一、醫(yī)學期刊論文編審工作

1.選稿和標準

選擇醫(yī)學論文的標準主要是論文的科學性、創(chuàng)新性和實用性。科學性是醫(yī)學論文的生命，是論文的立足點，包括真實性、準確性、重復性、公正性和邏輯性。創(chuàng)新性是醫(yī)學論文的靈魂，即創(chuàng)造性、創(chuàng)見性，是決定醫(yī)學論文的主要標準。實用性是醫(yī)學論文的基礎，是指論文的實用價值，也是實踐性?？茖W性、創(chuàng)新性、實用性是醫(yī)學論文選稿最基本的標準，也是醫(yī)學論文審稿中必須遵循的先決條件。

2.論文的評價

初選論文經過通讀論文之后，應根據審稿標準，對其優(yōu)缺點作出全面評價。評價要著眼于論文的總體及論文的基本內容、基本觀點和基本傾向。評價論文的優(yōu)劣，應該是質量第一。堅持審稿標準，注重論文的科學性、知識性、時效性和可讀性?？茖W性是評價論文的基本標準，知識性的核心反映在論文中信息量的大小。提供新知識、新概念、新技術越多，刊出的價值就越高。時效性主要是及時介紹學術經驗和傳遞信息;其次論文中的觀點要鮮明、數據準確、論證充分、圖表規(guī)范以及其成果數據要經得住歷史的驗證。可讀性主要指論文要符合社會現實認識論要求，論文內容的思維結構要邏輯嚴謹，文字通順，數據真實，圖表規(guī)范。

3.初審稿件的處理

初審作為三審制的第一關，編輯責任重大。編輯在初審環(huán)節(jié)上要多下功夫，可有效過濾明顯不符合刊物定位和學術水平的論文，可提高后續(xù)外審、編輯等環(huán)節(jié)工作效率。初審稿件處理大致分兩種方法。但處理前需詳讀論文，必須了解文題是否恰當，中心內容是否闡述清楚，材料是否準確可靠，結論是否確切，論文的組織結構是否嚴密，文字是否通順，圖標是否規(guī)范，書寫格式是否符合編排規(guī)范，參考文獻的標引規(guī)范等，掌握以上情況后再對論文提出處理意見。

4.外審審回稿件的處理

外審專家的審稿意見一般包括4種，即錄用、修后發(fā)表、修后再審和退稿。修改后發(fā)表的稿件，指基本上可以刊用，但需要在適當修改后才能刊發(fā)的稿件。修后再審的稿件，編審者需按外審意見向作者提出修改的要旨，在原稿上逐段加以眉批，資料的增減以及論點的商榷等，建議作者再下功夫，重新修改整理，校后再次送審。

5.對編審者的要求

編審者的責任是選好題，把好關、出好刊。編輯、作者、讀者均希望編審者盡心盡力當好“伯樂”，做好“嫁衣”，為促進學術交流，傳遞科技信息做出貢獻。

二、青年編輯的自我提升

1.完善知識框架，豐富自身的工作經驗

在日常工作中，促使自身不斷學習和掌握現代編輯出版專業(yè)的相關知識，并積極參加出版專業(yè)基礎知識和理論考試，充分掌握編輯出版工作的工作流程、標準規(guī)范等。

2.促進編輯能力提升，培養(yǎng)復合型人才

將語言表達通順、合理是作為一名編輯的基本要求，故青年編輯在工作中，可學習專業(yè)編輯人員修改過的稿件，總結專業(yè)人員的編輯技巧和語言表達方式，完善自身在語言表達與組織方面的不足，逐步掌握規(guī)范表達的要求。同時，醫(yī)學期刊作為科技期刊的重要組成部分，具有一定的國際影響力，因此，青年編輯加強學習專業(yè)英語的規(guī)范表達也是極為重要的，有利于提升自身的編輯和語言加工能力。

3.加強同行間的交流，發(fā)揮榜樣示范作用

在網絡化、信息化與現代化共同發(fā)展的新時期，醫(yī)學期刊青年編輯應打破傳統(tǒng)的工作模式和理念，堅持與時俱進的原則，培養(yǎng)社交能力，加強與其他專業(yè)人員的交流，學習他人先進的經驗，彌補自身不足。

4.充分利用網絡資源

在網絡信息技術不斷發(fā)展的形勢下，現代化的網絡平臺為青年編輯的自身學習提供了豐富的資源，其中涉及了諸多醫(yī)學期刊和論文，可為醫(yī)學編輯提供大量的優(yōu)化資源。充分合理地利用網絡資源，可有效提高選題、組稿、審核等一系列工作的效率，這對提高醫(yī)學青年的編輯能力和醫(yī)學編輯期刊的專業(yè)水平等具有重要作用。青年編輯在浩瀚的網絡資源中選取先進性、專業(yè)性、創(chuàng)新性的期刊進行學習和閱讀，以加深自身對臨床信息、治療方式等醫(yī)學信息的理解和掌握，這也是提高青年編輯自我學習能力的重要措施。同時，還可通過期刊閱讀，學習其他醫(yī)學期刊發(fā)表的內容、版式、欄目設置等方面的情況，堅持取長補短的原則，以提高自身的業(yè)務水平和專業(yè)能力。