期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 投稿指導(dǎo) 期刊服務(wù) 文秘服務(wù) 出版社 登錄/注冊(cè) 購物車(0)

首頁 > 期刊知識(shí) > 醫(yī)學(xué)SCI論文的常見疏漏

醫(yī)學(xué)SCI論文的常見疏漏

時(shí)間:2022-10-11 14:06:11

學(xué)者們應(yīng)該都知道最難的就是關(guān)于醫(yī)學(xué)的SCI論文寫作問題,它是一個(gè)復(fù)雜的過程,期間需要完成很多工作,稍不注意,就會(huì)出現(xiàn)一些疏漏。這些疏漏經(jīng)常會(huì) 導(dǎo)致論文發(fā)表遇到重重阻礙,所以,作者一定要格外小心。那么,醫(yī)學(xué)SCI論文有哪些常見疏漏呢?   

1、未完全遵守期刊的作者須知

作者提出的咨詢顯示出他們沒看過或沒有遵守期刊的作者須知,每個(gè)期刊都會(huì)將本期刊對(duì)所刊發(fā)論文要求公布出來給每個(gè)想要投遞其期刊的作者了解。所以我們?cè)诖_定了想要投遞的期刊雜志之后,首先要做的事情便是了解作者須知,根據(jù)作者須知適當(dāng)?shù)男薷淖约旱恼撐模@樣既可讓編輯看出你的用心,也能省去后期修改的次數(shù),提高發(fā)表幾率。

2、數(shù)據(jù)不一致

文中提及的數(shù)字經(jīng)常跟圖表的數(shù)據(jù)不一樣或沒加上去。這是十分重要的,SCI論文中數(shù)據(jù)的統(tǒng)一是最基本的要求,不然不同的數(shù)據(jù)無法讓讀者了解到論文真正的結(jié)論是否就是如同作者所撰寫的那樣,造成不必要的誤解。

3、未能保護(hù)病患身份

醫(yī)學(xué)案例報(bào)告通常有些照片或文字可能泄露病患身份給讀者。根據(jù)發(fā)表道德,此舉極不恰當(dāng),而且病人簽署了知情同意書,作者就應(yīng)該確保病患身份不被認(rèn)出。

4、一稿多投

作者不可同時(shí)將同一篇論文同時(shí)投稿到2家以上的期刊,就算是部分論文也不行。此規(guī)定對(duì)即使是2家分屬地方與國際、不同讀者群的期刊也適用。雖然很多作者沒注意到,不過重復(fù)發(fā)表是違反發(fā)表道德的。

5、 參考文獻(xiàn)錯(cuò)誤

遺漏參考文獻(xiàn)、參考文獻(xiàn)和內(nèi)文引用編號(hào)對(duì)不上、而參考文獻(xiàn)排版錯(cuò)誤又是另一個(gè)常見的問題,遺漏和不正確的參考文獻(xiàn)會(huì)影響論文的可信度。參考文獻(xiàn)的引用非原始文獻(xiàn),即通過參考文獻(xiàn)的內(nèi)容查詢到的不是原始文獻(xiàn),還要繼續(xù)查詢,這讓讀者多次查找文獻(xiàn)的做法也是不好的,在參考文獻(xiàn)中我們一般引用的都是原始文獻(xiàn)。

6、夸大結(jié)論

雖然一個(gè)強(qiáng)而有力的結(jié)論是很重要的,但如果編輯發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)無法完全支持這些夸大的結(jié)論,則會(huì)將你的論文結(jié)論定義為不成熟或者虛假的。所以論文的結(jié)論我們要實(shí)事求是。

7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及風(fēng)格錯(cuò)誤

這包含使用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、縮寫使用不一致,雖然是很常見的問題,但也不是很嚴(yán)重,通常是在排版階段就能修正。

8、對(duì)文字編輯的質(zhì)疑太過輕率

文字編輯在返還修改后文稿的同時(shí)會(huì)附上說明信解釋原因,但作者經(jīng)常在了解原因前就先質(zhì)疑文字編輯的修改。正確的做法是在拿到退修信的時(shí)候,認(rèn)真閱讀編輯所提意見,如果只是小細(xì)節(jié)的內(nèi)容則給予修正便可,但如果是作者認(rèn)為沒有任何問題的內(nèi)容則需回信說明原因。

9、不明原因的注腳

作者常常忘了解釋對(duì)他們來說沒什么的東西,比如說表格里的數(shù)值是四舍五入的結(jié)果等,類似的信息對(duì)讀者來說或許也不是太明顯,但應(yīng)該在注腳加以說明。

10、遺漏或不完整的表單

填寫著作權(quán)、利益沖突、道德委員會(huì)批準(zhǔn)等的表單是發(fā)表過程中很重要的項(xiàng)目,但作者總覺得這個(gè)工作累贅,經(jīng)常把填錯(cuò)或沒填完的表單遞交出去,這導(dǎo)致編輯部與作者間必須要多次來回溝通,進(jìn)而耽誤發(fā)表時(shí)程。

免責(zé)聲明:以上文章內(nèi)容均來源于本站老師原創(chuàng)或網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),與本站立場(chǎng)無關(guān),僅供學(xué)習(xí)和參考。本站不是任何雜志的官方網(wǎng)站,直投稿件和出版請(qǐng)聯(lián)系出版社。