少兒期刊的特殊性

（一）受少兒的認(rèn)知能力和經(jīng)濟(jì)能力限制

少兒讀物不像其他期刊是讀者直接購(gòu)買(mǎi)，其往往是由少兒的家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)，因而在少兒讀物的選擇上，家長(zhǎng)的意向是重要的一環(huán)?？梢哉f(shuō)，對(duì)于幼兒讀物，家長(zhǎng)才是“第一讀者”；而大年齡段的孩子雖然有一定的自主性，但在購(gòu)買(mǎi)時(shí)也往往由父母“把關(guān)”。家長(zhǎng)在家庭教育中的中介、主導(dǎo)作用，以及他們對(duì)孩子教育上的保守性，都使得他們對(duì)良莠不齊的數(shù)字化內(nèi)容持保留審慎的態(tài)度。

（二）少兒期刊與學(xué)校教育具有天然的相關(guān)性

無(wú)論少兒期刊以教輔還是科普為主，都必然與學(xué)校教育產(chǎn)生密切的聯(lián)系。因此，少兒期刊從選題策劃到編輯出版都需要和學(xué)校教育保持步調(diào)一致，甚至連后面的營(yíng)銷(xiāo)推廣也往往與學(xué)校密不可分。而學(xué)校相對(duì)于整個(gè)社會(huì)是相對(duì)封閉獨(dú)立的存在，目前大多數(shù)學(xué)校的教材、教輔書(shū)籍仍然是紙質(zhì)的。

（三）外界往往以為少兒期刊內(nèi)容“低幼”所以門(mén)檻不高

事實(shí)上，由于兒童自身的接受能力，少兒期刊的編輯其實(shí)需要非常高的專(zhuān)業(yè)度。兒童接受新知識(shí)、新事物是以他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為基礎(chǔ)的，只有當(dāng)這些新知識(shí)與已有的經(jīng)驗(yàn)融合在一起時(shí)，新知識(shí)才能為他們所接受。這就要求編輯對(duì)少兒的認(rèn)知水平和語(yǔ)言習(xí)慣有深入的了解，對(duì)少兒的情感反應(yīng)有比較敏銳的共情同感，才能知道他們想讀些什么，才能知道怎么表達(dá)他們能看懂、能接受。而這些都需要時(shí)間的積淀和經(jīng)驗(yàn)的累積，是習(xí)慣快速批量“生產(chǎn)”內(nèi)容的微信公眾號(hào)、數(shù)字期刊等新媒體所不能輕易模仿的。

少兒期刊的創(chuàng)新優(yōu)化

(一)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力精準(zhǔn)定位

1.內(nèi)容要獨(dú)特。現(xiàn)在傳統(tǒng)的少兒刊物的內(nèi)容平庸話(huà)、同質(zhì)化，不僅沒(méi)有考慮到兒童的實(shí)際需求而且還與時(shí)代脫軌。創(chuàng)新少兒期刊最基本的是要對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，拒絕同質(zhì)化。少兒期刊的受眾是兒童，那么內(nèi)容上要能夠迎合兒童的審美意趣，要能夠設(shè)計(jì)新欄目、開(kāi)設(shè)新板塊，豐富期刊內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)更新，內(nèi)容上要具有獨(dú)特性，這樣能夠提高兒童讀者對(duì)期刊的喜愛(ài)和依賴(lài)。只有提升兒童群體的滿(mǎn)意度才能切實(shí)提高期刊的銷(xiāo)量，才能抵御新媒體的沖擊浪潮。2.創(chuàng)新辦刊理念。期刊的發(fā)展不是一成不變的，期刊內(nèi)部的板塊設(shè)計(jì)以及分欄設(shè)計(jì)和內(nèi)容劃分等都不是一成不變的。過(guò)于傳統(tǒng)和守舊的期刊過(guò)于平庸和泛濫，在新媒體的沖擊下難以脫穎而出。3.做好市場(chǎng)細(xì)分。很多期刊對(duì)于市場(chǎng)的定位是模糊的，少兒期刊的市場(chǎng)定位可能就是局限于兒童，但是實(shí)際上兒童群體也是分年齡分層次的，不同年紀(jì)的少兒有著不同的領(lǐng)悟能力和思考能力，那么模糊兒童的定位并不能幫助期刊作出合理的市場(chǎng)規(guī)劃。只有對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入了解，對(duì)不同讀者進(jìn)行有針對(duì)性的定位，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，才能做好市場(chǎng)細(xì)分工作，從而豐富期刊的層次性。

