新聞評(píng)論論文

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了一篇新聞評(píng)論論文范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

新聞評(píng)論論文:電視新聞評(píng)論的輿論引導(dǎo)作用

［摘要］分別分析了電視新聞評(píng)論是如何通過(guò)議題選擇、突發(fā)事件、社會(huì)熱點(diǎn)事件這三個(gè)方面發(fā)揮其輿論引導(dǎo)的作用，以促進(jìn)電視評(píng)論節(jié)目更好地引導(dǎo)輿論。

［關(guān)鍵詞］電視新聞評(píng)論；輿論；引導(dǎo)

當(dāng)前，微信、微博、各家媒體的新聞客戶端等各種新媒體充斥著我們的生活，使人們獲取信息的方式變得更加快捷，與此同時(shí)也對(duì)受眾的媒介素養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。海量的信息呈現(xiàn)在受眾面前，受眾缺少權(quán)威聲音的引導(dǎo)，大大增加了其選擇信息和接受信息的難度。同時(shí)，在新媒體環(huán)境下傳播的信息大多為碎片化信息，受眾接收信息為淺閱讀的方式。在這種閱讀氛圍里，很容易導(dǎo)致輕信和盲從，在一定程度上削弱了受眾對(duì)信息的批判能力。這時(shí)，評(píng)論節(jié)目就迎合了受眾對(duì)信息解讀的需求，同時(shí)在輿論引導(dǎo)方面發(fā)揮著十分重要的作用。那么電視新聞評(píng)論是如何引導(dǎo)輿論的呢？我們將從電視評(píng)論對(duì)議題的選擇、突發(fā)事件的處理、社會(huì)熱點(diǎn)事件的處理這三個(gè)方面分析電視新聞評(píng)論的輿論引導(dǎo)作用。

一、通過(guò)議題選擇引導(dǎo)輿論

1972年，麥庫(kù)姆斯和肖提出了議程設(shè)置理論，認(rèn)為媒介是新聞的把關(guān)人。媒介雖然不能主導(dǎo)受眾的思維但是卻可以影響人們對(duì)哪些事件進(jìn)行關(guān)注。大眾傳播議程設(shè)置的核心就是選定一個(gè)話題，引導(dǎo)人們對(duì)話題的關(guān)注，并強(qiáng)化話題在公眾心中的重要程度。對(duì)于傳統(tǒng)媒體的新聞評(píng)論而言，媒體選擇針對(duì)怎樣的新聞事件發(fā)表評(píng)論以及在評(píng)論時(shí)進(jìn)行宣傳的強(qiáng)弱程度，都在很大程度上影響甚至決定新聞?shì)浾撝行牡男纬?。例如，有關(guān)民生問(wèn)題的電視新聞評(píng)論，民生議題不同于其他議題，受眾對(duì)民生領(lǐng)域的關(guān)注度極高，導(dǎo)致民生議題很容易爆發(fā)成為公眾領(lǐng)域的熱門(mén)問(wèn)題。如果沒(méi)有對(duì)民生問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確解讀，受眾對(duì)政府頒布的有關(guān)民生問(wèn)題的政策與措施的理解就有可能發(fā)生偏差，對(duì)社會(huì)中普遍存在的社會(huì)問(wèn)題缺少理性的分析。這很有可能誘發(fā)更大的社會(huì)問(wèn)題，不利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧，加劇了輿論引導(dǎo)的難度。所以，對(duì)民生議題的輿論引導(dǎo)應(yīng)格外重視。

二、通過(guò)突發(fā)事件引導(dǎo)輿論

突發(fā)性事件比一般新聞表現(xiàn)出了更高的新聞價(jià)值，這就需要新聞媒體及時(shí)發(fā)聲，在對(duì)整個(gè)事件做出報(bào)道的同時(shí)，做好相應(yīng)的新聞評(píng)論工作。由于受眾對(duì)突發(fā)事件表現(xiàn)出十分高的關(guān)注度，如果媒體的報(bào)道和評(píng)論不慎、不及時(shí)，有可能會(huì)導(dǎo)致更大的社會(huì)動(dòng)蕩和負(fù)面效應(yīng)。那么，在對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行新聞評(píng)論時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：首先，要想真正提高新聞?shì)浾摰闹笇?dǎo)性，就要求新聞評(píng)論者堅(jiān)持客觀公正的原則，把握受眾的需求，在第一時(shí)間為受眾解答疑惑，闡明媒體的見(jiàn)解和態(tài)度。需要注意的是，“第一時(shí)間”并不意味著盲目搶發(fā)，及時(shí)的電視新聞評(píng)論也必須在新聞事實(shí)真實(shí)報(bào)道的前提下進(jìn)行。如果媒體只是捕風(fēng)捉影，未經(jīng)核實(shí)就馬上報(bào)道并發(fā)表評(píng)論，那么即使新聞評(píng)論做到了及時(shí)迅速地，也可能使新聞評(píng)論的媒體失去公信力，同時(shí)不利于社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，造成不好的社會(huì)影響。其次，重大突發(fā)事件報(bào)道在揭示事件真相的同時(shí)，會(huì)在一定程度上對(duì)社會(huì)公眾的信心產(chǎn)生沖擊，可能引起缺乏安全感、恐慌心理加劇等問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，新聞事件的持續(xù)關(guān)注和報(bào)道以及及時(shí)而深刻的新聞評(píng)論的解讀就顯得尤為重要。最后，需要注意的是，在某種程度上來(lái)說(shuō)電視媒體對(duì)突發(fā)事件的評(píng)論及時(shí)、準(zhǔn)確、影響力大，它不僅發(fā)出了電視臺(tái)權(quán)威、公平、正義的聲音，也代表著中國(guó)媒體對(duì)相對(duì)敏感事件的敏銳的洞察力與鮮明的立場(chǎng)和態(tài)度。

三、通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引導(dǎo)輿論

社會(huì)熱點(diǎn)事件是指一段時(shí)期內(nèi)被社會(huì)公眾廣泛了解和傳播，引起社會(huì)強(qiáng)烈的輿論反應(yīng)的新聞事件。在當(dāng)前的媒體環(huán)境下，社會(huì)熱點(diǎn)事件的形成通常是由當(dāng)事人或者網(wǎng)民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各類媒體將事件進(jìn)行曝光，引起網(wǎng)民和受眾的關(guān)注和熱烈的討論后，事件開(kāi)始在社會(huì)上廣泛快速地傳播。之后再經(jīng)媒體的傳播、網(wǎng)民的議論，使受眾的情緒、意見(jiàn)不斷高漲，從而形成輿論，導(dǎo)致事件成為公共事件。那么電視新聞評(píng)論節(jié)目是如何對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行輿論引導(dǎo)的呢？首先，在熱點(diǎn)事件的傳播過(guò)程中，尤其是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播的熱點(diǎn)事件，傳統(tǒng)媒體一定要有鮮明的立場(chǎng)和態(tài)度，不能盲目跟隨網(wǎng)絡(luò)輿論推動(dòng)熱點(diǎn)事件的傳播。在面對(duì)不斷升溫的社會(huì)輿論時(shí)，作為主流媒體的傳統(tǒng)媒體不能失語(yǔ)，而是應(yīng)該思考該事件是否應(yīng)該報(bào)道、應(yīng)該從什么角度什么方向來(lái)報(bào)道，絕不能被事件牽著鼻子走。其次，當(dāng)今社會(huì)受眾獲取信息的渠道越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)媒體的興起的同時(shí)也帶來(lái)了虛假信息日益泛濫的負(fù)面影響，新聞評(píng)論者應(yīng)幫助受眾對(duì)在社會(huì)群體中廣泛傳播的信息去粗取精、分類匯總，積極揭露虛假信息，澄清真相，進(jìn)行電視媒體的“話語(yǔ)議程設(shè)置”。最后，新聞評(píng)論一定要“接地氣”，傾聽(tīng)民意、反映民意，從受眾的角度、立場(chǎng)出發(fā)，只有這樣才能真正讓老百姓接受和信服。電視新聞評(píng)論節(jié)目自從其誕生起，就贏得了觀眾的喜愛(ài)，電視評(píng)論節(jié)目以其深度的解析，對(duì)事件全面的分析以及聲畫(huà)并茂、形象直觀的表現(xiàn)方式得到了受眾的認(rèn)可與青睞。輿論導(dǎo)向的正確與否事關(guān)重大，關(guān)系著國(guó)家和人民的切身利益。電視作為主流媒體，其輿論引導(dǎo)作用仍在不斷增強(qiáng)，只有堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，才能夠使人民安康、社會(huì)穩(wěn)定。

作者：郭宇 單位：天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

新聞評(píng)論論文:新聞評(píng)論微博化研究

摘要：針對(duì)新聞評(píng)論微博化的現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究，對(duì)新聞評(píng)論微博化所產(chǎn)生的問(wèn)題和解決對(duì)策進(jìn)行探討并提出個(gè)人意見(jiàn)和建議。

關(guān)鍵詞：新聞評(píng)論微博化；趨勢(shì)；利弊

我們平時(shí)所說(shuō)的微博其實(shí)就是指新浪微博，它作為一種人們分享和交流的平臺(tái)，有著快捷性、時(shí)效性和隨意性。近幾年，微博在中國(guó)呈現(xiàn)出爆炸式增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，擁有微博的人也很多，人們經(jīng)常通過(guò)微博來(lái)分享自己的觀點(diǎn)和交流意見(jiàn)，截至2017年3月，微博月活躍用戶達(dá)3.4億，我國(guó)已成為名副其實(shí)的微博用戶世界第一大國(guó)，有網(wǎng)友將微博戲稱為“圍脖”，現(xiàn)在“織圍脖”已成為網(wǎng)上最熱的活動(dòng)，深受廣大網(wǎng)民的追捧。

1微博新聞評(píng)論的特點(diǎn)分析

新聞評(píng)論是媒體編輯或新聞評(píng)論員對(duì)新近發(fā)生的熱點(diǎn)事件或有意義的事件，通過(guò)專業(yè)的理論分析，多角度觀察，帶有鮮明性和指導(dǎo)性的一種新聞文體，新聞評(píng)論也是當(dāng)今新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和評(píng)述等的總稱，換句話說(shuō)，新聞評(píng)論就是就當(dāng)時(shí)熱點(diǎn)新聞事件和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表權(quán)威意見(jiàn)以指導(dǎo)廣大受眾實(shí)踐的一種文體。傳統(tǒng)媒體評(píng)論都有其標(biāo)準(zhǔn)，相反，微博評(píng)論相對(duì)于傳統(tǒng)媒體評(píng)論要相對(duì)自由，語(yǔ)言文字也要隨意的多。微博評(píng)論的形式可以是一段簡(jiǎn)短的小文章，也可以是一句簡(jiǎn)短的話、一個(gè)詞語(yǔ)或是一個(gè)符號(hào)一個(gè)表情，體現(xiàn)著“微”特色。微博評(píng)論較傳統(tǒng)媒體上的新聞評(píng)論（報(bào)紙、電視）更具時(shí)效性、便捷性、受眾多，電視媒體評(píng)論需經(jīng)過(guò)采編播，最快需幾個(gè)小時(shí)才能播出，紙制媒體需印刷最快也需一天時(shí)間見(jiàn)報(bào)，相比之下，微博評(píng)論只需在新聞事件發(fā)生之后，進(jìn)行加工編輯，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就可以迅速傳播。更重要的是相比于傳統(tǒng)媒體，微博作為一個(gè)網(wǎng)友公共發(fā)言的平臺(tái)，讓普通民眾尤其是長(zhǎng)期缺乏話語(yǔ)權(quán)的老百姓們都有了暢所欲言的機(jī)會(huì)。相反，傳統(tǒng)媒體（報(bào)紙、電視）由于權(quán)威性、規(guī)范性的要求，大多都會(huì)采用專業(yè)評(píng)論員、重量級(jí)機(jī)構(gòu)或官員的言論為主，導(dǎo)致普通大眾的聲音無(wú)法傳遞。微博新聞評(píng)論還有一個(gè)特點(diǎn)就是互動(dòng)性強(qiáng)。

微博的普及改變了這一個(gè)時(shí)代信息傳播的方式，政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體組織、個(gè)人等都可以開(kāi)通微博，微博的信息種類各有不同，形成了一個(gè)橫縱向交錯(cuò)的信息網(wǎng)，不同社會(huì)團(tuán)體、不同身份的人都可以在這個(gè)信息網(wǎng)格中發(fā)表言論，表達(dá)感情。微博新聞評(píng)論的再一個(gè)特點(diǎn)就是移動(dòng)性強(qiáng)，進(jìn)行微博新聞評(píng)論可以隨時(shí)利用手機(jī)終端，針對(duì)某一感興趣的話題進(jìn)行即時(shí)地觀點(diǎn)，形成碎片化信息表達(dá)的形式，而且微博的閱讀和也不會(huì)限制的人的時(shí)間和地點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)新名詞也隨之而來(lái)，獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、符號(hào)也經(jīng)常出現(xiàn)在微博新聞評(píng)論中，增強(qiáng)微博新聞評(píng)論的可看性。而觀報(bào)紙、電視以及官方網(wǎng)站上的新聞評(píng)論，一般都是長(zhǎng)篇闊論，大的信息量，小而密的字，使廣大老百姓們看閱起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)事，而且想要進(jìn)行網(wǎng)站評(píng)論時(shí)還需進(jìn)行注冊(cè)登錄才能發(fā)表意見(jiàn)，就導(dǎo)致許多網(wǎng)友覺(jué)得費(fèi)時(shí)費(fèi)事從而放棄評(píng)論。而且報(bào)紙等新聞評(píng)論全無(wú)互動(dòng)性。反觀微博進(jìn)行新聞評(píng)論不受時(shí)間空間的影響，只需通過(guò)手機(jī)等移動(dòng)終端就可完成新聞評(píng)論的傳播，操作簡(jiǎn)單、方便，更適合社會(huì)飛速發(fā)展的今天。微博讓人們能隨時(shí)隨地了解、傳播身邊所發(fā)生的新聞，并發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)了即時(shí)的信息分享。

微博的出現(xiàn)無(wú)疑是對(duì)傳統(tǒng)新聞業(yè)的極大的沖擊，微博傳遞消息的迅速、便捷是報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體無(wú)法比擬的，微博近乎零時(shí)差的傳播使報(bào)紙報(bào)道滯后性更加明顯，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)客戶端就能得知一切消息，這就導(dǎo)致近年來(lái)報(bào)紙的銷量正在迅速減少，讀者的年齡也普遍偏大，報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。而微博是廣大網(wǎng)民的言論平臺(tái)，成為廣大網(wǎng)民發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)、抒發(fā)情感、進(jìn)行社會(huì)言判的言論平臺(tái)。它能容納所有人的評(píng)論，也能使每個(gè)人都對(duì)事件發(fā)表自己的看法，充分的表達(dá)民意，相比于正式的報(bào)紙?jiān)u論，許多人顯然更喜歡看富有人情味的評(píng)論。雖然微博上的評(píng)論好壞不一，但的確不乏一些有見(jiàn)解的評(píng)論，而且微博上的評(píng)論具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，這就使許多人不再關(guān)注傳統(tǒng)媒體上的評(píng)論。傳統(tǒng)媒體也在微博的影響下推陳出新，開(kāi)始改變新聞傳播的模式及新聞評(píng)論的形式，紙媒新聞評(píng)論受微博的影響出現(xiàn)了微博化的現(xiàn)象，例如原本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?bào)紙也開(kāi)始活用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，更加親民。例如人民網(wǎng)2017年2月17日《人民網(wǎng)評(píng)：藥價(jià)這么“虛”，應(yīng)該“補(bǔ)”點(diǎn)啥？》、人民網(wǎng)2017年3月5日《人民網(wǎng)評(píng)：政府工作報(bào)告聽(tīng)下來(lái)，一“痛”一“爽”感受強(qiáng)》、人民日?qǐng)?bào)2017年6月6日《富裕時(shí)代，不浪費(fèi)才夠帥》等，就利用《中國(guó)好聲音》來(lái)吸引讀者，貼近百姓的生活。評(píng)論語(yǔ)言即通俗易懂，又貼近百姓的生活。

2新聞評(píng)論微博化產(chǎn)生的問(wèn)題與對(duì)策

新聞評(píng)論微博化為傳統(tǒng)新聞評(píng)論增加了廣泛的素材，使新聞評(píng)論更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，但同時(shí)也使新聞評(píng)論存在著關(guān)注點(diǎn)易轉(zhuǎn)移，碎片化的弊端。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，微博上的熱門(mén)話題一波接著一波，這就很容易讓受眾轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)，一個(gè)話題很快就會(huì)被遺忘而導(dǎo)致一些有價(jià)值的新聞事件沒(méi)能得到足夠的重視，沒(méi)能進(jìn)行深度的評(píng)論，一些很好的新聞?dòng)深^缺少后續(xù)的報(bào)道與評(píng)論，就被其他的熱門(mén)話題取代。這種就難以達(dá)到靠新聞評(píng)論的力量推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的目的。受微博影響許多新聞評(píng)論變得過(guò)于短小，評(píng)論的數(shù)量多、來(lái)源廣，卻缺乏深度和系統(tǒng)的評(píng)論，這就使新聞評(píng)論有了碎片化的弊端。新聞評(píng)論微博化是一把雙刃劍，它在使新聞評(píng)論的選題和內(nèi)容多元化的同時(shí)，也造成了受眾定位不準(zhǔn)的問(wèn)題。傳統(tǒng)的新聞評(píng)論都有自己固定的讀者群，有自身的特色，而受網(wǎng)絡(luò)的影響，許多報(bào)紙一味地追求吸引讀者增加銷量，對(duì)熱門(mén)的話題進(jìn)行評(píng)論，涉及各個(gè)領(lǐng)域，照顧的面廣，卻缺乏了穩(wěn)定的讀者群，缺少了自身的特色。新聞評(píng)論微博化廣泛吸納讀者的評(píng)論和網(wǎng)友的評(píng)論，在體現(xiàn)百姓的聲音，廣泛集納意見(jiàn)的同時(shí)，也使評(píng)論的公信力降低了。由于參與評(píng)論的是普通群眾，不是專業(yè)的學(xué)者，所以對(duì)事件的評(píng)論就難以讓人信服。受微博的影響，紙媒拋出論點(diǎn)，在獲得時(shí)效性的同時(shí)，也失去了深度。而短小的評(píng)論也會(huì)造成缺乏深度的問(wèn)題，傳統(tǒng)的新聞評(píng)論寫(xiě)作，一般具備完整的論點(diǎn)，論據(jù)和論證，通過(guò)深入淺出的論述，對(duì)人們的思想造成影響，而太短的評(píng)論必然無(wú)法深入挖掘事件的內(nèi)涵。

2017年6月3日凌晨，世乒賽男單第三輪比賽中，中國(guó)選手張繼科1︰4不敵韓國(guó)選手李尚洙，無(wú)緣男單16強(qiáng)，爆出本屆賽事開(kāi)賽以來(lái)的最大冷門(mén)。賽后，張繼科接受采訪時(shí)稱，失利是因?yàn)樽陨頉](méi)有調(diào)整好狀態(tài)，與傷病并無(wú)關(guān)系，主要是因?yàn)閷?duì)手拼得很兇，自己慢了一點(diǎn)，精力上也稍微差了一點(diǎn)。說(shuō)完，他徑直離開(kāi)賽場(chǎng)，不再接受采訪。賽事的爆冷，瞬間在網(wǎng)絡(luò)上瞬間掀起了一波輿論。此條消息一經(jīng)發(fā)出，很快就有十幾萬(wàn)的轉(zhuǎn)發(fā)量和評(píng)論。微博網(wǎng)友評(píng)論眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)他是綜藝節(jié)目參加多了，體育明星變娛樂(lè)明星的后果。還有的網(wǎng)友評(píng)論運(yùn)動(dòng)員有輸有贏很正常；比賽起起伏伏很正常，沒(méi)有誰(shuí)是常勝將軍，等等，這些言論迅速在網(wǎng)上鋪開(kāi)，可謂是各抒己見(jiàn)，都有著不同的觀點(diǎn)。有人頂、有人贊，微博平臺(tái)熱鬧非凡，還有前不久鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的青島天價(jià)大蝦事件、哈爾濱天價(jià)魚(yú)事件，網(wǎng)友們?cè)u(píng)論此起彼伏，瞬間轉(zhuǎn)發(fā)被轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論再互動(dòng)?，F(xiàn)在是自媒體時(shí)代，每個(gè)人都有話語(yǔ)權(quán)，網(wǎng)友們通過(guò)微博發(fā)表自己對(duì)某一熱點(diǎn)事件的言論，特別是那些熱點(diǎn)新聞、關(guān)乎自己切身利益、重大事件等能夠吸引更多的網(wǎng)友們進(jìn)行評(píng)論互動(dòng)?，F(xiàn)在的微博新聞評(píng)論正值繁榮時(shí)期，其繁榮程度也可以說(shuō)明現(xiàn)在的網(wǎng)友愿意參與進(jìn)行，話語(yǔ)權(quán)的意識(shí)也在漸漸增強(qiáng)，而且希望自己發(fā)表的言論能得到其他網(wǎng)友的認(rèn)可，成為名副其實(shí)的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。

