作為體育科技信息和體育知識載體的體育期刊能否正確收藏,對高校體育系科的科研教學發(fā)展具有重要意義。筆者通過對本系近8年來教師使用文獻規(guī)律的探索,確認體育系科資料室藏書的質量和數(shù)量與本系科研教學是一種正相關的關系。近年來,我系教師出版50余部專著,在省級以上報刊發(fā)表500余篇論文,本系學生發(fā)表15篇論文等。這一切正是借助這種信息和知識載體才取得的。

通過對我系全體教師(81人)自1984年4月至1991年4月底在資料室和圖書館借閱資料的統(tǒng)計和對1989年畢業(yè)的60名助教班學員畢業(yè)論文引文的分析表明:師生對體育期刊的需要主要依賴于資料室,而不是校圖書館.統(tǒng)計數(shù)字還表明,師生對文獻類型和文獻語種的需求順序為:首先是中文期刊,其次是中文圖書,最后是外文文獻。這是因為,期刊比圖書出版周期短,反映體育科技動態(tài)比圖書快。這恰好滿足師生急于掌握體育最新技術成果充實教材內容和把握體育發(fā)展趨勢撰寫科研論文的需要。外文文獻利用率較低,反映了體育教師的外語水平偏低,翻譯能力較差,證明有關專家對我國體育科技文獻外文翻譯是一條短腿的證論。

近年萊,我系師生獲得的科研成果眾多。其中,部分專著已屬國內具有較高學術水平的荃礎理論著作,有些著作屬于一流學沛劫水平的體育專著,并被全國20余所院校用為教材;發(fā)表在國內60多種期刊和13種報紙上的500余篇論文,絕大部分具有一定的獨創(chuàng)性,引起了國內著名專家學者們的關注。這些成績的取得大都是借助體育期刊文獻的幫助取得的。體育期刊文獻猶如鋪路石子,有了它們教學科研就少走彎路。

近年來,我們根據(jù)教學科研發(fā)展的需要對室藏書刊的使用情況,進行了較為詳細的統(tǒng)計調查,并根據(jù)以往多年的借閱情況,;對采購計劃進行了修訂,列出必須的核心期刊,停止了那些使用率太低及一般性科普讀物;根據(jù)科研教學的需要,有計劃的增訂了港臺體育期刊和國內新出版的期刊,補訂了外文影印期刊。這些體育期刊的訂閱,對于師生及時掌握國內外體育科技最新進展,開闊視野、更新知識結構起到重要作用,說明體育期刊對于促進科研水平的提高,對體育人才的培養(yǎng),有著不可低估的作用。為此我們對本系資料室進行了清理整頓。通過清理建賬,我室收藏體育圖書萬余冊,體育期刊15類130多種,加上報紙和其它資料,藏書總數(shù)3萬余冊。已經(jīng)成為以體育期刊體育圖書為主體,有部分社科書刊,部分英俄日書刊的體育專業(yè)性資料室。藏書的專業(yè)范圍是以體育教育專業(yè)為基礎,形成以體育理論、中國武術、田徑、球類、體操為主體的書刊體系,同時,適當收藏了與體育相關的解剖、生理、遺傳、力學、心理學等學科的書刊資料。藏書結構較為合理。還有常用的中外文工具書、各類體育工具書和自編的目錄、索引等檢索工具書,組成了健全的文獻檢索體系。在學科上全面復蓋了我系開設的18類23門專業(yè)課程,保證了科研教學的順利進行.室藏書刊有如下特點:(l)專業(yè)性強.我室書刊的收藏是緊緊圍繞體育專業(yè)進行的。專業(yè)書刊占藏書量的85腸。(2)收藏時間長。本室對體育書刊的收藏是和我國體育事業(yè)的發(fā)展,體育文獻的增長同步而行的。130多種體育期刊中,大部分是從創(chuàng)刊號收集的。如:建國初期的《新體育》(1951年創(chuàng)刊),((國外體育動態(tài)》(1953年創(chuàng)刊),《體育文叢》(1958年創(chuàng)刊)等均逐年收藏。(3)根據(jù)需求變化,對書刊結構進行了調整。但是,由于近年來期刊漲價,經(jīng)費短缺,使體育期刊的訂購品種和數(shù)量驟然下降。我室原訂體育期刊137種,現(xiàn)在僅有101種;原來核心期刊每種復本量10本一15本,現(xiàn)在最多3本,絕大多數(shù)是一本,僧多粥少,供不應求,師生對此意見很大。為滿足師生的需求,保證教學科研的順利進行,筆者認為應從以下幾個方面注意解決體育期刊的訂購和利用問題。(1)充分認識體育期刊在發(fā)展教學科研和培養(yǎng)人才方面所起的重要作用。在書刊經(jīng)費分配上,增大體育期刊的比例,以保證師生對體育期刊的需要。(2)科學地客觀地審定各室所需的核心體育期刊,確保好鋼用在刀刃上。(3)加強體育期刊的管理。如:及時報道推薦新刊,解答師生在使用體育期刊方面產(chǎn)生的問題。(4)對體育期刊做深層次的開發(fā)利用工作,提高服務層次,拓寬服務渠道。如,針對某一科研課題,全面收集有關文獻,分析研究,做出有評價有參考意見的述評,提供給有關讀者,充分挖掘其潛在價值。