算機分析，而研究范圍中的一部分跨入了經(jīng)濟領(lǐng)域，如土地價格機制，這些欄目都可以加以深化后提取出來作為某一特色欄目。再以《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)漢文版）》為例，其“科學(xué)技術(shù)史”欄目是依托校內(nèi)科學(xué)技術(shù)史學(xué)科的一個特色欄目，因早期科研主要集中在數(shù)學(xué)史和天文學(xué)史上，因此該欄目也主要以數(shù)學(xué)史和天文學(xué)史類的文章為主，隨著時間的推移，其學(xué)科范圍有了很大的擴展，又先后容納了工業(yè)史、技術(shù)史，甚至還涉及建筑史、城市史和考古學(xué)等領(lǐng)域，因此應(yīng)對“科學(xué)技術(shù)史”欄目再進行優(yōu)化和細(xì)化，將部分內(nèi)容提取出來，設(shè)立更適合學(xué)科內(nèi)容的欄目，如考古學(xué)、城市發(fā)展史欄目等。

2.2關(guān)注地方科技與文化發(fā)展，促進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們越來越強調(diào)科研成果對于現(xiàn)實社會的指導(dǎo)作用和貢獻力。自然科學(xué)與社會科學(xué)的一個重要區(qū)別就是自然科學(xué)在一定的條件下能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，因而在進行欄目策劃時，地方高校自然科學(xué)學(xué)報編輯要注重一些與當(dāng)?shù)貙嶋H生產(chǎn)或生活密切相關(guān)的選題。以內(nèi)蒙古地區(qū)為例，蒙醫(yī)蒙藥有著悠久的歷史，是蒙古族人民長期同疾患做斗爭的經(jīng)驗總結(jié)，并吸收藏醫(yī)、中醫(yī)經(jīng)驗逐漸形成的。蒙藥與中藥相似，以草藥為主，由多種草藥研成藥末制成。但長期以來，蒙藥中的有效成分及新的蒙藥開發(fā)一直沒有受到重視，編輯可以此為專題開設(shè)欄目，促進蒙藥的研究與應(yīng)用。此外，地方高校學(xué)報編輯還應(yīng)走出自身所處的院校，與其他科研機構(gòu)和院校建立互動和合作關(guān)系。如《咸陽師范學(xué)院學(xué)報》就依據(jù)學(xué)報所處地的文化優(yōu)勢，創(chuàng)辦“陜西方言與民俗文化研究”特色欄目，充分利用陜西高校及省社科院的資源，進行多方合作，實現(xiàn)資源共享，達到了良好的效果。依據(jù)這一理念，自然科學(xué)學(xué)報可以與各類研究中心合作，如內(nèi)蒙古蒙草生態(tài)環(huán)境（集團）股份有限公司以馴化鄉(xiāng)土植物進行生態(tài)修復(fù)為核心，主要開展生態(tài)修復(fù)、種業(yè)科技和現(xiàn)代草業(yè)研究，將“草業(yè)研究”創(chuàng)設(shè)為特色欄目，從而一方面實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化，另一方面有利于將科技成果更快更好地傳播出去。

2.3突出地方特色和區(qū)域特色

地域具有的特殊性是無法復(fù)制和模仿的，因而地域特色也決定了學(xué)報欄目的特色。通過開設(shè)體現(xiàn)地域特色的學(xué)報欄目，就能鎖定一部分作者和讀者，這也是學(xué)報提升核心競爭力的捷徑。地方高校自然科學(xué)學(xué)報可以以地域特點設(shè)置欄目，如“草原生態(tài)”“荒漠化植物研究”等，同時因這些欄目可能涉及多個學(xué)科，還應(yīng)打破原有的以學(xué)科進行欄目設(shè)置的思維定式，將多學(xué)科研究納入同一欄目中，如“荒漠化植物研究”可能會涉及地理學(xué)、植物學(xué)和生態(tài)學(xué)等學(xué)科。