3結(jié)論

雖然新聞評(píng)論的微博化促進(jìn)了新聞評(píng)論的改革與發(fā)展，但也存在著缺乏深度、語(yǔ)言不規(guī)范等問(wèn)題，需要加強(qiáng)管理，了解評(píng)論的選題及用語(yǔ)?？v觀當(dāng)前媒體評(píng)論，報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體新聞評(píng)論在新聞傳播中的重要角色不僅沒(méi)有改變，而且分量更重。傳統(tǒng)媒體應(yīng)該在培育、發(fā)展有個(gè)性的新聞評(píng)論上下功夫。面對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)言論的沖擊，傳統(tǒng)媒體新聞評(píng)論一方面要發(fā)揮固有的優(yōu)勢(shì)，另一方面是要積極創(chuàng)新，適應(yīng)傳播的新形勢(shì)。針對(duì)微博對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞評(píng)論產(chǎn)生的影響，新聞評(píng)論出現(xiàn)微博化的現(xiàn)象，筆者認(rèn)為紙媒新聞評(píng)論應(yīng)積極與微博等新媒體融合，努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以深度、權(quán)威并且親民的評(píng)論提升報(bào)紙?jiān)u論的公信力和競(jìng)爭(zhēng)力，尋求報(bào)紙新聞評(píng)論發(fā)展的新的突破。

作者：梁媛 單位：農(nóng)墾哈爾濱管理局宣傳部廣播電視文化中心

新聞評(píng)論論文:媒介融合背景下網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論的特點(diǎn)

【摘要】

進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，媒介融合注入互聯(lián)網(wǎng)思維。澎湃社論發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)，在評(píng)論獨(dú)家、內(nèi)容深廣、版面設(shè)計(jì)和受眾互動(dòng)等方面有一定的改變和創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】

新聞評(píng)論；澎湃新聞；媒介融合

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代媒介融合產(chǎn)品：《澎湃新聞》

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，新舊媒體的融合是一場(chǎng)全方位的突圍，多層次的革新。媒介融合是傳媒行業(yè)、電信行業(yè)、IT行業(yè)，從內(nèi)容生產(chǎn)到網(wǎng)絡(luò)渠道再到終端服務(wù)的融合。傳統(tǒng)媒體通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的力量推進(jìn)現(xiàn)有傳播媒介的深化改革，塑造新型傳媒業(yè)態(tài)。喻國(guó)明說(shuō)：“新時(shí)期媒體融合轉(zhuǎn)型最重要的是要應(yīng)用‘互聯(lián)網(wǎng)思維’”。2014年8月19日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組在第四次會(huì)議上通過(guò)了《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合的指導(dǎo)意見(jiàn)》。“媒體融合”首次以國(guó)家戰(zhàn)略的高度出現(xiàn)在公眾視野之中。澎湃新聞?wù)窃诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代媒介融合的大潮中應(yīng)運(yùn)而生的。2014年7月22日，“澎湃新聞”（ThePaper）作為上海報(bào)業(yè)集團(tuán)一個(gè)重要新媒體產(chǎn)品正式上線。其依托《東方早報(bào)》的采編隊(duì)伍，“立志成為中國(guó)第一時(shí)政品牌”，搭建一個(gè)專注時(shí)政與思想的媒體開(kāi)放平臺(tái)。澎湃新聞?dòng)杉埫饺孓D(zhuǎn)型為線上媒體，在立足文字、圖片報(bào)道的基礎(chǔ)上，增加視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)媒體技術(shù)等報(bào)道手段，實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道的技術(shù)手段融合。上線僅一年多，澎湃新聞已迅速成長(zhǎng)為中國(guó)現(xiàn)象級(jí)的新媒體產(chǎn)品。

澎湃新聞致力于打造互聯(lián)網(wǎng)新聞與思想的最大原創(chuàng)平臺(tái)，下設(shè)“時(shí)事”、“財(cái)經(jīng)”、“生活”、“思想”四個(gè)欄目，并分設(shè)共四十七個(gè)子專欄。其中，“思想”欄目下設(shè)“社論”專欄，專欄簡(jiǎn)介為“19:30，告訴你我們最想說(shuō)的話”。從2014年8月10日的《五論新常態(tài)：開(kāi)放也需新思路》開(kāi)始，以平均每天一篇的頻率延續(xù)至今。澎湃社論代表《澎湃新聞》的立場(chǎng)，是澎湃編輯部就社會(huì)重大問(wèn)題發(fā)表的評(píng)論。社論是傳統(tǒng)媒體最為看重的新聞評(píng)論和輿論工具，代表整個(gè)媒體發(fā)聲，代表整個(gè)社會(huì)發(fā)聲，甚至代表整個(gè)政黨國(guó)家發(fā)聲。甘惜分主編的《新聞學(xué)大辭典》認(rèn)為：“社論集中反映并傳播一定政黨、社會(huì)政治集團(tuán)或社會(huì)群眾團(tuán)體對(duì)當(dāng)前重大事件和迫切問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、主張?！薄杜炫刃侣劇纷鳛槊浇槿诤陷^為成功的例子，澎湃社論也代表整個(gè)媒介融合背景下網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論的特點(diǎn)。

二、《澎湃新聞》社論的數(shù)據(jù)分析

（一）《澎湃新聞》社論《澎湃新聞》社論代表澎湃立場(chǎng)，“19:30，告訴你們我最想說(shuō)的話”，自2014年8月10日社論欄目上線以來(lái)，一直是《澎湃新聞》的重要欄目，有著較大的影響力?！杜炫刃侣劇访撎ビ凇稏|方早報(bào)》，有著優(yōu)秀的社論寫(xiě)作隊(duì)伍。社論會(huì)在網(wǎng)頁(yè)、客戶端、微信等新媒體平臺(tái)進(jìn)行同步更新與傳播，全媒體聯(lián)動(dòng)的傳播策略讓社論最大限度的抵達(dá)受眾。特別是在《澎湃新聞》客戶端吸引越來(lái)越多的用戶群之后，這種高質(zhì)量的符合移動(dòng)閱讀模式的社論將會(huì)更受用戶歡迎。

（二）社論樣本界定《澎湃新聞》從2014年8月10日開(kāi)設(shè)社論專欄，到2015年6月1日社論平均每天一篇，穩(wěn)定而不間斷。本文選取了2015年6月1日

至2015年12月31日《澎湃新聞》所刊登的208篇社論作為樣本分析。從時(shí)間和樣本信息量考慮，7個(gè)月208個(gè)樣本應(yīng)該可以比較好的反映其社論的特點(diǎn)。（三）社論議題歸屬地對(duì)社論議題的歸屬地分析，結(jié)果如表1。社論主要選取國(guó)內(nèi)議題，根據(jù)國(guó)內(nèi)新聞事件、社會(huì)現(xiàn)象、重大節(jié)日等為素材發(fā)表社論。11%的國(guó)外議題基本上都是就國(guó)外重大新聞發(fā)表社論，其中大部分都是國(guó)外的政治事件。

（四）社論題材對(duì)社論題材的選擇分析，結(jié)果如圖1所示?？梢钥闯?，《澎湃新聞》選題范圍廣，其中以社會(huì)民生題材為主，體現(xiàn)了澎湃對(duì)與國(guó)民生活息息相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題高度重視。社會(huì)民生、科技教育、社會(huì)經(jīng)濟(jì)三方面是最主要的評(píng)論題材，三方面都是國(guó)民最關(guān)切，最能體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展水平的指標(biāo)。另外，很多媒體評(píng)論比較看重的政治題材，在澎湃社論中只占一小部分，對(duì)國(guó)家政策，國(guó)家政治事件，國(guó)家外事活動(dòng)等關(guān)注較少，闡釋得也不多。最后，文體娛樂(lè)、環(huán)境醫(yī)療、交通法律三種題材的數(shù)量差不多，不是澎湃社論關(guān)注的重點(diǎn)。

（五）社論價(jià)值取向社論的價(jià)值取向往往就是一個(gè)媒體的價(jià)值取向，所以社論的價(jià)值取向總是媒體最為看重的。分析《澎湃新聞》社論的價(jià)值取向，結(jié)果如圖2。闡釋類社論占據(jù)了社論的絕大部分，其次是建議類，批判類、歌頌類、紀(jì)念類只占很小一部分?？梢钥闯雠炫壬缯摬捎帽容^溫和的方式來(lái)評(píng)論國(guó)家和社會(huì)事件，重在闡釋社會(huì)現(xiàn)象，政策法規(guī)，然后提出建議，引導(dǎo)大家解決問(wèn)題。

（六）社論評(píng)論數(shù)量分析對(duì)《澎湃新聞》網(wǎng)頁(yè)中每篇社論的互動(dòng)評(píng)論數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表2。大部分社論的評(píng)論量都在100條以下，受眾的評(píng)論較少，活躍度不高。

三、《澎湃新聞》社論的特點(diǎn)

（一）發(fā)聲頻繁，選題多元，關(guān)注社會(huì)民生社論是媒體針對(duì)社會(huì)中重大問(wèn)題發(fā)表的評(píng)論，表明媒體對(duì)新聞事件的立場(chǎng)態(tài)度，在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，意義重大的社論使用并不頻繁。但是，《澎湃新聞》的社論專欄卻有著很高的發(fā)表頻率。本文選取的7個(gè)月時(shí)間跨度內(nèi)，《澎湃新聞》共發(fā)表了208篇社論，基本上平均每天一篇?！杜炫刃侣劇匪膫€(gè)板塊之下只有“社論”一個(gè)評(píng)論專欄，所以高密度的社論發(fā)表頻率，似乎和一般的評(píng)論一樣，讓其重要性減弱。在高頻率發(fā)表社論的同時(shí)，《澎湃新聞》社論的選題也十分多元。本文所選208篇樣本中政治17篇、經(jīng)濟(jì)48篇、社會(huì)民生76篇、科技教育31篇、環(huán)境醫(yī)療11篇、交通法律11篇、文體娛樂(lè)14篇。其中選題最多的是社會(huì)民生方面，占到了36.53%。傳統(tǒng)媒體社論關(guān)注較多的國(guó)家政治，《澎湃新聞》社論卻關(guān)注得較少。澎湃社論發(fā)聲頻繁，選題多元，高密度多層次的社論覆蓋社會(huì)方方面面，體現(xiàn)《澎湃新聞》的社會(huì)責(zé)任感。利用新媒體的優(yōu)勢(shì)使社論不受版面限制，每天發(fā)聲，繼承傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)處使社論的寫(xiě)作更深入更廣闊。

（二）評(píng)論嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度溫和，闡釋建議為主評(píng)論的價(jià)值取向，態(tài)度風(fēng)格關(guān)乎一個(gè)媒體的精神氣質(zhì)，評(píng)論的立場(chǎng)往往就是媒體的立場(chǎng)，是媒體立于社會(huì)的核心所在。過(guò)去傳統(tǒng)媒體評(píng)論的理性思維強(qiáng)于新媒體的碎片化表達(dá)，在寫(xiě)作上更體現(xiàn)思維的深刻，論證的嚴(yán)密，邏輯的合理，在引發(fā)受眾思考的同時(shí)往往表現(xiàn)出主流意識(shí)的權(quán)威性。媒體的價(jià)值觀、風(fēng)格、立場(chǎng)，是在一次次的新聞評(píng)論中累積形成，最后被受眾慢慢認(rèn)可的。社論是社會(huì)改革和政策變化的風(fēng)向標(biāo)，在社會(huì)生活中的地位更是不可替代?！杜炫刃侣劇飞缯摰膬r(jià)值取向從統(tǒng)計(jì)的208篇社論來(lái)看，闡釋性社論125篇，占60.10%，建議性社論50篇，占24.04%。評(píng)論風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度語(yǔ)氣溫和，以闡釋和建議為主是澎湃社論的最大特點(diǎn)。如2015年12月28日的社論《作弊入罪遭遇挑戰(zhàn)》，以研究生入學(xué)考試泄題事件為素材，闡述作弊入罪的法律條文，最后提出建議應(yīng)該重視維系社會(huì)公平的法律。社論文字嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度溫和，動(dòng)情的闡釋，堅(jiān)定的呼吁基本可以代表澎湃社論的特點(diǎn)。

（三）語(yǔ)言親民，排版簡(jiǎn)潔，具有媒介融合特點(diǎn)《澎湃新聞》社論的篇幅都不長(zhǎng)，標(biāo)題言簡(jiǎn)意賅，正文先簡(jiǎn)述事件由頭，然后發(fā)表論述。社論大多從社會(huì)責(zé)任、社會(huì)意識(shí)等正面價(jià)值觀去解讀社會(huì)問(wèn)題，并且把這種價(jià)值觀體現(xiàn)在澎湃新聞所能把持的新聞陣地上，進(jìn)而引導(dǎo)社會(huì)輿論導(dǎo)向。社論用平民化的寫(xiě)作方式，不講大道理，不用說(shuō)教式的評(píng)論方式，體現(xiàn)了親民風(fēng)格。例如，2015年10月18日的《吐痰》就“上海地鐵吐痰事件”提出如何做一個(gè)社會(huì)文明人，文明人解決問(wèn)題的方式，最重要的是培養(yǎng)社會(huì)的文明習(xí)慣。澎湃社論的媒介融合特點(diǎn)，一方面體現(xiàn)在交互式評(píng)論，另一方面體現(xiàn)在版面編排。交流互動(dòng)評(píng)論是網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論的特點(diǎn)，是傳統(tǒng)媒體評(píng)論不具備的優(yōu)勢(shì)。澎湃社論下設(shè)有“評(píng)論”和“追問(wèn)”兩個(gè)板塊供受眾互動(dòng)交流，發(fā)表意見(jiàn)?！白穯?wèn)”板塊受眾的部分問(wèn)題會(huì)得到一些受眾或客戶端的回復(fù)。打開(kāi)“社論”專欄，頁(yè)面簡(jiǎn)潔，藍(lán)色格子稿紙上手寫(xiě)體的社論摘要，摘要下方是標(biāo)題。一方面保持傳統(tǒng)媒體社論寫(xiě)作特點(diǎn)，另一方面運(yùn)用新媒體技術(shù)，豐富社論編排，使社論嚴(yán)肅厚重，又活潑簡(jiǎn)潔。在網(wǎng)頁(yè)和客戶端布局上，社論和其它欄目一樣，采用卡片式布局，網(wǎng)頁(yè)版用圖片+題目+摘要的形式，客戶端用圖片+標(biāo)題的形式，使得界面具有視覺(jué)沖擊力，清晰簡(jiǎn)潔，形成良好的用戶體驗(yàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

澎湃社論把握住了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代受眾對(duì)新聞評(píng)論的需求，生產(chǎn)出題材多元，態(tài)度溫和，，語(yǔ)言親民，以闡釋和建議為主的評(píng)論。頻繁發(fā)聲，重視社會(huì)民生，塑造一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的媒介形象?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代受眾獲取信息的標(biāo)準(zhǔn)逐步提高，社會(huì)參與意識(shí)逐漸增強(qiáng)，發(fā)表言論、交流思想的積極性也明顯上升。這一趨勢(shì)，決定新時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論必須幫助受眾獲得更多信息，解讀媒體播發(fā)的新聞、分析現(xiàn)象之下的本質(zhì)、挖掘新聞背后的社會(huì)問(wèn)題、提供觀點(diǎn)與服務(wù)大眾等等。另外，媒介融合背景下的網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論較之傳統(tǒng)的新聞評(píng)論已經(jīng)有所變化。和澎湃社論一樣，新時(shí)期的新聞評(píng)論注意從不同角度呈現(xiàn)受眾關(guān)心的政策和信息，然后進(jìn)行闡釋和適當(dāng)建議，最后經(jīng)過(guò)受眾獨(dú)立思考，形成自己的觀點(diǎn)。這一過(guò)程就使新聞評(píng)論的功能由輿論引導(dǎo)轉(zhuǎn)向了言論表達(dá)，從傳統(tǒng)的新聞評(píng)論方式過(guò)渡到新時(shí)期的新聞評(píng)論方式。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的受眾，需要的不再只是媒體的觀點(diǎn)態(tài)度、對(duì)錯(cuò)判斷，而是把各種觀點(diǎn)吸收整理后呈給受眾，至于什么是對(duì)的，怎樣做才是對(duì)的，受眾會(huì)依照自己的世界觀、價(jià)值觀做出判斷。

作者：潘俊文 單位：四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院研究

新聞評(píng)論論文:電視新聞評(píng)論類節(jié)目評(píng)論員探討

【摘要】

新聞評(píng)論員的“收”與“放”指的是話語(yǔ)權(quán)空間的范圍，有著諸多的影響因素，而一個(gè)國(guó)家新聞評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)的空間也是這個(gè)國(guó)家新聞自由空間的反映。本文主要從節(jié)目的選題，大的輿論環(huán)境的影響，評(píng)論員構(gòu)成，主持人的控制，“口徑”要求，探討當(dāng)下影響新聞評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)空間的因素。就目前來(lái)看，我們的新聞評(píng)論才剛剛開(kāi)始，話語(yǔ)權(quán)空間的受限比較多，評(píng)論員還在探索中前進(jìn)，尋找中國(guó)新聞評(píng)論的底線與上限。

【關(guān)鍵詞】

評(píng)論員；話語(yǔ)權(quán)空間；輿論環(huán)境

在我國(guó)，以評(píng)論員觀點(diǎn)為欄目觀點(diǎn)，評(píng)論員為節(jié)目核心的新聞評(píng)論節(jié)目并不成熟，尚處于星星之火階段。電視新聞評(píng)論類節(jié)目中的評(píng)論員，一部分來(lái)自媒體從業(yè)人員中的記者、主持人或主編，另一部分則來(lái)自其他領(lǐng)域的學(xué)者型評(píng)論員。全國(guó)有影響力的新聞評(píng)論類節(jié)目更是少之又少，而這星星之火能否燎原，又與輿論環(huán)境有著密切關(guān)系。電視新聞評(píng)論通過(guò)很自然的敘述技巧與視覺(jué)方式使觀眾成為新聞事件的旁觀者，參與到多種形式的電視新聞?wù)Z篇中。評(píng)論員的話語(yǔ)在多方面都是權(quán)威的、令受眾信賴的。就目前而言，本文要探討的評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)空間，主要指評(píng)論員的評(píng)論方式和評(píng)論內(nèi)容上的空間，而這個(gè)空間是受多個(gè)方面影響的。既有社會(huì)輿論環(huán)境的制約，也有評(píng)論員自身表達(dá)習(xí)慣的制約；既有節(jié)目性質(zhì)的規(guī)定，也有主持人提問(wèn)的控制；既有管理者的要求，也有媒體人職業(yè)素養(yǎng)的自律……種種因素構(gòu)成了評(píng)論員的話語(yǔ)權(quán)空間。

一、評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)空間影響因素

新聞評(píng)論表達(dá)觀點(diǎn)和立場(chǎng)，關(guān)鍵在于它通過(guò)什么方式，怎樣“說(shuō)”。從節(jié)目的制作過(guò)程來(lái)講，決定評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)的因素方方面面，既包括有形條款，還涉及“無(wú)形意會(huì)”；小到選題方向，大到社會(huì)輿論環(huán)境空間；既有評(píng)論員自我底線，也包括主持人的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。

（一）選題是新聞評(píng)論類節(jié)目話語(yǔ)權(quán)空間的起始點(diǎn)選題作為節(jié)目開(kāi)端，直接影響評(píng)論員。選題初期便考慮到評(píng)論員因素，本期節(jié)目評(píng)論員是誰(shuí)？怎樣將評(píng)論員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與新聞選題有機(jī)結(jié)合？怎樣才能為評(píng)論員提供最大范圍的話語(yǔ)權(quán)空間？1.編導(dǎo)前期策劃對(duì)評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)空間的“限制”。節(jié)目策劃過(guò)程中，編導(dǎo)的前期調(diào)查采訪，積累事實(shí)依據(jù)，為評(píng)論員提供“論據(jù)”，編導(dǎo)的“解讀”角度，無(wú)形中影響到評(píng)論員的言論方向。評(píng)論員的話語(yǔ)權(quán)空間以編導(dǎo)所提供的事實(shí)依據(jù)來(lái)決定。評(píng)論員不能信馬由韁地說(shuō)“自己想說(shuō)的話”，需要根據(jù)編導(dǎo)找到的點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論。2.評(píng)論員選題?！缎侣?+1》采用的是“編導(dǎo)選題”與“評(píng)論員選題”相結(jié)合機(jī)制。“評(píng)論員選題”策略的使用考慮到，評(píng)論員敏感觸角第一時(shí)間捕捉其最擅長(zhǎng)的話題，有效發(fā)揮專長(zhǎng)。評(píng)論員掌握著最大的話語(yǔ)權(quán)，原創(chuàng)性觀點(diǎn)易成為節(jié)目的亮點(diǎn)。如今的新聞競(jìng)爭(zhēng)“，獨(dú)家”和“第一時(shí)間”早已不再是新聞遭遇戰(zhàn)中獲勝的法寶，而對(duì)新聞的深度解讀，不同角度解讀成為了各媒體占領(lǐng)制高點(diǎn)的有效手段。“觀點(diǎn)新聞”時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。因此，評(píng)論員的選題更能突顯這一優(yōu)勢(shì)，評(píng)論員從自己擅長(zhǎng)的角度提出“獨(dú)到的見(jiàn)解”。評(píng)論員的“觀點(diǎn)”的唯一性、不可復(fù)制性成為了當(dāng)下新聞競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。

（二）評(píng)論員自主話語(yǔ)權(quán)空間的拓展在新聞評(píng)論類節(jié)目中，評(píng)論員作為傳播者和把關(guān)者，評(píng)論員的話語(yǔ)權(quán)空間的大小對(duì)節(jié)目的傳播效果有著直接影響。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在節(jié)目中，評(píng)論員能表達(dá)多少自己的看法，言論的自主權(quán)有多大，能否用最直接、最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，這些因素對(duì)節(jié)目的收視有著直接影響。影響把關(guān)者的因素很多，“政策因素”是最重要的因素。在我國(guó)，大眾媒介是黨和政府的耳目喉舌，評(píng)論員的言論表達(dá)的目的不是為了圖一時(shí)之快，而是面對(duì)轉(zhuǎn)型中的中國(guó)社會(huì)提出具有建設(shè)性的媒體意見(jiàn)。面對(duì)“口徑”要求，很多某些時(shí)候?yàn)榱恕鞍踩倍f(shuō)出“話中話”，或者繞著彎子說(shuō)話。白巖松從一個(gè)記者型主持人成長(zhǎng)為新聞評(píng)論員，20多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)使得其熟知電視語(yǔ)言的表達(dá)規(guī)律，在央視的多年打拼更讓他熟知自己話語(yǔ)權(quán)空間的范圍，有人說(shuō)他是“常在河邊走，從來(lái)不濕鞋”。多年來(lái)他在評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)的空間上進(jìn)行著探索，“我覺(jué)得我要去為大家更多地去觸碰一下我們的底線在哪，我們可以走多遠(yuǎn)?！?