(二)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式拓寬市場(chǎng)

1.做好信息采集。信息采集工作主要是指期刊為了實(shí)現(xiàn)自身的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等的創(chuàng)新，為了迎合市場(chǎng)的需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行的充分的調(diào)查和研究，從而分析信息作出調(diào)整。做好信息采集工作需要期刊能夠構(gòu)建市場(chǎng)信息采集與研究體系，要能夠以實(shí)際為準(zhǔn)，定期的對(duì)讀者的反饋意見(jiàn)進(jìn)行整理，找準(zhǔn)定位，并以此為依據(jù)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行一定的創(chuàng)新調(diào)整。信息的來(lái)源可以是多樣化的，可以是閱讀調(diào)查表也可以是期刊定期舉辦的一些讀者交流會(huì)或者聯(lián)誼會(huì)等。信息采集的目的要實(shí)現(xiàn)期刊對(duì)當(dāng)代的少兒群體的趣味的把握以及當(dāng)下的社會(huì)生活和教育的狀況，全方位開(kāi)展信息的研究與討論策劃工作，最終實(shí)現(xiàn)有效的創(chuàng)新。2.完善期刊欄目做好個(gè)性化。很多期刊的欄目與格式是代表了期刊的特色，因此具有標(biāo)志性和特點(diǎn)，但是這類(lèi)期刊往往多年不作出改變，只是為了維持自身的欄目特色，但是這種特色并不能永遠(yuǎn)適應(yīng)社會(huì)變化，并不能永遠(yuǎn)成為經(jīng)典，反而在新媒體時(shí)代的今天，兒童的見(jiàn)識(shí)面更廣，守舊的欄目風(fēng)格只會(huì)讓讀者覺(jué)得視覺(jué)疲勞，沒(méi)有新意。因此期刊創(chuàng)新還要注意欄目的個(gè)性化研究，不僅要能夠突出期刊本身的內(nèi)容特色，還要能夠增添一些兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的色彩、動(dòng)畫(huà)等因素，增添趣味性。3.構(gòu)建新媒體互動(dòng)。新媒體時(shí)代的紙質(zhì)刊物的發(fā)展面臨著挑戰(zhàn)但是也是帶來(lái)了機(jī)遇，主要是看如何能夠化阻力為動(dòng)力。少兒期刊逐漸與新媒體建立了聯(lián)系，通過(guò)新媒體平臺(tái)打造具有教育服務(wù)功能的綜合性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與讀者的時(shí)效性溝通與聯(lián)系，及時(shí)了解兒童需求，傾聽(tīng)兒童的心聲，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也能夠作為期刊營(yíng)銷(xiāo)的重要手段，做好網(wǎng)絡(luò)推廣能夠大大提高期刊的知名度和影響力。

(三)創(chuàng)新數(shù)字化內(nèi)容擴(kuò)大影響力

少兒期刊的發(fā)展不能局限于紙質(zhì)出版物，而是應(yīng)當(dāng)與數(shù)字化方式相結(jié)合，創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)理念，很多人會(huì)認(rèn)為數(shù)字出版已經(jīng)脫離了期刊的創(chuàng)辦理念，但是實(shí)際上數(shù)字化出版是期刊出版的另一種方式延續(xù)和拓展。新媒體時(shí)代的出版思維不能被禁錮在傳統(tǒng)守舊的觀念中，而是要與時(shí)俱進(jìn)。少兒期刊應(yīng)當(dāng)逐漸擴(kuò)展數(shù)字化內(nèi)容，將動(dòng)畫(huà)、聲音等融入數(shù)字期刊。