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中小學創(chuàng)客教育現狀調查與對策——以山東省為例
“互聯網＋”時代中小學數字圖書館的建設思考
數學課堂上如何提升小學生的學習力
數據分析在小學數學教學中的應用——以五年級“小數乘法”單元復習為例
Pad環(huán)境下的小學數學跨越式課堂——以《數學廣角——優(yōu)化問題》教學設計為例
生成性學習支架設計與實施
高中信息技術教學評價指標體系研究
翻轉課堂模式下小學信息技術教學活動設計
基于計算思維培養(yǎng)的中小學編程教育校本課程開發(fā)與實踐