二、輿論監(jiān)督節(jié)目評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)的評(píng)論底線

監(jiān)督的力量是無(wú)形的，為其無(wú)形，所以無(wú)處不在。新聞評(píng)論類節(jié)目的社會(huì)價(jià)值更多地在于輿論監(jiān)督。從收視率的反映來(lái)看，輿論監(jiān)督類的選題往往有更高的收視率。在中國(guó)電視新聞?wù)嬲l(fā)展的十多年中（以1993年為起點(diǎn)），無(wú)數(shù)次的印證輿論建設(shè)在推進(jìn)法律制度完善、社會(huì)制度建設(shè)、倫理道德樹(shù)立方面發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。然而，在目前的輿論環(huán)境下，新聞評(píng)論類節(jié)目處于夾縫當(dāng)中求生存的階段。節(jié)目性質(zhì)的本身讓其承載著社會(huì)責(zé)任，整體社會(huì)輿論氛圍，又使其不得不在尖銳度上做妥協(xié)。很多新聞評(píng)論節(jié)目的同仁們，想得更多的是怎樣給“危險(xiǎn)”的題找到一個(gè)“安全”的出口，怎樣在不失自己立場(chǎng)的情況下，通過(guò)平臺(tái)傳播我們的觀點(diǎn)。而評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)空間的探尋，是這個(gè)節(jié)目存在的意義。

在目前的評(píng)論員中，除了專家學(xué)者，更多的都是媒體的從業(yè)者或者新聞業(yè)界的人士。不可避免地，這些人擔(dān)負(fù)起了捍衛(wèi)“新聞的底線”、“評(píng)論的底線”的任務(wù)。這里的“底線”也分為從業(yè)人員的底線和管理者的底線。首先，對(duì)于從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，底線就是必須遵循新聞發(fā)展的規(guī)律，新聞事實(shí)的真實(shí)性是一切的基礎(chǔ)和保證只有事實(shí)清楚，評(píng)論員的評(píng)論才成立。而脫離新聞事實(shí)的評(píng)論是危險(xiǎn)的和不負(fù)責(zé)任的。沒(méi)有事實(shí)的依據(jù)，評(píng)論員則變成了“空中的評(píng)論員”，飄得越高，摔得越慘。沒(méi)有事實(shí)的觀點(diǎn)，只能被定義為瞎說(shuō)。而事實(shí)不清的新聞事件，也不適合做評(píng)論。優(yōu)秀的電視新聞評(píng)論類節(jié)目的制作過(guò)程中“，核實(shí)新聞事實(shí)”是每期節(jié)目必須的工作，每一個(gè)數(shù)據(jù)的使用，每一句話的引用，都要做到有原始出處，而且是可信的，具有權(quán)威性的原始出處?！爸饔^臆斷”“、猜測(cè)”“、大概”“、差不多”等情況是絕對(duì)不能出現(xiàn)的。其次，要堅(jiān)守新聞倫理道德的底線評(píng)論員作為媒體的一份子，必須遵守新聞倫理道德的底線，特別是在大眾媒體這樣一個(gè)極具影響力的播出平臺(tái)上。評(píng)論員在“真實(shí)性”的前提下，必須考慮到自己言論可能會(huì)造成的社會(huì)影響。積極的、有建設(shè)性的言論是電視評(píng)論類節(jié)目的底線。而至于管理者的底線，在這里借用白巖松的話說(shuō)是這樣的：“這個(gè)底線就是,要有助于這個(gè)新聞是向前走而不是往回走，要有助于有理想的人不變成現(xiàn)實(shí)主義分子，現(xiàn)實(shí)主義分子不變成投機(jī)主義分子。隨著時(shí)代的進(jìn)步，（傳統(tǒng)的新聞管理）它只會(huì)越來(lái)越寬松?！?

三、結(jié)論

從現(xiàn)階段來(lái)看，新聞評(píng)論類節(jié)目無(wú)論是從數(shù)量上還是質(zhì)量上來(lái)講，或者說(shuō)從節(jié)目樣態(tài)上來(lái)講，僅僅處于萌芽階段。在這個(gè)階段中，評(píng)論員的話語(yǔ)權(quán)空間同樣也是處于探尋的階段。無(wú)法回避的問(wèn)題是我國(guó)的評(píng)論員“嚴(yán)重不足”，更加專業(yè)化的評(píng)論員隊(duì)伍急需完善。目前處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的評(píng)論員們，講真話需要的不僅僅是勇氣，還有智慧。發(fā)展中的中國(guó)需要批評(píng)的聲音，更有勇氣面對(duì)批評(píng)。發(fā)出批評(píng)是媒體的責(zé)任之所在，是評(píng)論員話語(yǔ)權(quán)的存在理由之所在。對(duì)于目前的現(xiàn)狀，央視評(píng)論員白巖松在一次采訪中這樣說(shuō)：“彩色的電視變得越來(lái)越花哨，能辨別黑白的人卻越來(lái)越少，黑白問(wèn)題將是電視人永遠(yuǎn)的問(wèn)題?！?

作者：富馨 單位：遼寧廣播電視臺(tái)

新聞評(píng)論論文:新聞評(píng)論教學(xué)模式創(chuàng)新思考

摘要：

在媒介深度融合、微媒體欣欣向榮的媒介環(huán)境下，新聞評(píng)論教學(xué)模式的改革也以“互聯(lián)網(wǎng)+”為思路，將實(shí)踐教學(xué)貫徹到理論學(xué)習(xí)中，提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用。此外，新的教學(xué)模式也要求教師增加新聞實(shí)踐經(jīng)歷，掌握多媒體運(yùn)用技能。面對(duì)日益嚴(yán)峻的新聞失范現(xiàn)象，新聞評(píng)論教學(xué)工作也需樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀。

關(guān)鍵詞：

微媒體；新聞評(píng)論“；互聯(lián)網(wǎng)+”

新聞評(píng)論一直被視為媒體的靈魂，在觀點(diǎn)制勝的傳媒競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，新聞評(píng)論更是作為媒介的核心競(jìng)爭(zhēng)力，凸顯著媒介特色和實(shí)力。不僅如此，新聞評(píng)論質(zhì)量的高低一定程度上也體現(xiàn)著新聞從業(yè)人員的新聞理想和職業(yè)素養(yǎng)，反映出媒體的價(jià)值取向和社會(huì)責(zé)任感，提升了媒體的公信力。在新媒體不斷發(fā)展的格局下，以微信、微博為代表的微媒體異軍突起，形成了獨(dú)特的信息生產(chǎn)、傳播、接收和反饋方式，這在豐富新聞評(píng)論形式和內(nèi)涵的同時(shí)，也對(duì)高校新聞評(píng)論教學(xué)格局進(jìn)行了補(bǔ)充和更新。

一、微媒體環(huán)境下新聞評(píng)論的特點(diǎn)

（一）微媒體新聞評(píng)論更加具有“微”特征當(dāng)下媒介融合趨勢(shì)為新聞業(yè)發(fā)展構(gòu)建了更為廣闊的信息平臺(tái)和新聞報(bào)道體系，信息的傳播不再是單一的傳播渠道，而是以多形態(tài)、多平臺(tái)，全方位立體形式出現(xiàn)。碎片化的信息傳播過(guò)程中，用戶使用媒體瀏覽信息，時(shí)間短、頻率高、注意力分散，閱讀習(xí)慣呈碎片化特征，新聞評(píng)論形式也隨之變化，向論點(diǎn)鮮明、論證精悍的“微”評(píng)論方向改進(jìn)?；谂d趣和人際關(guān)系而聚成團(tuán)體的微媒體環(huán)境中，信息的傳播主要是朋友圈或關(guān)注人群間傳播，其傳播具有圈群式特征，由一個(gè)圈子通過(guò)交叉成員傳播到另一個(gè)圈子中，評(píng)論風(fēng)格更加靈活、個(gè)性化，內(nèi)容也依用戶群興趣和觀點(diǎn)的不同更加細(xì)分、多元。

（二）自媒體傳播方式泛化了新聞評(píng)論邊界［1］微信、微博信息的、傳播以用戶為主體，無(wú)論是傳播方式還是傳播內(nèi)容都具有自媒體特征。自媒體傳播模式下，傳統(tǒng)媒體對(duì)信息渠道和話語(yǔ)權(quán)的壟斷地位被削弱，新聞評(píng)論主體也由專業(yè)新聞媒體人擴(kuò)散到大眾。此外，微媒體傳播手段中出現(xiàn)的跟帖、轉(zhuǎn)發(fā)、朋友圈議論等形式也對(duì)信息進(jìn)行了微評(píng)論，擴(kuò)充了新聞評(píng)論方式，模糊和泛化了新聞評(píng)論概念界限。

（三）新聞評(píng)論發(fā)揮著社交貨幣的作用社交貨幣利用人們的求同心理和樂(lè)于與他人分享的特征來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品口碑塑造和思想傳播。在微媒體平臺(tái)上的新聞評(píng)論，既為表達(dá)觀點(diǎn)，也為獲得他人認(rèn)同和構(gòu)建自身形象。因而，微媒體環(huán)境中的新聞評(píng)論也在作為社交貨幣來(lái)購(gòu)買其他用戶的注意力和互動(dòng)，為取得有效的傳播效果，微媒體新聞評(píng)論向即時(shí)、個(gè)性、趣味的表達(dá)方式上轉(zhuǎn)變。

二、微媒體環(huán)境下新聞評(píng)論教學(xué)現(xiàn)狀

（一）新聞評(píng)論學(xué)院教育與媒體實(shí)踐間的脫軌當(dāng)下，新聞評(píng)論教學(xué)模式主要以傳統(tǒng)的課堂傳教為主。新聞評(píng)論的教學(xué)內(nèi)容也大多沿用之前的評(píng)論理論和評(píng)論寫(xiě)作方法，學(xué)生對(duì)新媒體新聞評(píng)論特征把握不足，尤其是針對(duì)微媒體的“微評(píng)論”寫(xiě)作應(yīng)用實(shí)踐不足，與社會(huì)需求脫節(jié)。

（二）教師的理論素養(yǎng)與技能掌握間的不對(duì)等全媒體環(huán)境不僅對(duì)新聞從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)提出了更高的要求，也間接對(duì)教師的理論水平、實(shí)踐技能和新媒體技術(shù)應(yīng)用等能力提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。新聞評(píng)論不再局限為文字創(chuàng)作，更是音、視、圖的融合，新聞評(píng)論的教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)相應(yīng)轉(zhuǎn)移到視頻評(píng)論、音頻評(píng)論等綜合形態(tài)的評(píng)論上。

（三）新聞評(píng)論寫(xiě)作中網(wǎng)絡(luò)暴力問(wèn)題凸顯受碎片閱讀習(xí)慣和海量信息影響，受眾對(duì)于了解新聞事件、新聞?dòng)^點(diǎn)缺乏長(zhǎng)久耐心，因此立場(chǎng)鮮明、語(yǔ)言犀利、觀點(diǎn)獨(dú)特的評(píng)論往往能夠迅速抓住受眾眼球，擁有高轉(zhuǎn)載量，取得更大的社會(huì)反響。部分新聞評(píng)論員為了刻意追求眼球效應(yīng)和個(gè)性化表達(dá)，步入了非理性評(píng)論誤區(qū)，在對(duì)事實(shí)了解不清的情況下發(fā)表偏激看法，語(yǔ)言表達(dá)情感失控，缺失了對(duì)新聞事實(shí)的追問(wèn)和對(duì)新聞事實(shí)的冷靜反思，更對(duì)讀者產(chǎn)生了消極的輿論引導(dǎo)作用。

三、微媒體環(huán)境下新聞評(píng)論教學(xué)模式探索

（一）推廣“互聯(lián)網(wǎng)+評(píng)論”的新聞評(píng)論教學(xué)模式在互聯(lián)網(wǎng)深度滲透的今天，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式重新思考新聞評(píng)論教學(xué)模式具有啟發(fā)性意義。事實(shí)上，不少高校的新聞評(píng)論教師已逐漸將微媒體評(píng)論教學(xué)法引入到新聞評(píng)論的課堂并取得良好效果?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的教學(xué)模式符合了媒體融合發(fā)展潮流，從最初的評(píng)論構(gòu)思到受眾反饋環(huán)節(jié)，都能反映出學(xué)生在全媒體環(huán)境下，運(yùn)用現(xiàn)代化手段對(duì)評(píng)論觀點(diǎn)、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)以及意見(jiàn)反饋方面的創(chuàng)新和重塑。在“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式下，學(xué)生的應(yīng)用能力，自主性、創(chuàng)造性和參與性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，納入期末綜合測(cè)評(píng)中。在新教學(xué)模式下，學(xué)習(xí)成果考察將被貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，期初由學(xué)生建立個(gè)人微媒體賬號(hào)，定期選題，創(chuàng)造性地運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行新聞評(píng)論制作，在對(duì)學(xué)生的成果進(jìn)行評(píng)議時(shí)，除了考核學(xué)生寫(xiě)作能力和制作能力外，社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)反饋也應(yīng)被納入到衡量標(biāo)準(zhǔn)中。

（二）提升教師綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)全媒體時(shí)代的到來(lái)，要求教師在授課之初必須具備熟練使用多媒體、跨專業(yè)評(píng)論寫(xiě)作和制作的能力；豐富教學(xué)手段，由學(xué)生被動(dòng)的知識(shí)接收變?yōu)橹鲃?dòng)的知識(shí)汲??；更新知識(shí)儲(chǔ)備，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展為新聞評(píng)論模式帶來(lái)的新動(dòng)向。此外，教師也應(yīng)提升自身媒介實(shí)踐能力，增加媒體體驗(yàn)交流經(jīng)歷，只有對(duì)不同媒體的新聞評(píng)論制作流程有實(shí)戰(zhàn)體會(huì)，才能有能力指導(dǎo)學(xué)生完成多媒體新聞評(píng)論制作。

（三）注重新聞職業(yè)道德教育微媒體的低門(mén)檻信息特點(diǎn)雖然為學(xué)生進(jìn)行新聞評(píng)論實(shí)踐提供絕佳的平臺(tái)，但是近年來(lái)基于互聯(lián)網(wǎng)、微媒體平臺(tái)的虛假新聞、新聞謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等問(wèn)題也層出不窮。針對(duì)當(dāng)前魚(yú)龍混雜、新聞道德失范的現(xiàn)狀，新聞教學(xué)工作不能再依賴新聞職業(yè)道德課程讓學(xué)生了解從業(yè)人員行為準(zhǔn)則，應(yīng)在每門(mén)課程中始終如一的對(duì)學(xué)生進(jìn)行新聞職業(yè)道德教育。學(xué)生作為未來(lái)的媒體人，只有從學(xué)校教育中就樹(shù)立起“把關(guān)人”、“守望者”的角色責(zé)任意識(shí)，在新聞實(shí)踐中才能堅(jiān)守職業(yè)道德底線。此外，在新聞評(píng)論作品衡量過(guò)程中，也應(yīng)考察學(xué)生的價(jià)值觀和對(duì)信息的分析批判能力，在教學(xué)工作中時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的、積極的新聞?dòng)^和評(píng)論觀。

作者：馮韶丹 單位：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院

新聞評(píng)論論文:報(bào)紙新聞評(píng)論的挑戰(zhàn)及對(duì)策

摘要：

報(bào)紙作為一種傳統(tǒng)媒介，在我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)中一直占據(jù)著不可替代的作用，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，報(bào)紙面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)新聞比報(bào)紙速度更快，內(nèi)容更加豐富，大眾對(duì)新聞評(píng)論的途徑也呈多樣化，報(bào)紙行業(yè)要想在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更好地發(fā)展，就必須加大創(chuàng)新，提高自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本文就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下報(bào)紙新聞評(píng)論面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，也提出了應(yīng)對(duì)的方案。

關(guān)鍵詞：

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；報(bào)紙新聞；評(píng)論；挑戰(zhàn)；對(duì)策

一、引言

報(bào)紙作為人們獲取新聞信息的一種途徑，這種傳統(tǒng)媒介過(guò)去很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)深深地影響著人們的生活，通過(guò)報(bào)紙人們可以了解國(guó)家大事、社會(huì)新聞等眾多信息。而報(bào)紙新聞評(píng)論在新聞傳播中有著重要的作用，新聞評(píng)論是對(duì)所發(fā)生的新聞的一種觀點(diǎn)、意見(jiàn)和看法，是報(bào)紙的靈魂所在。報(bào)紙行業(yè)中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論是報(bào)紙新聞評(píng)論的重要工作，而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，報(bào)紙新聞評(píng)論卻受到了巨大的沖擊。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們獲取新聞的途徑越來(lái)越廣，評(píng)論新聞越來(lái)越便捷，而報(bào)紙行業(yè)要想更好地發(fā)展下去，就必須結(jié)合自身的發(fā)展情況，立足創(chuàng)新，更好地發(fā)揮報(bào)紙新聞評(píng)論的作用，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。

二、報(bào)紙新聞評(píng)論的介紹

在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代里，社會(huì)每天都會(huì)發(fā)生各種新聞，報(bào)紙作為人們獲取新聞信息的一種途徑，可以第一時(shí)間向人們傳達(dá)新聞信息，讓大眾更好地了解社會(huì)、了解國(guó)家政策。而報(bào)紙新聞評(píng)論在報(bào)紙新聞傳播中有著不可替代的作用，報(bào)紙新聞評(píng)論是人們對(duì)新聞的一種看法，是評(píng)論作者思想的表達(dá)，它影響到了社會(huì)輿論。在報(bào)紙中，報(bào)紙新聞評(píng)論是報(bào)紙的主要聲音，報(bào)紙通過(guò)評(píng)論來(lái)表達(dá)對(duì)某一事物的客觀看法，通過(guò)報(bào)紙新聞評(píng)論，提高人們的思想認(rèn)識(shí)，并影響人們的行為，引導(dǎo)大眾正確的輿論。同時(shí)，報(bào)紙新聞評(píng)論是對(duì)報(bào)紙新聞內(nèi)容的精煉提要，它能更好地滿足人們的需求。對(duì)于報(bào)紙新聞評(píng)論工作而言，對(duì)新聞的評(píng)論必須客觀，能夠反應(yīng)事物的本質(zhì)，并對(duì)人們的行為產(chǎn)生一定的影響。另外，報(bào)紙新聞評(píng)論必須與新聞內(nèi)容相符，不能出現(xiàn)偏離新聞信息內(nèi)容的情況，進(jìn)而對(duì)群眾造成不必要的錯(cuò)誤引導(dǎo)，不利于輿論導(dǎo)向功能的發(fā)揮。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下報(bào)紙新聞評(píng)論面臨的挑戰(zhàn)

