大學(xué)教育雜志論文格式要求：
①在本刊所發(fā)表文章的觀點(diǎn)均屬作者個人觀點(diǎn)，不代表本刊觀點(diǎn)或立場。
②標(biāo)題：一般不超過20字；如題目過大，可加副標(biāo)題。
③作者簡介格式：姓名，出生年，性別，學(xué)歷（學(xué)位），職稱，職務(wù)，研究方向。
④參考文獻(xiàn)置于文末，以阿拉伯?dāng)?shù)字外加方括號（如“［1］”）標(biāo)序。
⑤正文附300字左右的摘要、3～6個關(guān)鍵詞，并將標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞等譯成英文附文后。
大學(xué)教育雜志往年文章平均引文率
大學(xué)教育雜志往年文章摘錄
地方高校法學(xué)專業(yè)法院實(shí)踐教育基地建設(shè)研究
理工科大學(xué)藝術(shù)導(dǎo)論課程創(chuàng)新性教學(xué)探究
工程教育專業(yè)認(rèn)證理念下電子信息類人才培養(yǎng)方案優(yōu)化——以鄭州大學(xué)自動化專業(yè)為例
跨學(xué)科通識教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐——以電子科技大學(xué)核心通識課全球化時代的環(huán)境問題為例
以案例庫建設(shè)為載體的運(yùn)籌學(xué)課程教學(xué)改革
“互聯(lián)網(wǎng)+”視野下人文通識課混合式教學(xué)模式探究
場域理論視角下的中外建筑史教學(xué)探析——以應(yīng)用型高校為例
高等教育在線開放課程建設(shè)與共享研究及實(shí)踐
微機(jī)原理與接口技術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
基于Google Earth的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)三維模型的應(yīng)用