2.4向名家約稿，推進特色欄目建設(shè)

研究認(rèn)為，名家具有聚集效應(yīng)，名家參與有利于奠定欄目的權(quán)威地位，因此在創(chuàng)辦特色欄目的過程中，應(yīng)充分吸引名家參與。這里所說的名家指在某一學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域有重大建樹，其科研成果被廣泛承認(rèn)并具有重要影響力。約到名家稿件對于國家級刊物或EI、SCI刊源的刊物，可能是件十分容易的事情，但對于地方高校學(xué)報則要困難得多，如貿(mào)然約稿，很可能會被婉拒。因此編輯可以先根據(jù)自己要創(chuàng)設(shè)的特色欄目，選定一些名家定期向其郵寄學(xué)報，在得到一定的關(guān)注后向名家講述創(chuàng)辦特色欄目的構(gòu)想和實踐，從而得到名家的首肯并給予稿件。

2.5充分調(diào)動編輯的積極性和創(chuàng)造性

研究表明，在一定條件下，與未受激勵相比，受到激勵會使一個人的能力成三到四倍地增加。如果沒有高素質(zhì)的編輯團隊進行策劃和實施，特色欄目往往難以形成其特有的風(fēng)格和魅力，更毋庸說具有成長性和持久性。地方高校應(yīng)給予學(xué)報編輯一定的物質(zhì)獎勵和精神激勵，提高編輯的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵編輯打造特色欄目，使學(xué)報成為宣傳本校的一個重要窗口。首先應(yīng)正確認(rèn)識編輯人員的工作性質(zhì)。在國家印發(fā)的多個關(guān)于高校管理的文件中都曾明確規(guī)定，學(xué)報編輯人員屬于學(xué)校教學(xué)科研隊伍的一部分，學(xué)報編輯人員的職務(wù)評聘、生活待遇以及評優(yōu)表彰等方面應(yīng)與教學(xué)科研人員同等對待。可長期以來各類院校忽略了編輯人員在工作中的智力付出和體力勞動，編輯不僅需要對學(xué)報欄目進行創(chuàng)新和策劃，對自然來稿進行審查，約請專家審稿，甚至有很大一部分編輯要從事額外的排版、校對等工作，其工作量不亞于教學(xué)一線的教師。因此，應(yīng)在學(xué)校崗位、職位評聘等方面給予編輯人員與教學(xué)科研人員同等的待遇。其次要積極鼓勵在職編輯參與各種學(xué)術(shù)和培訓(xùn)會議，特別是對于地方院校來說，這一方面能夠促使編輯跟進某些領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)的發(fā)展，把握學(xué)術(shù)前沿，并與其他院校的有關(guān)專家和學(xué)者建立良好的互動和合作關(guān)系，增加約到優(yōu)質(zhì)稿件的機會;另一方面，可以拓展編輯的視野，促進編輯與發(fā)達地區(qū)高校學(xué)報編輯及時進行溝通與交流，提高編輯的辦刊和辦欄能力。地方高校自然科學(xué)學(xué)報編輯一方面通過追蹤學(xué)術(shù)前沿，另一方面要正確把握自己所在學(xué)校及地區(qū)的學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，這樣才能進行科學(xué)的選題，并打造出具有長久生命力的能吸引眾多學(xué)者參與的特色欄目。

3結(jié)語

盡管地方高校自然科學(xué)學(xué)報在發(fā)展過程中還面臨許多困難，自身也存在不足，但只要把握住自身的優(yōu)勢，完全可以打破其原有的僵化呆板的辦刊模式，探討并打造出更豐富多彩的特色欄目，培育出自己的期刊品牌，從而打破“千刊一面”的僵局，在期刊之林中實現(xiàn)“萬綠叢中一點紅”，進一步提升地方高校自然科學(xué)學(xué)報的辦刊質(zhì)量和影響力。