（一）管理觀念的沖擊在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只要具備一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備或者智能終端設(shè)備，就可以對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展動(dòng)搖了報(bào)紙這種傳統(tǒng)媒介的壟斷地位，人們獲取信息、傳播信息的途徑也日益多樣化，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，評(píng)論內(nèi)容也不再是以往老掉牙的傳統(tǒng)媒體的觀點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)上，可以有各種聲音，而這種聲音來(lái)源于大眾，網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的出現(xiàn)更好地適應(yīng)了受眾的心理需求。而報(bào)紙新聞評(píng)論在這樣的環(huán)境下，傳統(tǒng)的管理理念儼然已經(jīng)難以更好地引導(dǎo)報(bào)紙新聞評(píng)論，如果報(bào)紙行業(yè)依然沿用傳統(tǒng)的管理理念，勢(shì)必就會(huì)制約報(bào)紙自身的發(fā)展。

（二）時(shí)效性對(duì)于報(bào)紙新聞評(píng)論而言，評(píng)論是在新聞發(fā)生之后才有的，需要評(píng)論者在閱讀新聞內(nèi)容后進(jìn)行科學(xué)的總結(jié)，報(bào)紙新聞評(píng)論需要花費(fèi)一定的時(shí)間。而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們?cè)u(píng)論幾乎不受時(shí)間限制，可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行評(píng)論，在這樣的環(huán)境下，報(bào)紙新聞評(píng)論具有一定的滯后性，即在速度方面，報(bào)紙新聞評(píng)論的時(shí)效性受到了巨大的挑戰(zhàn)。

（三）評(píng)論內(nèi)容的沖擊對(duì)于報(bào)紙這種傳統(tǒng)媒介而言，報(bào)紙新聞評(píng)論必須是專業(yè)傳播者的評(píng)論，新聞評(píng)論必須經(jīng)過(guò)加工后才可以發(fā)表，報(bào)紙新聞評(píng)論必須具有一定的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任。而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里，網(wǎng)絡(luò)評(píng)論更加自由，盡管許多網(wǎng)絡(luò)評(píng)論有失公平性、客觀性，但也有相當(dāng)一部分評(píng)論是出于交流目的，有感而言，符合當(dāng)代受眾心理。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們對(duì)新聞評(píng)論的參與性越來(lái)越強(qiáng)烈，而報(bào)紙行業(yè)要想在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代占有一席之地，就必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)評(píng)論帶來(lái)的挑戰(zhàn)和沖擊。

四、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下報(bào)紙新聞評(píng)論應(yīng)對(duì)策略

（一）轉(zhuǎn)變管理理念網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，傳統(tǒng)的管理理念已經(jīng)難以滿足社會(huì)發(fā)展的需要，報(bào)紙行業(yè)要更好地發(fā)展下去，就必須積極轉(zhuǎn)變管理理念。首先，必須重視新聞評(píng)論工作，將新聞評(píng)論工作納入到日常管理工作中來(lái)，在實(shí)際管理工作中要提倡人性化的管理，要樹(shù)立質(zhì)量管理的理念，進(jìn)而更好地引導(dǎo)新聞評(píng)論的輿論，為受眾提供更好的新聞服務(wù)。

（二）實(shí)現(xiàn)數(shù)字報(bào)紙新聞評(píng)論網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使信息的交流越來(lái)越便捷，對(duì)報(bào)紙新聞評(píng)論工作要求越來(lái)越高。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，傳統(tǒng)的報(bào)紙新聞評(píng)論工作已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要。在這樣的環(huán)境下，加大報(bào)紙新聞評(píng)論工作的創(chuàng)新勢(shì)在必行。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里，數(shù)字報(bào)紙新聞評(píng)論是報(bào)紙行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，數(shù)字新聞報(bào)紙?jiān)u論有效地提高了新聞評(píng)論的時(shí)效性。為此，報(bào)紙行業(yè)應(yīng)當(dāng)重視數(shù)字報(bào)紙的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)數(shù)字報(bào)紙新聞評(píng)論。要善于利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立數(shù)字報(bào)紙，在加強(qiáng)報(bào)紙?jiān)u論同時(shí)，拓寬報(bào)紙?jiān)u論范圍和內(nèi)容，將報(bào)紙?jiān)u論觸角伸向網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一方面可以更好地聽(tīng)取受眾的意見(jiàn)，對(duì)受眾的意見(jiàn)進(jìn)行綜合整理,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)；另一方面，可以將報(bào)紙新聞評(píng)論到網(wǎng)上，在網(wǎng)絡(luò)上展開(kāi)討論，進(jìn)而更好地引導(dǎo)輿論。

（三）改進(jìn)報(bào)紙新聞評(píng)論形式，增加評(píng)論數(shù)量就當(dāng)前報(bào)紙新聞評(píng)論來(lái)說(shuō)，報(bào)紙新聞評(píng)論大多是由專業(yè)的評(píng)論者進(jìn)行評(píng)論，篇幅較大，由于版面的限制，數(shù)量較少，新聞評(píng)論內(nèi)容大多代表著評(píng)論者的個(gè)人觀點(diǎn)，難以反映出受眾的主流。但在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，評(píng)論形式日益多樣化，報(bào)紙行業(yè)要想更好地發(fā)展下去，在新聞評(píng)論工作中，就必須對(duì)新聞評(píng)論形式進(jìn)行創(chuàng)新，走出自己的特色。同時(shí)，要適當(dāng)增加新聞評(píng)論數(shù)量，讓更多的聲音出現(xiàn)在報(bào)紙版面上。

（四）提高新聞評(píng)論質(zhì)量，提高新聞評(píng)論的權(quán)威性如今，網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，新聞評(píng)論越來(lái)越便捷，評(píng)論內(nèi)容也越來(lái)越廣泛。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，新聞評(píng)論中不乏有許多虛假的信息，一旦這些虛假的信息被廣泛傳播引起輿論，就會(huì)對(duì)社會(huì)造成不良的影響。故此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，新聞評(píng)論質(zhì)量格外重要，報(bào)紙行業(yè)必須高度重視，要不斷提高新聞評(píng)論權(quán)威性。一方面，要加強(qiáng)新聞評(píng)論的篩選和審核工作，剔除那些不規(guī)范、不合格、不真實(shí)的評(píng)論；另一方面，要成立專業(yè)的新聞評(píng)論隊(duì)伍，在新聞評(píng)論過(guò)程中要提高新聞評(píng)論的生動(dòng)性，新聞評(píng)論要準(zhǔn)確地反映事物的本質(zhì)，要一針見(jiàn)血，進(jìn)而更好地引導(dǎo)輿論。另外，還必須全面落實(shí)責(zé)任制，將報(bào)紙新聞評(píng)論的責(zé)任落實(shí)到評(píng)論人員的身上，從而更好地規(guī)范其行為，提高他們的專業(yè)評(píng)論能力。新聞評(píng)論人員要深切地認(rèn)識(shí)到自身的職責(zé)，在工作中要雷厲風(fēng)行，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)能力，進(jìn)而確保新聞評(píng)論質(zhì)量，從而更好地引導(dǎo)新聞?shì)浾摗?

五、結(jié)語(yǔ)

報(bào)紙新聞傳播過(guò)程中，新聞評(píng)論有著不可替代的作用，新聞評(píng)論揭示了事物的本質(zhì)，能夠更好地引導(dǎo)社會(huì)輿論。而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，報(bào)紙新聞評(píng)論工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)，與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論相比，報(bào)紙新聞評(píng)論存在一定的滯后性，無(wú)論是在評(píng)論形式上、內(nèi)容上又或者是時(shí)效性上，報(bào)紙新聞評(píng)論都存在一定的劣勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，而報(bào)紙行業(yè)要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下更好地生存下去，就必須結(jié)合自身的發(fā)展，不斷創(chuàng)新，重視新聞評(píng)論工作。在新聞評(píng)論工作中，要?jiǎng)?chuàng)新新聞評(píng)論形式，增加新聞評(píng)論數(shù)量，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，確保新聞評(píng)論的時(shí)效性。在新聞評(píng)論中要加強(qiáng)報(bào)紙新聞評(píng)論質(zhì)量的管理，要不斷提高報(bào)紙新聞評(píng)論的權(quán)威性，進(jìn)而更好地引導(dǎo)新聞?shì)浾摗?

作者：徐洪霖 單位：遵義日?qǐng)?bào)社

新聞評(píng)論論文:電視新聞評(píng)論節(jié)目微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)研究

摘要：

微信公眾平臺(tái)是傳統(tǒng)電視媒體拓寬傳播渠道、衍生產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的一個(gè)重要平臺(tái)。然而，盡管當(dāng)前許多傳統(tǒng)電視媒體開(kāi)通了微信公眾號(hào)，但并未充分發(fā)揮其傳播優(yōu)勢(shì)和資源整合效應(yīng)。文章依據(jù)使用與滿足論，以電視新聞評(píng)論類節(jié)目微信公眾號(hào)為研究對(duì)象，認(rèn)為其在借助微信公眾平臺(tái)進(jìn)行傳播時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮其內(nèi)容價(jià)值的優(yōu)勢(shì)，注意價(jià)值鏈的延伸，將微信公眾號(hào)作為節(jié)目整體運(yùn)作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)節(jié)目本身與微信公眾平臺(tái)的良性互動(dòng)，提升節(jié)目的整體傳播效應(yīng)。

關(guān)鍵詞：

微信公眾平臺(tái)；新聞評(píng)論節(jié)目；使用與滿足理論

如今，各種各樣的微信公眾號(hào)雨后春筍般地增加，電視新聞評(píng)論類節(jié)目也不甘示弱。筆者以“央視”為關(guān)鍵詞在微信公眾號(hào)搜索欄中進(jìn)行搜索，發(fā)現(xiàn)其中已經(jīng)認(rèn)證的電視新聞評(píng)論公眾號(hào)有8個(gè)。這8個(gè)新聞評(píng)論節(jié)目的形式和播出時(shí)間各有不同，有周播，也有日播；有財(cái)經(jīng)類新聞評(píng)論，也有綜合類新聞評(píng)論；有主持人和嘉賓一起主持討論的，也有主持人同時(shí)充當(dāng)評(píng)論員角色的。但是這些微信公眾號(hào)的關(guān)注度平平。運(yùn)營(yíng)得稍好一些的公眾號(hào)如“央視財(cái)經(jīng)評(píng)論”在2014年12月26日達(dá)到了20822的閱讀人次，但該日期之前鮮有超過(guò)10000的。除此之外，其余幾個(gè)公眾號(hào)的閱讀人次基本維持在1000到8000之間。①可見(jiàn)，相比于這些節(jié)目較高的社會(huì)影響力和關(guān)注度，其微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)狀況相去甚遠(yuǎn)。為何會(huì)出現(xiàn)如此大的落差呢？若要充分發(fā)揮微信公眾號(hào)的優(yōu)勢(shì)，傳統(tǒng)媒體就必須充分了解微信公眾平臺(tái)的功能，并結(jié)合本節(jié)目的特色進(jìn)行有效運(yùn)營(yíng)。目前，微信為公眾賬號(hào)平臺(tái)提供了用戶分析、圖文分析、消息分析和接口分析四方面的分析，其中前三個(gè)方面的分析對(duì)于各公眾號(hào)的推廣和消息生產(chǎn)及發(fā)送有較大的借鑒意義。

一、用戶分析：

精準(zhǔn)分析用戶來(lái)源，有針對(duì)性地推廣宣傳。用戶分析是由用戶增長(zhǎng)和用戶屬性兩個(gè)模塊組成的。用戶增長(zhǎng)模塊包括精確的數(shù)據(jù)和直觀的圖形，通過(guò)分析每日用戶增減數(shù)量，可以推測(cè)出用戶的偏好。新增功能“增長(zhǎng)來(lái)源”一項(xiàng)可以幫助公眾號(hào)直觀地分析用戶來(lái)源，有的放矢地進(jìn)行公眾號(hào)推廣。以電視新聞評(píng)論類節(jié)目為例，其增加訂閱戶的渠道包括:（一）在朋友圈中看到朋友的分享，遂添加該公眾號(hào)；（二）在電視節(jié)目中或官方微博上掃描該公眾號(hào)二維碼；（三）通過(guò)其他公眾賬號(hào)添加該公眾號(hào)。在公眾號(hào)后臺(tái)對(duì)這三種渠道獲得新增用戶的多寡進(jìn)行分析，之后便可有側(cè)重的進(jìn)行公眾號(hào)推廣和宣傳。

二、圖文分析：

深刻洞察用戶偏好，擊中用戶深層次需求。圖文分析由圖文群發(fā)和圖文統(tǒng)計(jì)兩個(gè)模塊組成。具體指標(biāo)有：圖文頁(yè)閱讀次數(shù)、原文頁(yè)閱讀次數(shù)、分享轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)、微信收藏人數(shù)和閱讀渠道等。通過(guò)閱讀、分享、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏人數(shù)和閱讀渠道的數(shù)據(jù)可以推導(dǎo)出哪些類型的文章更受用戶的認(rèn)可，哪種類型的文章會(huì)促使用戶進(jìn)行分享、轉(zhuǎn)發(fā)與收藏，用戶更傾向于從什么渠道來(lái)閱讀推送文章等。電視新聞評(píng)論節(jié)目在了解用戶的偏好之后，便可多做用戶想要了解的新聞，并在微信公眾號(hào)中以用戶喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行內(nèi)容分享。

三、消息分析：

收集用戶反饋，結(jié)合電視節(jié)目實(shí)時(shí)互動(dòng)。消息分析由消息分析和消息關(guān)鍵詞兩個(gè)模塊組成。數(shù)據(jù)指標(biāo)包括消息發(fā)送人數(shù)、消息發(fā)送次數(shù)、人均發(fā)送次數(shù)和消息關(guān)鍵詞等組成。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，可以知道用戶感興趣的主題以及用戶對(duì)于節(jié)目?jī)?nèi)容的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，進(jìn)而在公眾號(hào)自身風(fēng)格和用戶偏好之間達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。對(duì)于電視新聞評(píng)論類節(jié)目這種直播節(jié)目而言，相比于報(bào)紙、廣播更易實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的、視覺(jué)感官的互動(dòng)與觀點(diǎn)切磋，電視媒體應(yīng)該好好把握這一點(diǎn)，更好地發(fā)揮微信公眾平臺(tái)的功能。為了滿足用戶在接觸媒介時(shí)的期待與需求，傳統(tǒng)電視媒體在借助新媒體進(jìn)行宣傳推廣時(shí)，要結(jié)合自身特色，充分了解用戶需求，結(jié)合新媒體平臺(tái)已有功能，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)。而相對(duì)于一般新聞節(jié)目，電視新聞評(píng)論類節(jié)目的特色在于其評(píng)論員評(píng)論部分，這是獨(dú)立于新聞本身的人類智慧、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積淀。如果能夠以此為契機(jī)，加強(qiáng)與用戶的互動(dòng)，再加上主持人的意見(jiàn)領(lǐng)袖作用以及節(jié)目的品牌效應(yīng)，方可借微信這個(gè)平臺(tái)更好地實(shí)現(xiàn)二次傳播。如果再能將微信公眾平臺(tái)作為其節(jié)目生產(chǎn)、營(yíng)銷的有機(jī)部分，便可將傳統(tǒng)品牌優(yōu)勢(shì)向新媒體領(lǐng)域延伸?；谟脩魧?duì)媒介的使用動(dòng)機(jī)和需求滿足方面的研究，美國(guó)社會(huì)學(xué)家E?卡茨提出了“社會(huì)因素+心理因素—媒介期待—媒介接觸—需求滿足”的因果連鎖過(guò)程，即“使用與滿足”過(guò)程的基本模式。

一、媒介期待：

和用戶相遇，有多種渠道。人們接觸和使用傳媒有兩個(gè)條件，目的都是為了滿足自己的需要。其一是接觸媒介的可能性。一個(gè)微信公眾賬號(hào)要想吸引人們訂閱，必須出現(xiàn)在人們的視野里，并給人們提供方便的訂閱路徑。傳統(tǒng)電視媒體想做好微信公眾號(hào)的宣傳，可以充分利用其已獲得群眾基礎(chǔ)的電視節(jié)目，甚至包括已經(jīng)運(yùn)營(yíng)得相對(duì)成熟的官方微博，在上面投放二維碼等。另外還可以和其他微信賬號(hào)達(dá)成合作，互相在消息中附帶對(duì)方的賬號(hào)信息或二維碼進(jìn)行宣傳。其二，媒介印象即受眾對(duì)媒介滿足需求的評(píng)價(jià)，是在過(guò)去媒介接觸使用的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，訂閱號(hào)有非常多的閱讀量來(lái)自朋友圈，這符合2/8分布原理，“20%的用戶到訂閱號(hào)里面去挑選內(nèi)容，然后80%的用戶在朋友圈里去閱讀這些內(nèi)容。”②由此看來(lái)，有著大規(guī)模粉絲號(hào)的賬號(hào)如果不能生產(chǎn)有吸引力的內(nèi)容，同樣無(wú)法提升閱讀數(shù)。因此，要想提高閱讀量，則需要人們樂(lè)意轉(zhuǎn)載的文章，而這類文章通常都是和人們生活息息相關(guān)的，能夠引起人們共鳴，甚至是可以體現(xiàn)出用戶的消息較為靈通和不俗品位的類型。

二、媒介接觸：

深度互動(dòng)是關(guān)鍵。接觸之后，根據(jù)對(duì)文章的喜愛(ài)程度，以及對(duì)歷史消息的瀏覽，用戶會(huì)選擇自己感興趣的公眾號(hào)進(jìn)行訂閱。要想變一次關(guān)注為長(zhǎng)期關(guān)注，公眾號(hào)必須定期生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容并加強(qiáng)與公眾之間的互動(dòng)，同時(shí)也要加強(qiáng)節(jié)目本身和微信公眾號(hào)之間的互動(dòng)。首先，要提前預(yù)熱。微信公眾號(hào)的節(jié)目預(yù)告本質(zhì)是良性的，但一定要避免形式單一、過(guò)度嚴(yán)肅和缺乏溫度，而最好對(duì)新聞?dòng)幸粋€(gè)大致的梳理。在此基礎(chǔ)上，如果能夠增加一些拉近主持人和觀眾之間的距離的信息，如選題過(guò)程、演播室實(shí)況、語(yǔ)音播報(bào)當(dāng)天節(jié)目預(yù)告等就更佳了。其次，深度互動(dòng)。在節(jié)目播出之后應(yīng)及時(shí)收集用戶反饋，包括對(duì)于選題的意見(jiàn)或建議，或是對(duì)節(jié)目的內(nèi)容有不同視角解讀等。刷選其中有價(jià)值的觀點(diǎn)，集中起來(lái)在微信上進(jìn)行分享，甚至可以加上一些主持人點(diǎn)評(píng)或意見(jiàn)切磋。這種對(duì)話的形式所形成的深度互動(dòng)，以及每期節(jié)目本身所提供的天然討論素材，可以將節(jié)目的價(jià)值鏈延長(zhǎng)，將評(píng)論類節(jié)目的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)。除了微信上與用戶的互動(dòng)，更要將節(jié)目本身和微信有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，直播節(jié)目可以嘗試在節(jié)目中插入微信公眾號(hào)收到的觀點(diǎn)反饋。舉一例，《新聞1+1》公眾號(hào)在其2015年4月19日星期日的節(jié)目《南京虐童案，依法還是依情》中，就將其在微信投票中得到的結(jié)果和現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)證會(huì)得出的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果反差極大，得以引發(fā)人們思考。第三，保質(zhì)保量。目前，很多傳統(tǒng)媒體微信公眾號(hào)發(fā)送消息的質(zhì)和量得不到保證，有些甚至接連數(shù)天不更新消息。要保證公眾號(hào)消息發(fā)送的質(zhì)和量，需要注意幾點(diǎn)：其一，加強(qiáng)節(jié)目組新媒體方面的人才配備，包括上一點(diǎn)中提到的收集用戶反饋并編輯成有效內(nèi)容，也需要有足夠的新媒體工作人員來(lái)保證。其二，在每期節(jié)目預(yù)告同時(shí)回顧上期節(jié)目?jī)?nèi)容，圖文消息需含多種內(nèi)容形式以符合不同用戶的需求；整理節(jié)目文稿或新聞評(píng)論給那些有充足時(shí)間想了解節(jié)目?jī)?nèi)容卻沒(méi)有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的人群；還有語(yǔ)音回復(fù)關(guān)鍵字給那些想快速了解節(jié)目的人群。其三，文章的質(zhì)量和形式符合用戶期待相對(duì)于文章數(shù)量更加重要。以公眾號(hào)“假裝在紐約”為例，該公眾號(hào)一般每日僅一篇文章，就一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題或現(xiàn)象展開(kāi)思考，進(jìn)行評(píng)論，言辭幽默，又引人思考，其每則消息基本都能獲得60000以上的閱讀人次。因此，傳統(tǒng)電視媒體在推送文章時(shí)，可以嘗試一些符合新媒體傳播規(guī)律的方式，如以新聞評(píng)論的方式來(lái)替代原來(lái)的節(jié)目回顧。

