創(chuàng)新人才教育雜志論文格式要求：
①正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實，提供詳細的分析數(shù)據(jù)與圖表。
②引文標示應全文統(tǒng)一，采用方括號上標的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數(shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。
③腳注中的外文參考文獻要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用TimesNewRoman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。
④圖中外文字母用斜體，單位符號應為正體?？驁D中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出，不用單位中的中文名稱。
⑤引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。正文中出現(xiàn)的外文請譯成中文并加上括號附在外文后。
創(chuàng)新人才教育雜志往年文章平均引文率
創(chuàng)新人才教育雜志往年文章摘錄
項目式學習校本實踐研究
初中生物綜合實踐課程探索
創(chuàng)新之見
基于創(chuàng)客教育提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)
優(yōu)化評價,讓學習成為一種期待——小學一年級“快樂闖關”敘事研究
東北育才學校人才培養(yǎng)模式探索
粵臺教師技能訓練集群式協(xié)同創(chuàng)新機制研究
基于STEAM教育理念的課程整合與創(chuàng)新——以計算機科學為例
面向STEM的平民化信息技術課程群建設研究
談STEM教育理念在學科教學中的滲透——以信息技術學科為例