三、需求滿足：

用戶態(tài)度直接決定其行為。用戶接觸使用媒介后的結(jié)果有兩種：一種是滿足需求，一種是未滿足。無(wú)論滿足與否，都將影響到以后的媒介選擇使用行為，人們根據(jù)滿足結(jié)果來(lái)修正既有的媒介印象，不同程度上改變著對(duì)媒介的期待。當(dāng)一個(gè)公眾號(hào)未能滿足人們的需求，或者說(shuō)它不能夠?yàn)橛脩籼峁┯袃r(jià)值的信息時(shí)，當(dāng)人們意識(shí)到自己已經(jīng)信息過(guò)載，訂閱了過(guò)多的公眾號(hào)而沒(méi)有時(shí)間去一一閱讀時(shí)，人們對(duì)于下一個(gè)公眾號(hào)的訂閱顯然會(huì)抱有謹(jǐn)慎的態(tài)度，甚至?xí)∠延嗛喒娞?hào)。信息到達(dá)率并不等同于信息接受率，用戶的參與度并不意味著滿意度。③只有以用戶需求為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行微信公眾號(hào)推介內(nèi)容的建設(shè)，才能真正使得該公眾號(hào)的設(shè)立有益于節(jié)目的收視率和反響，公眾號(hào)的設(shè)置才不會(huì)如同雞肋。需注意的是，使用與滿足理論都存在不足之處。因此，傳統(tǒng)媒體在迎合大眾口味的同時(shí)，一定要堅(jiān)守自己的底線。電視新聞評(píng)論類節(jié)目具有社會(huì)性和政論性，要在一定程度上發(fā)揮輿論引導(dǎo)大眾的作用，因此一定要在用戶喜歡的言論和起引導(dǎo)作用的言論之間做一個(gè)恰到好處的平衡。傳統(tǒng)電視媒體若能巧妙地把握住這一平衡點(diǎn)，并從觀念上重視新媒體，將其滲透至節(jié)目研發(fā)、生產(chǎn)及推廣各個(gè)環(huán)節(jié)中，和新媒體實(shí)現(xiàn)真正的媒介融合。當(dāng)獨(dú)到的觀點(diǎn)插上技術(shù)的翅膀，電視新聞評(píng)論一定會(huì)如虎添翼。（本文系2014年度國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“新傳播革命下傳統(tǒng)媒體輿論引導(dǎo)的困局與管理體制創(chuàng)新研究”（14CXW008）以及2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目，“文化體制改革背景下廣播電視體制‘中國(guó)模式’的建構(gòu)”。

作者：吳靜 張春華 單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)

新聞評(píng)論論文:電視新聞評(píng)論節(jié)目質(zhì)量的提升

電視新聞評(píng)論，是運(yùn)用電視傳播手段做出的新聞評(píng)論，是電視傳播媒介對(duì)當(dāng)前重大新聞事件或重要社會(huì)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，做出分析判斷或述評(píng)的一種電視報(bào)道形式，是引導(dǎo)社會(huì)輿論，實(shí)行輿論監(jiān)督，指導(dǎo)生活和工作的重要體裁。[1]國(guó)內(nèi)，電視新聞評(píng)論節(jié)目從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展了十幾年了，隨著廣播電視行業(yè)的快速發(fā)展、人們生活水平和精神生活的提高，人們對(duì)電視新聞評(píng)論節(jié)目的質(zhì)量要求也越來(lái)越高了。在這樣的情況下，創(chuàng)辦于2004年的《新聞啟示錄》欄目想要在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的電視收視新格局中保有自己的話語(yǔ)權(quán)，勢(shì)必要突破十一年老欄目的種種框架格局，讓節(jié)目耳目一新。而這其中，欄目承接的大量政治傾向性很強(qiáng)的宣傳任務(wù)，無(wú)疑讓欄目面臨更大的挑戰(zhàn)。這類選題畢竟不如民生類或事件性新聞“好看”，如何才能讓這些看似“沉重”的選題變得有吸引力，這就要求制作人員必須強(qiáng)化創(chuàng)新思維，掌握“舉重若輕”的本領(lǐng)，讓這些選題變成可視性強(qiáng)、生動(dòng)活潑、信息量豐富的節(jié)目。為此，《新聞啟示錄》欄目做出了一系列大膽嘗試。

一、重視節(jié)目選題的策劃

電視新聞評(píng)論的選題策劃工作，是做好電視新聞評(píng)論的先決條件，也是電視新聞評(píng)論眾多操作環(huán)節(jié)當(dāng)中至關(guān)重要的部分。一個(gè)優(yōu)秀的電視新聞評(píng)論選題，不但能夠引起廣大受眾的共鳴，并且能夠有效提升新聞媒體自身的品質(zhì)。《新聞啟示錄》欄目的定位，主要面對(duì)的是主題性報(bào)道（以黨和政府的大政方針政策為主）的選題，而主題性報(bào)道一般都比較厚重，政治性強(qiáng)，敏感度高，表面看起來(lái)，不像民生類的社會(huì)性選題那樣，與人們息息相關(guān)，因此很難吸引觀眾的興趣。這個(gè)時(shí)候，重視并優(yōu)化選題策劃就顯得尤其重要。優(yōu)化新聞評(píng)論選題策劃，重在抓“兩頭”：一頭是深刻理解黨和政府的大政方針、宣傳精神，并與從實(shí)際中調(diào)查掌握的具體事實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，起到宣傳政策法規(guī)，讓觀眾及時(shí)了解時(shí)政大局的作用；另一頭，也是更重要的一頭是，從觀眾關(guān)心的角度去考量，有效地進(jìn)行議題設(shè)置，引導(dǎo)輿論，充分體現(xiàn)主題性報(bào)道的貼近性和服務(wù)性。2015年1月1日，新《環(huán)保法》正式實(shí)施了?！缎侣剢⑹句洝窓谀孔隽艘黄谛麄餍颅h(huán)保法的節(jié)目?？雌饋?lái)，這個(gè)節(jié)目無(wú)疑是一個(gè)政策解讀的節(jié)目，那么，如何才能讓節(jié)目不流于一般的政策解讀，使觀眾欣然接受呢？首先，在著手選題策劃的時(shí)候，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新《環(huán)保法》的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，也就是我們所說(shuō)的關(guān)鍵“兩頭”中的“一頭”。唯有如此，才能正確把握政策法規(guī)，才不至于“以其昏昏使人昭昭”。為此，編導(dǎo)對(duì)新《環(huán)保法》進(jìn)行了反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并找來(lái)舊《環(huán)保法》進(jìn)行比較閱讀，不僅理解了新舊《環(huán)保法》的異同之處，同時(shí)也明確了新《環(huán)保法》在法律規(guī)約和處罰力度上，都是“史上最嚴(yán)”的環(huán)保法。其次，也就我們所說(shuō)的更重要的一頭，如何從觀眾關(guān)心的角度去有效地進(jìn)行議題設(shè)置。如果僅僅對(duì)新舊環(huán)保法進(jìn)行對(duì)比解讀，同樣會(huì)讓觀眾覺(jué)得事不關(guān)己，無(wú)法吸引觀眾的眼球。經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，我們最終把議題聚焦在“違法成本”上。從這個(gè)既通俗易懂同時(shí)也是大家都感興趣的點(diǎn)出發(fā)，對(duì)新舊環(huán)保法進(jìn)行了比較解讀，必將引起受眾的極大關(guān)注。以南平市一家污水直排閩江的造紙廠為例，《新環(huán)保法》實(shí)施之前，環(huán)保部門(mén)立案查處，不僅下達(dá)了停產(chǎn)通知書(shū)，還罰款4萬(wàn)元；但企業(yè)對(duì)執(zhí)法視若無(wú)睹，繼續(xù)排污。而《新環(huán)保法》實(shí)施之后會(huì)有什么不同呢？記者采用圖文形式，算了一筆經(jīng)濟(jì)賬，按《新環(huán)保法》處罰成本將高達(dá)數(shù)十倍！這就讓觀眾瞬間一目了然：原來(lái)“違法成本”如此之高！緊接著，主持人繼續(xù)追問(wèn)“新的《環(huán)保法》能不能改變這種尷尬的局面”，這也是從觀眾最關(guān)心的議題出發(fā)進(jìn)行追問(wèn)。到這里，觀眾最想知道的肯定是政策有了，執(zhí)行是不是有難度，或者說(shuō)是不是就能付諸實(shí)行呢？通過(guò)這種輕松而有條理的梳理，不僅政策解讀到位，更重要的是讓觀眾一目了然，知其然，更知其所以然。這樣的解讀貼近觀眾的視點(diǎn)和心理，避免了生搬硬套的說(shuō)教，讓觀眾輕輕松松地了解政府的政策。而當(dāng)期節(jié)目省網(wǎng)的收視率達(dá)到2.4%，也說(shuō)明這種方式為觀眾所接受。

二、深入挖掘新聞事實(shí)

主題性報(bào)道容易給人距離遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，一般都比較難以吸引觀眾的興趣。再加上地方臺(tái)的弱勢(shì)，如采訪空間有限，難有轟動(dòng)效應(yīng)的大題材等等，因此地方臺(tái)要辦好新聞評(píng)論類的節(jié)目，必須另辟蹊徑，深入挖掘新聞事實(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的新聞價(jià)值和評(píng)論意義。如何深入挖掘新聞事實(shí)，對(duì)地方臺(tái)來(lái)說(shuō)，重在“從大處著眼，從小處入手”。所謂“從大處著眼”，也就是著眼于黨和政府的大政方針，注重新聞事實(shí)的政策性和導(dǎo)向性，絕不可有半點(diǎn)背離；“從小處入手”，則必須從本土的新聞事態(tài)出發(fā)，敏銳地發(fā)掘新聞事實(shí)的貼近性和可看性。從“大”到“小”，再?gòu)摹靶　钡健按蟆?，如此循環(huán)反復(fù)，方能實(shí)現(xiàn)深入挖掘新聞事實(shí)的這一過(guò)程。為此，我們的主創(chuàng)人員必須更加貼近社會(huì)、貼近生活，從鮮活的新聞事實(shí)再出發(fā)，去蕪存精，精益求精，在大量的新聞事例中篩選出最生動(dòng)、最具說(shuō)服力的“那一個(gè)”。正如柴靜所說(shuō)：“作為站在新聞工作最前線的人，職責(zé)本身要求我們找到‘帶露珠的新聞’、‘冒熱氣的新聞’，我們的工作內(nèi)容就是接近事實(shí)，從實(shí)地采訪中全面、準(zhǔn)確地掌握第一手素材，梳理清楚，傳遞出去。”[2]福建自貿(mào)區(qū)對(duì)福建人來(lái)說(shuō)是一件大事。今年的省《政府工作報(bào)告》也用了專門(mén)的段落來(lái)表述“如何加快自貿(mào)區(qū)建設(shè)”。如何做好自貿(mào)區(qū)的宣傳呢？顯然，對(duì)普通觀眾來(lái)說(shuō)，自貿(mào)區(qū)到底能帶來(lái)什么好處，才是他們最關(guān)注的?！缎侣剢⑹句洝?015年1月6日播出的《自貿(mào)區(qū)？淘的不僅是便宜貨！》從一瓶進(jìn)口紅酒說(shuō)起（“從小處如手”），具體解釋為什么它能夠比市面價(jià)便宜30%，甚至一半。它變得便宜的原因是，得益于廈門(mén)關(guān)區(qū)從上海自貿(mào)區(qū)復(fù)制推廣的一項(xiàng)監(jiān)管創(chuàng)新制度———保稅展示交易。從這樣一個(gè)具體生動(dòng)的事例入手，由點(diǎn)而面，不僅貼近觀眾，而且也把本來(lái)十分復(fù)雜的自貿(mào)區(qū)政策解讀得形象易懂，一下子就沒(méi)了時(shí)政新聞給人的刻板印象。可見(jiàn)，對(duì)這類主題性報(bào)道，從生動(dòng)形象的事例入手，通過(guò)典型細(xì)節(jié)，更容易打動(dòng)人心。

三、注重動(dòng)漫元素在節(jié)目中的應(yīng)用

《新聞啟示錄》欄目改版后，為自己確立了一個(gè)新的指標(biāo)，那就是著手打造輕松活潑的節(jié)目風(fēng)格。為實(shí)現(xiàn)改版后的定位要求，改版后的《新聞啟示錄》加入了動(dòng)漫元素，如動(dòng)漫人物、動(dòng)漫語(yǔ)匯等等，從而一改以往新聞評(píng)論類節(jié)目刻板、教條的面貌，增添了新聞評(píng)論的趣味性和藝術(shù)美感，從而激發(fā)起廣大受眾更大的收視熱情和想象空間。動(dòng)漫人物高小山，是改版后的《新聞啟示錄》欄目新的一員。讓高小山參與其中，甚至用高小山的視角去體驗(yàn)去覺(jué)察，使新聞評(píng)論的敘事顯得更活潑、更生動(dòng)。以《閩塔合作：不僅是“龍蝦牛肉”》為例?！昂ｕr牛肉哪里有，永輝超市走一走。沒(méi)錯(cuò)，高小山要帶大家去的就是熟悉的永輝超市……”由高小山帶著觀眾去永輝，這種感覺(jué)就像鄰居大媽去了超市發(fā)現(xiàn)有優(yōu)惠特意來(lái)告訴我們一樣，瞬間就能帶動(dòng)起大家的興致來(lái)。之后再來(lái)一段“別的咱不說(shuō)，高小山當(dāng)場(chǎng)掏出計(jì)算器算了一下，就拿最誘人的澳洲櫻桃來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在進(jìn)口一斤要80多元人民幣，賣價(jià)100元人民幣，自貿(mào)協(xié)議生效之后，一免稅，進(jìn)價(jià)差不多只要60元，咱們普通老百姓七八十元也就能買到了?！备陌婧蟮墓?jié)目，一下子沒(méi)了時(shí)政節(jié)目的嚴(yán)肅和一板一眼。在這里不得不說(shuō)，高小山變成了一個(gè)知心人的角色，讓觀眾瞬間眼前一亮。而在一貫以嚴(yán)肅和理性著稱的新聞評(píng)論節(jié)目中，使用高小山這樣一個(gè)角色無(wú)疑是一種嘗試和創(chuàng)新。同時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，為配合高小山這個(gè)動(dòng)漫角色，節(jié)目的解說(shuō)詞風(fēng)格也有了很大的變化?！豆I(yè)化？上市？農(nóng)業(yè)也逆襲！》是一期以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為主題的專題，編導(dǎo)從一朵香菇的神奇之旅開(kāi)始。解說(shuō)是這樣寫(xiě)的“在車間里，首先要對(duì)分揀出來(lái)的香菇進(jìn)行去蒂、修整和清洗，之后，一身清爽的香菇們就被放入自動(dòng)削片機(jī)，打磨出整齊好看的造型?！倥渖细魇礁鳂雍每吹耐獍b，引人注目的‘白富美形象’一下子呈現(xiàn)出來(lái)，‘鄉(xiāng)土氣息’瞬間消失不見(jiàn)了！”再配以輕松歡快的音樂(lè)，從而生動(dòng)活潑的展現(xiàn)了香菇的工業(yè)化流程。而這個(gè)過(guò)程不僅使小香菇們的逆襲之路形象生動(dòng)，也讓我們的節(jié)目瞬間活潑、生動(dòng)了，可看性更強(qiáng)了。

四、強(qiáng)化節(jié)目評(píng)論的思想深度

電視新聞評(píng)論的社會(huì)輿論價(jià)值在于“深”。無(wú)論如何改版，深度報(bào)道和深度評(píng)論，始終是第一位的工作。那么，如何衡量新聞評(píng)論的思想深度？關(guān)鍵就在于，你的新聞評(píng)論是不是揭示了問(wèn)題的根源？是不是剖析到事物的本質(zhì)內(nèi)涵？是不是及時(shí)反映了社會(huì)輿論，并正確地影響和引導(dǎo)社會(huì)輿論，真正起到黨和人民“喉舌”的作用？馬克思早在1849年就明確指出說(shuō)：“報(bào)紙最大的好處，就是它每日都能干預(yù)運(yùn)動(dòng)，能夠成為運(yùn)動(dòng)的喉舌，能夠反映出當(dāng)前的整個(gè)局勢(shì)，能夠使人民和人民的日刊發(fā)生不斷的、生動(dòng)活潑的聯(lián)系?！币虼?，新聞評(píng)論要達(dá)到一定的深度,充分發(fā)揮新聞媒體的“喉舌”作用，首先就必須加強(qiáng)節(jié)目的深度，使之能夠在反映社會(huì)輿論的過(guò)程中給人留下深刻的思考。為了加強(qiáng)評(píng)論，《新聞啟示錄》欄目改版之后采用連線專家的方式，通過(guò)主持人與專家的互動(dòng)，主持人的追問(wèn)等方式來(lái)加強(qiáng)評(píng)論，提升節(jié)目的思想和理論深度。在《一本暫住證，辦了一年多》中，節(jié)目首先梳理了吳女士為了辦一本作為孩子入學(xué)材料的暫住證，在多個(gè)部門(mén)之間來(lái)回奔波了一年多更換了三張身份證，但這暫住證卻始終沒(méi)能辦成的事。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？誰(shuí)應(yīng)該為之負(fù)責(zé)？這些問(wèn)題正是觀眾心里最想知道的。編導(dǎo)抓住了受眾的心理需求，馬上來(lái)了個(gè)連線。而專家給出如是回答：“這實(shí)際上是行政機(jī)關(guān)的責(zé)任……實(shí)際上你沒(méi)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，而且最后是把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給行政相對(duì)人，讓他們千辛萬(wàn)苦跑來(lái)跑去，不斷被踢皮球?！币幌伦忧逦髁?。然而，事實(shí)如此，作為普通老百姓的我們又該怎么辦呢？這是觀眾最迫不及待想要知道的，畢竟每個(gè)老百姓都可能會(huì)遇到諸如此類的問(wèn)題。這時(shí)候主持人又進(jìn)行了追問(wèn)。這時(shí)候連線的好處得到了很好的體現(xiàn)。因?yàn)橹鞒秩伺c嘉賓面對(duì)面的交流，容易梳理這些層層糾結(jié)的問(wèn)題。而當(dāng)吳女士一年多的奔波，終于有了結(jié)果。這把她感動(dòng)得當(dāng)場(chǎng)下跪。主持人又問(wèn)：“看到這一幕，真是讓人心酸！不知道林教授有什么感想？”嘉賓給出了這樣的回答：“……實(shí)際上應(yīng)該是相關(guān)政府部門(mén)的主官或者工作人員下跪，至少也要鞠躬道歉，因?yàn)槭撬麄儜姓斐傻摹笨吹竭@里，相信引起了不少觀眾的共鳴吧。而這樣的連線不僅能夠引導(dǎo)觀眾思考，更能夠引起相關(guān)部門(mén)的重視，達(dá)到輿論監(jiān)督的作用。

像這樣有價(jià)值的連線和評(píng)論，在現(xiàn)在的《新聞啟示錄》里幾乎每期都可見(jiàn)。我想，通過(guò)揭示問(wèn)題的根源，剖析事物的本質(zhì)內(nèi)涵，反映社會(huì)輿論、影響社會(huì)輿論，這是電視新聞評(píng)論節(jié)目的作用，也是加強(qiáng)評(píng)論帶來(lái)的效應(yīng)。以上從各方面進(jìn)行闡述，我們可以看到，改版后的《新聞啟示錄》在內(nèi)容和形式兩方面都不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試，不僅反映著社會(huì)輿論，同時(shí)又引導(dǎo)著社會(huì)輿論。改版后的《新聞啟示錄》收視率上有了很大的進(jìn)步，從省網(wǎng)全省十名之外，到進(jìn)入前十名，前五名，甚至到前三名。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明這樣的形式觀眾是認(rèn)可的，改版是成功的。以上的總結(jié)只是試探性地做一些思考，如能起到拋磚引玉的作用則足矣。

作者：何艷娟 單位：福建省廣播影視集團(tuán)新聞中心新聞評(píng)論部

新聞評(píng)論論文:電視新聞評(píng)論節(jié)目的突圍之道

對(duì)于電視新聞評(píng)論這個(gè)節(jié)目的實(shí)際含義，學(xué)界有著眾多看法，認(rèn)為新聞專題和評(píng)論間有差異存在，筆者認(rèn)為，評(píng)論在節(jié)目當(dāng)中會(huì)有觀點(diǎn)出現(xiàn)，也是針對(duì)新聞所報(bào)導(dǎo)的事件而產(chǎn)生的看法，有著非常強(qiáng)的傾向性。譬如《：焦點(diǎn)訪談》主要就是追蹤報(bào)道時(shí)事、分析新聞背景、透視社會(huì)上的熱點(diǎn)、評(píng)說(shuō)大眾話題，雖然這大部分都是報(bào)道，但是其中有分析、評(píng)說(shuō)，應(yīng)該作為評(píng)論節(jié)目來(lái)看待。因此，本論文探微的評(píng)論節(jié)目包括社論、時(shí)評(píng)以及一些專題評(píng)論節(jié)目。

1電視新聞評(píng)論這一節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1傳統(tǒng)媒體所具有的權(quán)威性面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)以前傳統(tǒng)媒體壟斷了話語(yǔ)權(quán)，廣大受眾沒(méi)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。隨著Web2.0時(shí)代的到來(lái)，出現(xiàn)了博客技術(shù)平臺(tái)、論壇技術(shù)平臺(tái)、微博技術(shù)平臺(tái)等，網(wǎng)絡(luò)可以很容易的進(jìn)行自我表達(dá)。因此，網(wǎng)上出現(xiàn)各種各樣的言論和意見(jiàn)；除此之外，網(wǎng)民的聲音變得越來(lái)越大，改變了傳統(tǒng)媒體主導(dǎo)輿論的現(xiàn)象，新媒體這種聲音在社會(huì)熱點(diǎn)事件當(dāng)中發(fā)揮作用越來(lái)越明顯。當(dāng)發(fā)生新聞事件之后，很多網(wǎng)民會(huì)利用新技術(shù)在傳統(tǒng)媒體之前發(fā)表自己的意見(jiàn)，通常還會(huì)被一些傳統(tǒng)媒體所轉(zhuǎn)載[1]。例如：深圳富士康當(dāng)中發(fā)生的員工跳樓事件，在網(wǎng)上快速傳播。筆者曾在網(wǎng)上以“富士康”作為關(guān)鍵字進(jìn)行搜索，找到了2500條天有關(guān)結(jié)果。當(dāng)這些微弱聲音集中在一起的時(shí)候，實(shí)際影響力將會(huì)非常巨大，傳統(tǒng)媒體和這一情況相比權(quán)威性以及影響力都減弱了很多。

1.2傳統(tǒng)媒體對(duì)新媒體事件的反應(yīng)不夠及時(shí)人們應(yīng)用新媒體可以及時(shí)對(duì)發(fā)生的新聞事件進(jìn)行報(bào)道。當(dāng)發(fā)生了熱點(diǎn)事件之后，各大網(wǎng)通過(guò)寫(xiě)博文、發(fā)微博不斷傳播、轉(zhuǎn)載以及擴(kuò)散這些消息。而電視新聞評(píng)論這一節(jié)目想要報(bào)道和評(píng)論一個(gè)事件，要在固定的時(shí)間才能播出。通常都已經(jīng)過(guò)了熱點(diǎn)時(shí)期，當(dāng)對(duì)舊事件還沒(méi)有作出反應(yīng)，又會(huì)發(fā)生新的事件，這樣即使事件報(bào)道具有較強(qiáng)的深度，也不會(huì)被受眾所關(guān)注[2]?？梢?jiàn)，以往的節(jié)目模式致使媒體不能作出及時(shí)反應(yīng)，這就是新聞評(píng)論節(jié)目所面臨的生存危機(jī)。

1.3電視媒體的經(jīng)營(yíng)機(jī)制嚴(yán)重的沖擊了新聞評(píng)論節(jié)目隨著媒介的融合，媒體逐漸向著商業(yè)化方面發(fā)展，媒體與媒體間的競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈，致使媒體的急于求成，只關(guān)注眼前的利益。目前機(jī)制之下，電視臺(tái)絕對(duì)不會(huì)允許節(jié)目收視率一直處在一個(gè)水平之上。所以，電視黃金時(shí)間通常都會(huì)被那些流行的節(jié)目取代。大部分電視臺(tái)對(duì)版面進(jìn)行調(diào)整，特別是各地衛(wèi)視辦眾多娛樂(lè)、情感、相親以及選秀等一系列節(jié)目。因?yàn)樵u(píng)論節(jié)目有著固定的收視人群，如果新聞事件不重大收視率就不會(huì)高，且評(píng)價(jià)權(quán)威性以及影響力都需要很長(zhǎng)一段時(shí)間進(jìn)行培養(yǎng)。所以，電視評(píng)論節(jié)目經(jīng)常會(huì)被調(diào)整到冷僻的時(shí)間，有時(shí)卻完全被取消。

2突圍之道

2.1對(duì)節(jié)目結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，使節(jié)目更具時(shí)效性從存在于電視節(jié)目當(dāng)中的缺陷而言，新聞評(píng)價(jià)節(jié)目要從以下幾方面進(jìn)行調(diào)整。首先，對(duì)節(jié)目類型進(jìn)行調(diào)整，促使評(píng)論節(jié)目更具即時(shí)性，多播放一些日播評(píng)論節(jié)目。當(dāng)然，要合理的搭配節(jié)目的結(jié)構(gòu)，可以適當(dāng)增加一些即時(shí)性非常強(qiáng)的評(píng)論節(jié)目，來(lái)回應(yīng)社會(huì)上發(fā)生的熱點(diǎn)事件，增加一些當(dāng)天評(píng)論節(jié)目來(lái)解說(shuō)重大事件，針對(duì)那些非常重大的新聞，可以將固定的節(jié)目中斷，讓評(píng)論員進(jìn)行直播。也就是要根據(jù)新聞特點(diǎn)來(lái)明確它們的比重，然后對(duì)節(jié)目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，將反應(yīng)不及時(shí)這一問(wèn)題解決，使節(jié)目可以更具時(shí)效性[3]。例如：教育部所制定的教育改革試點(diǎn)，針對(duì)此話題，央視當(dāng)晚就在《共同關(guān)注》這個(gè)節(jié)目當(dāng)中邀請(qǐng)了楊禹作出了評(píng)論，此種及時(shí)的評(píng)論對(duì)于人們來(lái)說(shuō)可算是“及時(shí)雨”。除此之外，央視新聞?lì)l道播出的《新聞1+1》這個(gè)節(jié)目快速的反應(yīng)了社會(huì)上的一些熱點(diǎn)事件，并作出及時(shí)的評(píng)價(jià)，如：針對(duì)警方查封北京“天上人間”這一事件，很快《新聞1+1》就播放了不論是“天上”還是“人間”都零容忍。在節(jié)目中當(dāng)白巖松完評(píng)價(jià)之后，網(wǎng)絡(luò)上作出了較強(qiáng)的呼應(yīng)，第二天新浪上以“白巖松說(shuō)天上人間已經(jīng)被神化，且查封系挑戰(zhàn)特權(quán)”這一標(biāo)題被眾多網(wǎng)民所轉(zhuǎn)載。當(dāng)時(shí)筆者以“天上人間”和“白巖松”作為關(guān)鍵詞在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行搜索，竟然搜索到31300多條相關(guān)的鏈接。在媒體融合這個(gè)時(shí)代當(dāng)中，評(píng)論節(jié)目必須具備時(shí)效性，所以，新聞媒介一定要對(duì)時(shí)效性加強(qiáng)重視。

2.2構(gòu)建一支專業(yè)評(píng)論新聞的隊(duì)伍，將節(jié)目的特色凸顯出來(lái)評(píng)論新聞節(jié)目的人員必須具備非常高的素質(zhì)，不但要有淵博的知識(shí)，還要具備隨機(jī)應(yīng)變能力以及解讀政治能力[4]。通過(guò)深入研究發(fā)現(xiàn)，如果想要將評(píng)論節(jié)目的特色展現(xiàn)出來(lái)，評(píng)論員還要堅(jiān)持表達(dá)風(fēng)格化以及個(gè)性化。例如：江西電視臺(tái)播放的《傳奇故事》這個(gè)節(jié)目，它并不屬于新聞評(píng)論節(jié)目，可是金飛卻在節(jié)目當(dāng)中插入了一些點(diǎn)評(píng)，解說(shuō)了一些重點(diǎn)內(nèi)容，這使此節(jié)目變得非常受歡迎。所以，想要將電視評(píng)論節(jié)目辦好，就應(yīng)該培養(yǎng)一批評(píng)價(jià)新聞的人員，對(duì)專業(yè)人才進(jìn)行挖掘?？梢詮谋九_(tái)記者當(dāng)中、編輯當(dāng)中、主持人當(dāng)中挑選出具有潛力的人才，然后對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)性的培養(yǎng)，還可以邀請(qǐng)一些專家來(lái)評(píng)論新聞事件。當(dāng)發(fā)生重大事件或新聞時(shí)，可以通過(guò)電話連線嘉賓，還可以請(qǐng)嘉賓到直播室中進(jìn)行直播。

2.3積極結(jié)合新媒體，使節(jié)目更具互動(dòng)性以往的評(píng)論節(jié)目，有著單一的形式，通常都是主持人一直的評(píng)說(shuō)，這樣就使節(jié)目變得枯燥乏味，這些不關(guān)注受眾感受以及需求的節(jié)目，自然就不會(huì)有較高影響力和可看性[5]。如今受眾有著多樣的選擇，假如想使節(jié)目吸引受眾眼球，就應(yīng)該具備創(chuàng)新的形式。在新媒介不斷發(fā)展的過(guò)程中，節(jié)目完全可以按照所發(fā)生事件的特點(diǎn)，利用網(wǎng)上跟帖的方式進(jìn)行相應(yīng)討論，讓各個(gè)類型的觀眾都可以參與到討論當(dāng)中，應(yīng)用手機(jī)3G技術(shù)方式、QQ視頻連線方式等進(jìn)行直播，引導(dǎo)更多受眾積極參與到其中，讓受眾的意見(jiàn)可以在這里得到呈現(xiàn)與溝通。廣大受眾的積極參與不但會(huì)使節(jié)目增添了互動(dòng)性，還增添了新鮮活力，使節(jié)目更具生命活力。

3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在媒介融合這一背景之下電視評(píng)論節(jié)目存在著很多的問(wèn)題，因此，筆者針對(duì)這些問(wèn)題，提出了一些突圍之道，例如：對(duì)節(jié)目結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，使節(jié)目更具時(shí)效性；構(gòu)建一支專業(yè)評(píng)論新聞的隊(duì)伍，將節(jié)目的特色凸顯出來(lái)；積極結(jié)合新媒體，使節(jié)目更具互動(dòng)性等，希望電視新聞評(píng)論這一節(jié)目可以持續(xù)發(fā)展。

作者：丁婷婷 單位：北華大學(xué)

新聞評(píng)論論文:報(bào)紙新聞評(píng)論寫(xiě)作研究

由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們國(guó)家的大環(huán)境為網(wǎng)絡(luò)媒體的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了相對(duì)寬松的良好環(huán)境。新聞評(píng)論是針對(duì)生活中近期發(fā)生的，具有普遍意義和迫切需要解決的問(wèn)題進(jìn)行議論，講道理以及直接發(fā)表意見(jiàn)的一種媒體，是政論性媒體的一種新聞?shì)d體，同時(shí)也是新聞宣傳中的一個(gè)非常重要的手段。

一、研究新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫(xiě)作的意義

跟隨著時(shí)展的潮流，新聞媒體已經(jīng)成為當(dāng)前反映社會(huì)生活的一種重要的手段，與其他的新聞媒體一樣，解決了生活中許多迫切要解決的問(wèn)題。新時(shí)期的報(bào)紙新聞評(píng)論與社會(huì)生活息息相關(guān)，但是隨著時(shí)代的變化，在研究報(bào)紙新聞評(píng)論的時(shí)候要換一個(gè)新的視角、新的形式去理解，只有這樣才能夠充分地發(fā)揮報(bào)紙新聞評(píng)論在社會(huì)發(fā)展中的積極作用。研究新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫(xiě)作的意義在于，能夠傳播客觀正確的信息，尊重事實(shí)，并且針對(duì)事實(shí)進(jìn)行說(shuō)理，發(fā)表意見(jiàn)，充分地還原社會(huì)真實(shí)形態(tài)。研究新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫(xiě)作的意義還在于明確新聞報(bào)道的思想政治意義，深化報(bào)道的主題，從更遠(yuǎn)更高的角度來(lái)全面地評(píng)價(jià)社會(huì)客觀事實(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著積極、重要的發(fā)展意義和作用。

二、新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫(xiě)作的轉(zhuǎn)變

（一）新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論專欄化的發(fā)展新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫(xiě)作的轉(zhuǎn)變，首先就表現(xiàn)在新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論專欄化的發(fā)展。專欄發(fā)表評(píng)論的這種形式，其實(shí)在我國(guó)早期的報(bào)紙上就已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，但是真正的報(bào)紙新聞評(píng)論專欄性發(fā)展是在七八十年代之后。專欄性的發(fā)展使得在報(bào)紙上有一種固定的新聞評(píng)論形式，并且有自己的特色，而且在很大程度上能夠活躍報(bào)紙的內(nèi)容，在新聞評(píng)論發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。新時(shí)期新聞評(píng)論向?qū)诨l(fā)展，最明顯的一個(gè)特征就是穩(wěn)定性。有著自己獨(dú)特的和穩(wěn)定的風(fēng)格，備受廣大人民群眾喜愛(ài)。再加上新聞評(píng)論在報(bào)紙分布上有一個(gè)固定的位置，也有自己的特點(diǎn)，更便于群眾了解社會(huì)信息，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)。

（二）新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論在語(yǔ)言上的發(fā)展新時(shí)期，報(bào)紙新聞評(píng)論在語(yǔ)言上的發(fā)展有了很大的突破。主要在語(yǔ)言風(fēng)格方面發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，這是在新時(shí)期新社會(huì)條件下促成的。新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論在新時(shí)期語(yǔ)言方面的發(fā)展，主要表現(xiàn)為：語(yǔ)言使用更加追求與形象生動(dòng)相結(jié)合。雖然說(shuō)，大部分的新聞評(píng)論是以政治輿論作為導(dǎo)向的，再加上新聞媒體本身具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法修辭。但是在新時(shí)期，要使得一篇新聞評(píng)論有較強(qiáng)的合理性，并且質(zhì)量還要高，就需要在新聞評(píng)論中加入一些生動(dòng)的語(yǔ)言，讓生硬的語(yǔ)言變得更加的通俗，同時(shí)，也增加了說(shuō)服力，讓人民群眾更加容易接受，從而達(dá)到新聞評(píng)論本身在社會(huì)發(fā)展中的積極作用。新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論在語(yǔ)言上的發(fā)展，還表現(xiàn)在要求一篇好的新聞評(píng)論不僅在語(yǔ)言上用得準(zhǔn)確，而且在修辭手法上還要精煉，要講究一定的大眾化，這樣廣大人民群眾才會(huì)更加容易接受，讓新聞評(píng)論充分地發(fā)揮社會(huì)輿論的積極作用，客觀地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

（三）新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論工作者的要求對(duì)新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論工作者，是有一定要求的。首先，要求新聞工作者要學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精通。也就是說(shuō)，新聞評(píng)論工作者在工作的時(shí)候要不斷地加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)以及自己對(duì)知識(shí)的積累，還有業(yè)務(wù)的訓(xùn)練，做到不僅要精通政治，而且還要懂得經(jīng)濟(jì)等，為新聞評(píng)論工作的質(zhì)量奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。再加上新聞評(píng)論涉及的領(lǐng)域比較廣泛，需要新聞工作者有很高的見(jiàn)識(shí)，知識(shí)豐富。作為一名新聞工作者應(yīng)該豐富自己的想象力，涉獵更多的領(lǐng)域，獲取更多的知識(shí)，開(kāi)拓自己的眼界。其次，要求新聞工作者還要有樸素的工作作風(fēng)。新聞工作者要有樸素的工作作風(fēng)，這樣寫(xiě)出的新聞評(píng)論才具有一定的真實(shí)特點(diǎn)，能夠客觀地反映客觀事物，根據(jù)客觀的材料進(jìn)行客觀的分析，從而得出客觀的結(jié)論，并且新聞工作者還應(yīng)該深入實(shí)際，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，走群眾路線，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，解決實(shí)際問(wèn)題。最后，作為新聞工作評(píng)論者還應(yīng)該具備艱苦奮斗的精神，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、清廉的工作態(tài)度和作風(fēng)，去一些條件艱苦的地方，這樣才能夠進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，新聞評(píng)論經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，有了一定的突破與進(jìn)展。報(bào)紙新聞評(píng)論作為一種重要的宣傳手段，其作用已經(jīng)擴(kuò)大到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，其寫(xiě)作方式以及語(yǔ)言風(fēng)格，還有對(duì)寫(xiě)作的要求是迥然不同的。在新時(shí)期，新聞媒體評(píng)論有了重大的突破，在廣大人民群眾中產(chǎn)生了非常重要的影響，積極地發(fā)揮了新聞評(píng)論在社會(huì)中的積極作用。在國(guó)家的進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)之下，新聞評(píng)論也隨著黨的政策，在內(nèi)容上有了很大的突破，并且在選材上也更加的廣泛，還有在寫(xiě)作上也更加的規(guī)范，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代新時(shí)期的發(fā)展有著積極的作用。

作者：田文廣 單位：吉林日?qǐng)?bào)

新聞評(píng)論論文:電視新聞評(píng)論的創(chuàng)新

一、語(yǔ)態(tài)創(chuàng)新：人性化的視角

1.兩位主持人說(shuō)新聞。傳統(tǒng)的新聞節(jié)目，都是由主持人讀記者事先寫(xiě)好的口導(dǎo)內(nèi)容，而《通天下》則通過(guò)兩位主持人聊天的形式，引出節(jié)目?jī)?nèi)容。2015年1月16日有一條新聞《監(jiān)拍老人為爭(zhēng)搶座位激烈互毆》，當(dāng)時(shí)男主持人對(duì)女主持人說(shuō)：“下面要看到的這條新聞?dòng)行擂??！迸鞒秩伺浜系卣f(shuō)到：“哦？什么樣尷尬的新聞呢？”男主持人揭開(kāi)謎底：“都說(shuō)這公交車上年輕人不給老人讓座特別沒(méi)教養(yǎng)，但是年輕人給老人讓座后，兩位60多歲的老人卻因?yàn)閾屪蛄似饋?lái)?！痹趦晌恢鞒秩艘怀缓偷牧奶熘校匀灰隽讼旅娴男侣?。主持人說(shuō)新聞這種播報(bào)形式，順應(yīng)了當(dāng)前話語(yǔ)類節(jié)目流行的趨勢(shì)，迎合了當(dāng)今觀眾的需求。觀眾在收看節(jié)目時(shí)，仿佛身處一種聊天的狀態(tài)。兩位主持人不僅以說(shuō)的方式引出新聞，還以說(shuō)的方式對(duì)新聞發(fā)表評(píng)論。2015年3月22日有一條新聞《河北一官員上班臥床接訪》，男主持人先說(shuō)“：群眾來(lái)辦事，作為官員，在辦公桌前坐好，掏出筆記本，做好記錄，根據(jù)訴求做好解釋，這是最起碼的流程了。而這位負(fù)責(zé)人居然在長(zhǎng)達(dá)14分鐘的接訪過(guò)程中躺著就把工作完成，也難怪會(huì)讓群眾產(chǎn)生‘難道上訪群眾就連一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有么?’這樣的質(zhì)疑?！苯又鞒秩苏f(shuō)：“在今年的全國(guó)‘兩會(huì)’上，總理擲地有聲地提出‘有權(quán)不可任性’，而這‘臥床接訪’不就是對(duì)‘權(quán)力任性’的生動(dòng)注解嗎？對(duì)這樣的現(xiàn)象絕不能心慈手軟，必須用響亮的耳光打醒，權(quán)力是用來(lái)服務(wù)的，不是用來(lái)‘任性’的?！边@樣的評(píng)論容易讓觀眾產(chǎn)生共鳴，當(dāng)主持人與觀眾觀點(diǎn)一致時(shí)，就像觀眾在發(fā)表意見(jiàn)，而觀點(diǎn)不一致時(shí)，又像是對(duì)方在與自己爭(zhēng)論。在這種虛擬的聊天過(guò)程中，觀眾的心理需求和情感需求都得到了滿足。所以，主持人說(shuō)新聞，這種看似平淡的節(jié)目形式，成了《通天下》這檔評(píng)論節(jié)目的最大特色。

2.犀利語(yǔ)言，個(gè)性評(píng)論。電視新聞評(píng)論節(jié)目有時(shí)是電視節(jié)目中的雜文，尤其是在面對(duì)丑陋和黑暗時(shí)，電視新聞評(píng)論必須如匕首般犀利，才能觸動(dòng)人心，警醒世人?！锻ㄌ煜隆穼?duì)新聞事件就事論事，不打官腔，不模糊概念，不籠統(tǒng)不敷衍，這些特質(zhì)僅從節(jié)目標(biāo)題就可見(jiàn)一斑。比如《明星吸毒凸顯“偶像道德危機(jī)”！》、《無(wú)良保姆虐嬰不能止于道德譴責(zé)》……這樣帶有強(qiáng)烈感情色彩的標(biāo)題在《通天下》中有很多。節(jié)目通過(guò)標(biāo)題表達(dá)立場(chǎng)，犀利潑辣。發(fā)問(wèn)、追問(wèn)、質(zhì)疑、憤怒，這些都是節(jié)目的常態(tài)表達(dá)。在一條《官方推標(biāo)準(zhǔn)廣場(chǎng)舞被指“任性”》的新聞中，主持人說(shuō)：“廣場(chǎng)舞國(guó)標(biāo)可不是個(gè)小事啊，這可是關(guān)系到全國(guó)億萬(wàn)大媽們的頭等大事啊！你看，網(wǎng)友們的問(wèn)題鋪天蓋地地跟著來(lái)了：有人說(shuō)《小蘋(píng)果》、《最炫民族風(fēng)》等舞曲早已是大媽們跳熟的舞，非逼著她們改動(dòng)作，大媽們能樂(lè)意嗎？況且，既然已火得不能再火，還用得著推廣嗎？同時(shí)，廣場(chǎng)舞經(jīng)常舉辦‘舞會(huì)賽事’，如果大家跳得都一樣，難道按動(dòng)作整齊度來(lái)評(píng)判嗎？哎呀媽呀，網(wǎng)友問(wèn)題可真多，我總結(jié)了一下，匯成一句話就是廣場(chǎng)舞到底需要國(guó)標(biāo)嗎？”《通天下》中諸多無(wú)官腔而有血性的評(píng)論，拉近了觀眾與節(jié)目的感情距離，節(jié)目憤怒著觀眾的憤怒，痛苦著觀眾的痛苦，快樂(lè)著觀眾的快樂(lè)，感染力強(qiáng)。有時(shí)，評(píng)論員一些個(gè)性表達(dá)既犀利又真實(shí)。2015年3月21日的節(jié)目中，在評(píng)論“滴滴快的專車再‘發(fā)力’，出租車行業(yè)‘狼真的來(lái)了’?”的話題時(shí)，特約評(píng)論員惠天博士說(shuō)道：“改革是必須的。動(dòng)手是要慎重的。改變利益格局，從來(lái)就得有一點(diǎn)愚公移山的精神。我們當(dāng)然不相信哪天會(huì)來(lái)神仙幫我們搬走大山，但我們應(yīng)該相信量變引發(fā)質(zhì)變的基本規(guī)律。”評(píng)論是新聞的最高臺(tái)階，它起到了燈塔般的導(dǎo)向作用。電視評(píng)論員的價(jià)值有可能超過(guò)新聞報(bào)道，好的評(píng)論員往往能吸引一批固定的觀眾。在電視評(píng)論節(jié)目中，選好時(shí)事評(píng)論員至關(guān)重要。河海大學(xué)商學(xué)院教授陳鋼、解放軍國(guó)際關(guān)系學(xué)院教授成漢平、世界經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)田伯平、南京黨校教授惠天、南京師范大學(xué)副教授朱強(qiáng)、南京名嘴言亮……這些都是目前活躍在《通天下》節(jié)目中的特約評(píng)論員，他們都在某一領(lǐng)域有深入研究，堪稱某一領(lǐng)域的專家。他們的特色決定了評(píng)論節(jié)目特色。

二、傳播模式創(chuàng)新：豐富的電視手段

在媒介融合的背景下，將新媒體的媒介屬性更好地融合到電視新聞評(píng)論節(jié)目的生產(chǎn)和傳播中，是豐富電視傳播手段、提升傳播效果的重要方法。電視新聞節(jié)目的成功，不僅需要提高節(jié)目的內(nèi)容和品質(zhì)，更需要注重電視手段的運(yùn)用。電視主要由畫(huà)面、聲音和音樂(lè)三個(gè)部分組成，電視圍繞這三個(gè)組成部分進(jìn)行表達(dá)，才能突出視聽(tīng)效果。《通天下》作為一檔晚間檔的創(chuàng)新節(jié)目，新穎處不僅在于其評(píng)論內(nèi)容的多元化、深入性、媒介融合性，以及評(píng)論語(yǔ)態(tài)的不斷突破，還在于其豐富的電視手段的運(yùn)用，即在利用口播評(píng)論的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮圖像評(píng)論的功能，并運(yùn)用人物同期聲、畫(huà)面、字幕、現(xiàn)場(chǎng)連線等多種符號(hào)組合來(lái)凸顯電視評(píng)論的功能意義。

2015年1月底，江蘇省“兩會(huì)”期間，《通天下》推出《全景“兩會(huì)”》特別節(jié)目，其中運(yùn)用到了多種電視展現(xiàn)手段。比如“圖說(shuō)‘兩會(huì)’民生”小板塊中，編導(dǎo)將老百姓關(guān)心的民生話題，用動(dòng)畫(huà)的形式一一展現(xiàn)，然后由大屏播出動(dòng)畫(huà)和字幕，配合主持人現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。這樣的形式扭轉(zhuǎn)了政府新聞枯燥乏味的舊態(tài)，讓觀眾通過(guò)眼看動(dòng)畫(huà)、耳聽(tīng)講解的方式，了解和自己密切相關(guān)的民生政策。2015年1月31日《全景“兩會(huì)”》節(jié)目中，請(qǐng)來(lái)兩位江蘇省人大代表：南京市胸科醫(yī)院副院長(zhǎng)唐進(jìn)、江蘇海安高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)呂建，一同探討醫(yī)療和教育的話題，場(chǎng)外記者還連線到一名來(lái)自蘇北縣城的中學(xué)教師、省人大代表秦伯萍，暢談如何讓蘇北的教育“跑”起來(lái)，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外通過(guò)視頻連線進(jìn)行互動(dòng)。這樣的節(jié)目形式有效增加了節(jié)目的立體感和參與度。除了代表委員建言獻(xiàn)策，百姓也可以發(fā)表意見(jiàn)。“微信議政暢聊‘兩會(huì)’”板塊中，網(wǎng)友可以事先將觀點(diǎn)發(fā)到節(jié)目的新媒體平臺(tái)，編輯整合編排后，將這些觀點(diǎn)呈現(xiàn)在電視節(jié)目中，實(shí)現(xiàn)了新媒體和傳統(tǒng)電視的融合。

作者：莫妍坤 單位：江蘇省廣播電視總臺(tái)新聞中心

新聞評(píng)論論文:綜合性門(mén)戶網(wǎng)站新聞評(píng)論論文

1綜合性門(mén)戶網(wǎng)站新聞選擇與數(shù)據(jù)篩選

1.1綜合性門(mén)戶網(wǎng)站及新聞選擇我國(guó)有新浪、搜狐、網(wǎng)易和騰訊4大綜合性門(mén)戶網(wǎng)站。新浪成立于1998年12月，主要產(chǎn)品服務(wù)為新浪新聞、無(wú)線增值服務(wù)、博客、播客、郵箱、UC、愛(ài)問(wèn)搜索等；搜狐成立于1998年2月，主要產(chǎn)品服務(wù)為搜狐新聞、搜狗輸入法、校友錄、房產(chǎn)網(wǎng)、圖行天下等；網(wǎng)易成立于1997年6月，主要產(chǎn)品服務(wù)為網(wǎng)易內(nèi)容頻道、網(wǎng)易社區(qū)、電子商務(wù)、即時(shí)通訊（網(wǎng)易泡泡）、在線游戲、郵箱等；騰訊成立于1998年11月，主要產(chǎn)品服務(wù)為即時(shí)通訊、瀏覽器、電腦管家、郵箱、下載工具、詞典等。雖然四者都提供新聞評(píng)論功能，但只有新浪和網(wǎng)易能提供全部的且基本有效的評(píng)論者位置信息，因此只能選擇它們?yōu)閷?duì)象。新聞選擇基于3條原則：①在新浪和網(wǎng)易首頁(yè)要聞區(qū)，且時(shí)間、標(biāo)題和內(nèi)容基本一致；②網(wǎng)民關(guān)注度比較高，即受眾群體大但又不具有鮮明群體特征；③參與人數(shù)和評(píng)論數(shù)不能過(guò)少。筆者經(jīng)過(guò)跟蹤，最終選擇總理于2012年11月20日對(duì)泰國(guó)進(jìn)行正式訪問(wèn)，在離開(kāi)機(jī)場(chǎng)后直接前往泰國(guó)中華總商會(huì)與泰國(guó)華僑華人代表會(huì)面并發(fā)表的講話為對(duì)象。新浪網(wǎng)的標(biāo)題是“:我還有幾個(gè)月就歸隱希望人們把我忘記”，轉(zhuǎn)自長(zhǎng)江網(wǎng)，時(shí)間為2012年11月22日上午8:44。其第1條評(píng)論出現(xiàn)在8:52:16，是湖北武漢的一位手機(jī)用戶。評(píng)論日期不間斷持續(xù)到了12月1日，共59099人參與，8175條評(píng)論。在新浪2012年11月18日～25日一周的所有新聞中，其點(diǎn)擊率排名第4位，評(píng)論數(shù)排名第1位，具有高關(guān)注度和典型性。網(wǎng)易的標(biāo)題是“談退休:為清白也要死得誠(chéng)實(shí)”，轉(zhuǎn)自人民網(wǎng)，時(shí)間為2012年11月22日上午8:53。其第一條評(píng)論出現(xiàn)在8:58:42，是一位名為“雪夜百斬”的山東省濟(jì)南市網(wǎng)友。評(píng)論日期不間斷持續(xù)到了28日，共71014人參與，946條評(píng)論。

1.2數(shù)據(jù)篩選為了使研究更科學(xué)，筆者從5方面對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了篩選。①只選擇初次評(píng)論，對(duì)于初次評(píng)論的跟帖不予統(tǒng)計(jì)；②對(duì)于發(fā)自電腦的評(píng)論，只保留同一網(wǎng)名評(píng)論的第1條；③對(duì)于手機(jī)用戶，根據(jù)評(píng)論內(nèi)容和語(yǔ)氣明顯是同一網(wǎng)民的只保留第1條；④對(duì)于30秒內(nèi)來(lái)自同一地區(qū)的手機(jī)評(píng)論一般只保留第1條，除非明顯不屬于同一網(wǎng)民；⑤地區(qū)顯示為港澳臺(tái)和外國(guó)的評(píng)論一律剔除。這樣，就基本建立了評(píng)論與評(píng)論者的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。經(jīng)過(guò)篩選，新浪網(wǎng)確定評(píng)論7827條，網(wǎng)易799條。

2綜合性門(mén)戶網(wǎng)站新聞評(píng)論者的時(shí)間分布特征

2.1新聞評(píng)論數(shù)隨天數(shù)的變化新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論數(shù)隨天數(shù)變化（圖1）具有3個(gè)特征：①兩網(wǎng)站新聞評(píng)論的絕大部分都集中在前兩天，且以第1天最多。其中，新浪前兩天的新聞評(píng)論數(shù)為6592和1195條，分別占總數(shù)的84.2%和15.3%；網(wǎng)易前兩天的新聞評(píng)論數(shù)為732和53條，分別占總數(shù)的91.6%和6.6%。②兩網(wǎng)站的新聞評(píng)論隨天數(shù)的推移驟降，并從第3天開(kāi)始基本趨于平緩，數(shù)量也都降到了11條以下。此外，由于新浪的評(píng)論數(shù)基數(shù)大且每天數(shù)量都比網(wǎng)易多，因此其變化較后者更為強(qiáng)烈。③兩網(wǎng)站新聞評(píng)論時(shí)間都很短，新浪為10天，網(wǎng)易僅有7天。

2.222日新聞評(píng)論數(shù)隨小時(shí)的變化由于新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論都以第1天為主體，因此對(duì)其隨小時(shí)變化的分析針對(duì)這一天進(jìn)行（圖2）。此外，由于兩網(wǎng)站新聞的時(shí)間都接近9點(diǎn)，8點(diǎn)評(píng)論數(shù)僅有13條和1條，因此分析從9點(diǎn)后開(kāi)始。變化特征為：①兩網(wǎng)站新聞的最高評(píng)論數(shù)都出現(xiàn)在9點(diǎn)。②二者整體變化趨勢(shì)迥異，新浪呈現(xiàn)明顯的“V”字形，最低點(diǎn)出現(xiàn)在15點(diǎn)，僅有231條，23點(diǎn)則高達(dá)577條，僅比9點(diǎn)的597條少20條；網(wǎng)易除了13點(diǎn)和17點(diǎn)略低外，基本處于逐漸遞減的變化形態(tài)。③新浪在各時(shí)間段的評(píng)論數(shù)都比網(wǎng)易高出數(shù)倍，其變化幅度也較網(wǎng)易劇烈。

3綜合性門(mén)戶網(wǎng)站新聞評(píng)論者的空間分布特征

3.1新聞評(píng)論者涉及省級(jí)行政區(qū)變化新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論者涉及省級(jí)行政區(qū)變化（表1）的特征為：①兩網(wǎng)站新聞評(píng)論者涉及省級(jí)行政區(qū)都主要是集中在22日和23日兩天。新浪在22日和23日對(duì)大陸31個(gè)都涉及，網(wǎng)易則22日涉及了29個(gè)，23日涉及了16個(gè)。其中，網(wǎng)易22日未涉及青海和西藏（后來(lái)一直未涉及），23日未涉及福建、甘肅、貴州、海南、吉林、江西、內(nèi)蒙古、寧夏、青海、山西、陜西、西藏、新疆、云南和重慶，其他均為二者共有。②從24號(hào)起到29日兩網(wǎng)站涉及省級(jí)行政區(qū)數(shù)量都很少，新浪為11個(gè)，網(wǎng)易為8個(gè)。其中，僅有24日二者共有浙江，其他則都不相同；除了26日二者都只涉及了1個(gè)省區(qū)外，其他日期新浪都比網(wǎng)易數(shù)量稍多。③各省級(jí)行政區(qū)的評(píng)論數(shù)量也有較大差異。同等位序省區(qū)的新浪的評(píng)論數(shù)量都是網(wǎng)易的10倍左右，其中廣東在新浪和網(wǎng)易都最高，評(píng)論數(shù)量為1844和164條；新浪排前5位的是廣東、天津、江蘇、陜西和浙江，后5位的是吉林、寧夏、海南、青海和西藏；網(wǎng)易排前5位的是廣東、北京、山東、江蘇和浙江，后5位的是貴州、內(nèi)蒙古、海南、新疆和寧夏；各省區(qū)在兩個(gè)網(wǎng)站的排名差別較大，只有廣東、浙江和甘肅位序相同。

3.2不同省級(jí)行政區(qū)內(nèi)涉及區(qū)域?qū)Ω魇〖?jí)行政區(qū)而言，評(píng)論者的地區(qū)擴(kuò)散也是不一致的（表2）。我們采用擴(kuò)散指數(shù)幫助說(shuō)明，其等于評(píng)論者涉及區(qū)域數(shù)量/省級(jí)行政區(qū)地區(qū)總數(shù)。北京、天津、上海和重慶4個(gè)直轄市作為特例不加分析。分布特征為：①?gòu)V東、江蘇和河北的新浪擴(kuò)散指數(shù)為1，而網(wǎng)易則沒(méi)有1的，最大的為河北0.91。②青海和西藏的網(wǎng)易擴(kuò)散指數(shù)為0，而新浪最小的為青海0.13。③在27個(gè)省級(jí)行政區(qū)中，新浪擴(kuò)散指數(shù)在0.8以上共有8個(gè)，0.5以下的6個(gè)，以0.5-0.8區(qū)間的最多，達(dá)到了13個(gè)；網(wǎng)易擴(kuò)散指數(shù)在0.8以上的有河北、福建、江蘇和浙江，0.5-0.8區(qū)間的有10個(gè)，0.5以下最多，達(dá)到13個(gè)。④新浪擴(kuò)散指數(shù)和網(wǎng)易擴(kuò)散指數(shù)的相關(guān)系數(shù)達(dá)到0.77，二者在變化上具有較強(qiáng)的一致性。⑤擴(kuò)散指數(shù)與省級(jí)行政區(qū)地區(qū)數(shù)量關(guān)系不大，但與地區(qū)有很大關(guān)系，東部地區(qū)除了海南以外，擴(kuò)散指數(shù)都在0.7以上；中部地區(qū)新浪擴(kuò)散指數(shù)都在0.6以上，網(wǎng)易擴(kuò)散指數(shù)除了河南為0.76外，其他都在0.3～0.6區(qū)間；西部地區(qū)的四川和廣西擴(kuò)散指數(shù)都在0.5以上，陜西、四川、內(nèi)蒙古和貴州的新浪擴(kuò)散指數(shù)在0.6以上，其他都在0.4以下；東北地區(qū)擴(kuò)散指數(shù)都在0.5以上。

3.322日新聞評(píng)論者的空間分布特征3.3.122日分時(shí)段新聞評(píng)論者空間分布特征22日分時(shí)段新聞評(píng)論者空間分布（圖3）具有如下特征：①新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論者涉及區(qū)域數(shù)量和變化趨勢(shì)都差別較大，9～23時(shí)新浪平均每小時(shí)涉及72.7個(gè)地區(qū)，網(wǎng)易則為29.9個(gè)，但同一時(shí)段都是前者多。②新浪和網(wǎng)易涉及地區(qū)數(shù)量都在9時(shí)達(dá)到最高值，新浪為89個(gè)，占全國(guó)地區(qū)總數(shù)的26.1%，涉及了除青海和西藏外的29個(gè)省級(jí)行政區(qū)；網(wǎng)易為55個(gè)，占全國(guó)地區(qū)總數(shù)的16.1%，涉及了除貴州、海南、江西、內(nèi)蒙古、寧夏、青海和西藏之外的24個(gè)省級(jí)行政區(qū)。③在完整1小時(shí)時(shí)段內(nèi)，新浪的最低點(diǎn)61個(gè)出現(xiàn)在16時(shí)，網(wǎng)易的最低點(diǎn)9個(gè)出現(xiàn)在23時(shí)。④新浪在8時(shí)共涉及了北京、廣州、深圳、武漢、無(wú)錫、西安、成都、天津和杭州9個(gè)地區(qū)，而網(wǎng)易僅有濟(jì)南1個(gè)。⑤22日新浪評(píng)論者共涉及了222個(gè)地區(qū)，占全國(guó)地區(qū)總數(shù)的65.1%，平均每個(gè)地區(qū)評(píng)論29.7條；網(wǎng)易評(píng)論者涉及了168個(gè)地區(qū)，占地區(qū)總數(shù)的49.3%，平均每個(gè)地區(qū)評(píng)論4.4條。⑥新浪和網(wǎng)易共有地區(qū)138個(gè)，占22日新浪地區(qū)總數(shù)的62.2%，網(wǎng)易的82.1%。3.3.222日時(shí)段累積的新聞評(píng)論者空間分布聚類為了尋找22日隨時(shí)段后延新聞評(píng)論者空間分布的變化規(guī)律，我們對(duì)各省級(jí)行政區(qū)涉及地區(qū)數(shù)量進(jìn)行了累積。從各省級(jí)行政區(qū)內(nèi)涉及區(qū)域的變化情況看，新浪和網(wǎng)易不同，各省級(jí)行政區(qū)變化也不同。新浪對(duì)大陸內(nèi)的31個(gè)省級(jí)行政區(qū)都有涉及，而網(wǎng)易則一直沒(méi)有西藏和青海。新浪新聞評(píng)論者涉及地區(qū)的省區(qū)變化趨勢(shì)歸類結(jié)果是：①地區(qū)數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的是安徽、貴州、河南、江西、陜西、四川和廣西；②快速增長(zhǎng)后達(dá)到平衡狀態(tài)的是廣東、河北、湖北、湖南、吉林、江蘇、遼寧、內(nèi)蒙古、山東、浙江和新疆；③較短時(shí)間平衡后持續(xù)增長(zhǎng)的是甘肅、黑龍江、山西和云南；④一直保持平衡狀態(tài)的是北京、天津、上海、重慶、寧夏、海南和青海。網(wǎng)易新聞評(píng)論者涉及地區(qū)的省區(qū)變化趨勢(shì)歸類結(jié)果是：①地區(qū)數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的是河南、黑龍江、四川和遼寧；②快速增長(zhǎng)后達(dá)到平衡狀態(tài)的是安徽、福建、廣東、廣西、河北、陜西、吉林、江蘇、山東、浙江和內(nèi)蒙古；③較短時(shí)間平衡后又持續(xù)增長(zhǎng)的是甘肅、湖南、山西、云南和貴州；④一直保持平衡狀態(tài)的是北京、上海、天津、重慶和寧夏；⑤較短時(shí)間平衡后持續(xù)增長(zhǎng)，最后達(dá)到平衡態(tài)的是湖北、江西和新疆。

4影響綜合性門(mén)戶網(wǎng)站新聞評(píng)論者時(shí)空分布的因素

4.1網(wǎng)站平臺(tái)不同網(wǎng)站平臺(tái)是導(dǎo)致新聞評(píng)論者時(shí)空分布差異的重要因素。其主要通過(guò)3種途徑發(fā)生作用：①網(wǎng)站定位特別是主定位。其會(huì)在該方面提供更多的信息和更完善的服務(wù)，從而形成網(wǎng)站優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而決定吸引的網(wǎng)民類型，如定位為C2C購(gòu)物平臺(tái)的淘寶網(wǎng)。對(duì)新浪和網(wǎng)易而言，前者的主定位是提供網(wǎng)絡(luò)新聞及內(nèi)容服務(wù)、微博，后者則為電子郵箱和游戲，因此網(wǎng)民看新聞的話一般更傾向于新浪。②網(wǎng)站長(zhǎng)期形成的信譽(yù)和知名度。前者是導(dǎo)致網(wǎng)民訪問(wèn)過(guò)網(wǎng)站后重復(fù)登錄并成為其忠實(shí)用戶的基礎(chǔ)，后者是吸引更多新網(wǎng)民的保證。新浪和網(wǎng)易在國(guó)內(nèi)的知名度都很高，但前者更高些。③網(wǎng)站注冊(cè)用戶數(shù)量。由于很多網(wǎng)站只允許注冊(cè)用戶登錄后才能發(fā)評(píng)論，因此注冊(cè)用戶數(shù)量就決定了潛在瀏覽并發(fā)評(píng)論的網(wǎng)民規(guī)模。目前，新浪和網(wǎng)易的注冊(cè)用戶都已超過(guò)了5億人次。

4.2網(wǎng)民上網(wǎng)習(xí)慣網(wǎng)民上網(wǎng)習(xí)慣也會(huì)對(duì)新聞評(píng)論者的空間分布產(chǎn)生重要影響。這主要是因?yàn)榫W(wǎng)民本身是有空間分布的，所以其是否打開(kāi)門(mén)戶網(wǎng)站、登不登錄、瀏覽不瀏覽新聞、發(fā)不發(fā)評(píng)論的行為習(xí)慣都會(huì)對(duì)評(píng)論者的空間分布產(chǎn)生影響。①對(duì)于門(mén)戶網(wǎng)站具有高粘度的網(wǎng)民，會(huì)在網(wǎng)頁(yè)收藏夾或地址欄保存有網(wǎng)站地址以方便登錄，甚至很多網(wǎng)民在正常情況下會(huì)每天至少登錄一次該網(wǎng)站。②雖然很多網(wǎng)民會(huì)經(jīng)常登錄某門(mén)戶網(wǎng)站，但其有無(wú)用注冊(cè)名登錄的習(xí)慣，也會(huì)影響其發(fā)評(píng)論的幾率。③網(wǎng)民登錄了某個(gè)門(mén)戶網(wǎng)站，其是否關(guān)注首頁(yè)新聞、是否瀏覽新聞?lì)l道、對(duì)哪些新聞感興趣都會(huì)影響到評(píng)論者的空間分布。④注冊(cè)用戶是否具有發(fā)評(píng)論習(xí)慣，也會(huì)直接影響其空間分布。門(mén)戶網(wǎng)站新聞評(píng)價(jià)主要有點(diǎn)擊率、參與人數(shù)和評(píng)論數(shù)3項(xiàng)指標(biāo)。其中，點(diǎn)擊率是指某條新聞被網(wǎng)民點(diǎn)擊的次數(shù)，其不需要登錄即可，顯示的是網(wǎng)民對(duì)新聞的關(guān)注程度，門(mén)戶網(wǎng)站一般都不提供該數(shù)據(jù)；參與人數(shù)是指網(wǎng)民針對(duì)其他網(wǎng)民發(fā)表評(píng)論所表示的支持態(tài)度，單擊評(píng)論后面的“支持”按鈕即可，不需要登錄且對(duì)不同評(píng)論都可點(diǎn)擊；評(píng)論數(shù)指注冊(cè)用戶登錄網(wǎng)站后對(duì)某條新聞發(fā)表的具體評(píng)論，必須登錄且可重復(fù)評(píng)論。對(duì)新浪和網(wǎng)易而言，注冊(cè)用戶都有幾億，因此對(duì)選擇新聞的點(diǎn)擊率應(yīng)該是極高的，但參與人數(shù)都未超過(guò)10萬(wàn)，而評(píng)論數(shù)僅有幾千甚至幾百，事實(shí)上都是由網(wǎng)民上網(wǎng)行為習(xí)慣決定的。

4.3區(qū)域狀況區(qū)域已有的自然、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)該會(huì)對(duì)評(píng)論者的空間分布有重要影響。為了尋找這種規(guī)律，我們分析了省級(jí)行政區(qū)的評(píng)論數(shù)與GDP、人均GDP、人口、城鎮(zhèn)人口和網(wǎng)民數(shù)量的相關(guān)關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：新浪和網(wǎng)易的評(píng)論數(shù)與GDP的相關(guān)系數(shù)達(dá)到了0.71和0.83，通過(guò)了0.01的顯著性水平檢驗(yàn)；與人均GDP的相關(guān)系數(shù)為0.44和0.43，通過(guò)了0.05的顯著性水平檢驗(yàn)；與人口的相關(guān)系數(shù)為0.51和0.62，通過(guò)了0.01的顯著性水平檢驗(yàn)；與城鎮(zhèn)人口的相關(guān)系數(shù)為0.70和0.82，通過(guò)了0.01的顯著性水平檢驗(yàn)；與網(wǎng)民數(shù)量的相關(guān)系數(shù)為0.77和0.87，通過(guò)了0.01的顯著性水平檢驗(yàn)。得出的結(jié)論是：評(píng)論數(shù)主要是網(wǎng)民數(shù)量、GDP和城鎮(zhèn)人口的高度反映，和人口總量中度相關(guān)，和人均GDP關(guān)系較小。此外，各省區(qū)的擴(kuò)散指數(shù)差異也說(shuō)明了區(qū)域狀況的作用結(jié)果。

4.4時(shí)間時(shí)間在新聞評(píng)論者時(shí)空分布當(dāng)中也具有重要影響，其主要是通過(guò)作用于潛在評(píng)論者瀏覽新聞及發(fā)評(píng)論的時(shí)間長(zhǎng)度，進(jìn)而影響參與評(píng)論者的數(shù)量及其時(shí)空分布的。時(shí)間發(fā)生作用的3種途徑：①新聞在網(wǎng)站首頁(yè)保留的時(shí)間會(huì)直接決定其點(diǎn)擊率、參與人數(shù)和評(píng)論數(shù)，進(jìn)而對(duì)評(píng)論者的時(shí)空分布產(chǎn)生影響。因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)民習(xí)慣于瀏覽首頁(yè)新聞，而較少進(jìn)入作為二級(jí)網(wǎng)頁(yè)的“新聞?lì)l道”。對(duì)新浪和網(wǎng)易而言，首屏出現(xiàn)的要聞保持時(shí)間一般不會(huì)超過(guò)24小時(shí)即被替換，除非進(jìn)入“新聞?lì)l道”或是通過(guò)搜索引擎檢索才能繼續(xù)瀏覽。這也就是發(fā)評(píng)論主要集中在前兩天的根本原因，實(shí)際上第2天的評(píng)論也主要發(fā)生在被替換之前的那段時(shí)間。②新聞在“新聞?lì)l道”的停留時(shí)間是決定評(píng)論持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短的因素之一。其主要取決于新聞實(shí)效性和新聞更新率兩者。③網(wǎng)民在現(xiàn)實(shí)中工作、學(xué)習(xí)和生活的作息時(shí)間規(guī)律也會(huì)對(duì)評(píng)論者的時(shí)空分布產(chǎn)生較大影響，但并不是說(shuō)一定與作息時(shí)間完全相符。新浪網(wǎng)評(píng)論者的時(shí)間分布能夠在一定程度上說(shuō)明此規(guī)律，但網(wǎng)易是否因?yàn)樵u(píng)論數(shù)少而規(guī)律不明顯尚待進(jìn)一步檢驗(yàn)。

4.5上網(wǎng)工具上網(wǎng)工具也是影響評(píng)論者時(shí)空分布的重要因素。目前，上網(wǎng)工具已經(jīng)經(jīng)歷了由“臺(tái)式電腦+筆記本電腦”向“臺(tái)式電腦+筆記本電腦+平板電腦+智能手機(jī)”的多元化轉(zhuǎn)變。在無(wú)線通訊協(xié)議支持下，智能手機(jī)和平板電腦突破了原來(lái)“地點(diǎn)固定”上網(wǎng)的時(shí)空局限，從而通過(guò)地點(diǎn)自由實(shí)現(xiàn)了對(duì)時(shí)間限制的減少，達(dá)到了影響評(píng)論者時(shí)間分布的作用。但必須要指出的是，這里的地點(diǎn)自由并未對(duì)評(píng)論者的空間分布產(chǎn)生影響，因?yàn)槠浣^大部分都是限定在本地區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行的。對(duì)新浪和網(wǎng)易而言，前者電腦評(píng)論的比例僅有13%，手機(jī)則占到了87%；后者電腦評(píng)論的比例則高達(dá)60%。

5結(jié)論與討論

通過(guò)上述研究可以得出如下結(jié)論：①新浪和網(wǎng)易兩個(gè)門(mén)戶網(wǎng)站新聞評(píng)論者的時(shí)空分布差別很大。②無(wú)論是對(duì)于新浪還是網(wǎng)易而言，其新聞評(píng)論者的空間擴(kuò)散最初都是“散點(diǎn)式”擴(kuò)散模式，即在極短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)散到全國(guó)的若干地區(qū)；之后呈現(xiàn)出“不完全填充式”擴(kuò)散特征，即涉及地區(qū)不斷增加，但絕大部分省區(qū)最終也未實(shí)現(xiàn)全覆蓋。其不符合傳統(tǒng)的地理衰減規(guī)律，也證明了網(wǎng)絡(luò)空間的跨越空間和距離的特征。③從新聞評(píng)論者的空間分布來(lái)看，其呈現(xiàn)的是一種不平衡分布狀況，即存在典型的地域差異。無(wú)論是在四大地區(qū)間，還是省級(jí)行政區(qū)之間；不僅包括評(píng)論者數(shù)量，也包括擴(kuò)散指數(shù)。④虛擬網(wǎng)絡(luò)空間并非是完全脫離現(xiàn)實(shí)地理空間的“超空間”，至少新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論者的省區(qū)分布是具有地理根植性的，網(wǎng)民數(shù)量、GDP和城鎮(zhèn)人口是影響其省區(qū)分布的最重要因素。⑤網(wǎng)站平臺(tái)、網(wǎng)民上網(wǎng)習(xí)慣、時(shí)間和上網(wǎng)工具也是影響新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論者時(shí)空分布的因素。在本研究中，雖然與新浪和網(wǎng)易的注冊(cè)用戶或是新聞點(diǎn)擊率相比，發(fā)評(píng)論都是小概率行為，但我們還是可以從中得出一些值得推敲的結(jié)論的。其一是網(wǎng)絡(luò)空間的確是具有跨越現(xiàn)實(shí)空間特征的；其二是不同網(wǎng)站事物的時(shí)空擴(kuò)散差別較大；其三是空間分布是非均衡的。雖然很多網(wǎng)絡(luò)空間中事物的時(shí)空分布規(guī)律還有待開(kāi)展更多的實(shí)證研究予以揭示，但本文提出了一種研究網(wǎng)絡(luò)空間中新聞傳播的新視角，無(wú)疑是一個(gè)很有價(jià)值的嘗試。

作者：孫中偉任曉瑩王偉嬌趙丹丹段賽賽單位：石家莊學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院中國(guó)地質(zhì)大學(xué)土地科學(xué)技術(shù)學(xué)院

新聞評(píng)論論文:媒介素養(yǎng)的新聞評(píng)論論文

一、新聞評(píng)論課的背景及屬性

第八輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革是課程觀念與課程開(kāi)發(fā)體制的同步改革，課改的重心是課堂教學(xué)改革，教師專業(yè)發(fā)展則是課堂教學(xué)改革的核心。如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展？開(kāi)發(fā)選修課不失為一條重要途徑。它既能發(fā)揮教師自主性，又讓學(xué)生享有選擇權(quán)?；趯?duì)媒介時(shí)代背景和國(guó)家課程改革的認(rèn)識(shí)，筆者認(rèn)為高中階段可嘗試開(kāi)設(shè)新聞評(píng)論選修課進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育。新聞評(píng)論課不僅培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，還發(fā)展學(xué)生視、思、評(píng)能力，為其適應(yīng)未來(lái)生活做準(zhǔn)備。該選修課期求滿足不同層次學(xué)生的表達(dá)需求，與必修課共建開(kāi)放多元的語(yǔ)文教學(xué)體系。它可促進(jìn)教與學(xué)的方式變化，提高學(xué)生表達(dá)能力，提升媒介素養(yǎng)。媒介素養(yǎng)教育最終目的是培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)媒介信息時(shí)具備評(píng)判性、反思性的思維能力和創(chuàng)造力。新聞評(píng)論課在積極語(yǔ)用觀理論指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力為目標(biāo)，著重培養(yǎng)其獨(dú)立評(píng)論能力。它借助網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒介，對(duì)當(dāng)下發(fā)生的現(xiàn)象、言論等，通過(guò)觀察、思考、判斷、分析，表達(dá)個(gè)體獨(dú)特的感悟、分析和判斷。新聞評(píng)論課從屬語(yǔ)文教育，通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì)、文本挖掘等環(huán)節(jié)熏陶學(xué)生情感，突出語(yǔ)文的人文性。它選擇與生活緊密聯(lián)系的文本，在特定的語(yǔ)文場(chǎng)域以思為樞紐，通過(guò)聽(tīng)、讀、視與說(shuō)、寫(xiě)、評(píng)的形式展開(kāi)語(yǔ)用實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)文應(yīng)用能力，突出“語(yǔ)文是最重要的交際工具”，體現(xiàn)語(yǔ)文課程“進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力”③的性質(zhì)。

二、新聞評(píng)論課的設(shè)計(jì)和組織

新聞評(píng)論課文本選擇打破傳統(tǒng)教材選文的束縛，立足學(xué)生的興趣和發(fā)展方向，考慮學(xué)生未來(lái)會(huì)接觸到的個(gè)人應(yīng)用、職業(yè)、教育、公共事業(yè)等方面信息，既選取文學(xué)性的連續(xù)文本，也慮及實(shí)用性較強(qiáng)的連續(xù)或非連續(xù)文本，如圖畫(huà)、音頻等。由于媒介素材具備熱點(diǎn)性、精短性、趣味性、豐富性、便利性特點(diǎn)，文本大多能消弭與閱讀主體間的距離。只要合理選取或重組文本，挖掘語(yǔ)文元素，便可激發(fā)個(gè)體言語(yǔ)表達(dá)。新聞評(píng)論課學(xué)案設(shè)計(jì)借鑒PISA閱讀素養(yǎng)測(cè)試樣題和時(shí)評(píng)寫(xiě)作題例，采用“混合文本+問(wèn)題模塊”形式自主選取話題、設(shè)計(jì)問(wèn)題，提供多樣文本。個(gè)體在閱讀中篩選信息，在比較中活躍思維，在思考中判斷分析，形成看法，從而滋生評(píng)論萌芽。新聞評(píng)論課大膽合理取用媒介信息，以語(yǔ)用能力為基點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)案。現(xiàn)以《解讀莫言獲諾獎(jiǎng)及其他》（部分）為例：請(qǐng)采用你喜歡的方式（朗讀、播報(bào)、采訪等）演繹材料二，并從中選擇漫畫(huà)或新聞，談?wù)勀銓?duì)莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)現(xiàn)象的看法。設(shè)計(jì)該學(xué)案著力于三個(gè)方面：一是設(shè)計(jì)混合文本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。文本中有新聞連續(xù)性文本，也有圖表非連續(xù)性文本，這些能“讀”“視”“聽(tīng)”的材料，刺激并調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情。二是設(shè)置情境問(wèn)題催發(fā)多元思維。模擬廣播員播新聞、記者采訪群眾、評(píng)論員評(píng)新聞等，這些情境問(wèn)題中的角色轉(zhuǎn)換不僅讓學(xué)生有新鮮感，且促其思維不斷運(yùn)動(dòng)，孕育迸發(fā)精彩言說(shuō)。三是采用多種表達(dá)形式喚醒評(píng)論意識(shí)。學(xué)生在觀看聆聽(tīng)中積累信息，在朗讀播報(bào)中輸出信息，在采訪對(duì)話中體驗(yàn)著改寫(xiě)、再生信息的樂(lè)趣，在書(shū)寫(xiě)中感受思考的力量和享受表達(dá)評(píng)論的愉悅。新聞評(píng)論課的組織形式是自主開(kāi)放體系。課堂組織采用小組圍坐討論式，按教學(xué)內(nèi)容淺易和學(xué)生需求分組：可按學(xué)生對(duì)同一事件的態(tài)度同質(zhì)分組；可根據(jù)問(wèn)題難易、興趣、能力、性格等因素編排異質(zhì)混合小組；也可參照學(xué)生認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)自由組合。學(xué)生相向圍坐，共同面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，同伴間面對(duì)面交流、討論、分享。小組圍坐的開(kāi)放形式打破了個(gè)體心理和群體空間的藩籬，易產(chǎn)生親近感和認(rèn)同感，為學(xué)生提供了更多自由表達(dá)機(jī)會(huì)，激發(fā)其評(píng)論動(dòng)機(jī)?！八畤L無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光?！毙〗M討論賦予個(gè)體言說(shuō)機(jī)會(huì)，班級(jí)討論給予組別代表表達(dá)分享的機(jī)會(huì)，言論在思維碰撞中邁向精彩。討論亦使教師有更多時(shí)間步下講臺(tái)，與學(xué)生平等對(duì)話交流，了解把握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。生生、師生間溝通變單向模式為多向、網(wǎng)狀模式，一言堂變?nèi)貉蕴谩?

三、新聞評(píng)論課教學(xué)程序與方法

新聞評(píng)論課“既有以‘思、視、聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)、評(píng)’七字能力為顯性目標(biāo)指向的共性內(nèi)容，也有作為教學(xué)主持人的教師基于生本需求、‘節(jié)外生枝’的個(gè)性化拓展”；又旨在“打造言語(yǔ)主體的思維魅力和情意、文化品質(zhì)，以作為每個(gè)言語(yǔ)主體表現(xiàn)力的內(nèi)在精神支撐，從而賦予其積極語(yǔ)用的獨(dú)特的精神力量，即語(yǔ)用的思想力、情感力和文化力”④。新聞評(píng)論課兼顧顯性隱性教學(xué)目標(biāo)，是基于媒介時(shí)代學(xué)生現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的需求而拓展的個(gè)性化課程。它重在培養(yǎng)學(xué)生評(píng)論的獨(dú)立性、真實(shí)性、批判性和創(chuàng)造性。新聞評(píng)論課通常兩課時(shí)完成一份學(xué)案，一周一節(jié)，每?jī)芍転橐粏卧獣r(shí)間。課前教師查閱資料，選定話題，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)情設(shè)計(jì)問(wèn)題，編制學(xué)案。一份學(xué)案由四五則材料和四五個(gè)主問(wèn)題組成。第一課時(shí)學(xué)生充分閱讀學(xué)案，圍繞問(wèn)題思考討論，表達(dá)評(píng)論，未盡之處課外完成。隔天上交學(xué)案，教師批閱并做好星級(jí)評(píng)價(jià)與歸類，準(zhǔn)備交流展示。第二課時(shí)師生共享典型言說(shuō)（精彩或欠缺的），繼續(xù)思考表達(dá)未盡之處，或適時(shí)拋出學(xué)生書(shū)面表達(dá)內(nèi)容，再度激發(fā)言說(shuō)評(píng)論。課畢，學(xué)生可重新思考，再次書(shū)面表達(dá)。教師再度星級(jí)評(píng)價(jià)，登記最高等級(jí)入冊(cè)，期末據(jù)平時(shí)等級(jí)成績(jī)作總體考評(píng)。新聞評(píng)論課教學(xué)主要采用以下幾種方法：一是設(shè)計(jì)情境問(wèn)題，喚醒生命個(gè)體的表達(dá)評(píng)論意識(shí)。當(dāng)個(gè)體構(gòu)建并體驗(yàn)虛擬的生活情境，從局外人切換至“我”的角色時(shí)，身臨其境，會(huì)思考“這情境發(fā)生在我身上，我該怎么辦？我要說(shuō)些什么？我要做些什么？……”情境問(wèn)題把個(gè)體角色從“類我”推向“個(gè)體的我”，學(xué)生表達(dá)“劇中人”的言語(yǔ)。角色切換讓生命體驗(yàn)另一種情境，評(píng)論火花易被點(diǎn)燃。實(shí)踐表明，用“如果……怎樣……”“假如……”“你認(rèn)為……”這些短語(yǔ)作為開(kāi)頭探問(wèn)語(yǔ)句，可提高學(xué)生的思維認(rèn)知水平。倘若一個(gè)問(wèn)題能設(shè)置兩種或兩種以上角色，學(xué)生有多重體驗(yàn)，思維開(kāi)闊活躍，表達(dá)評(píng)論更精彩。如針對(duì)《杜甫很忙》事件發(fā)微博，筆者設(shè)計(jì)問(wèn)題：如果你是杜甫博物館的宣傳人員或河南詩(shī)歌協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，收到這條微博后，請(qǐng)你以上述兩種人物不同的角色名義發(fā)表看法。學(xué)生切換體驗(yàn)兩種情境，不同的語(yǔ)境與角色催發(fā)學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)。一學(xué)生以詩(shī)歌協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)名義發(fā)微博：杜甫是傳統(tǒng)人物的代表，“杜甫很忙”只是大眾娛樂(lè)的調(diào)劑，來(lái)得快也必將去得快，這樣惡搞古人不僅是對(duì)古人的不尊敬，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的蔑視。另有學(xué)生表述，如果我是杜甫草堂的宣傳人員，我會(huì)說(shuō)：“‘杜甫很忙’是真是假，請(qǐng)來(lái)杜甫草堂，一睹真相?！倍墙虝?huì)學(xué)生思考，為其思維活動(dòng)開(kāi)辟渠道。積極語(yǔ)用教育觀中“思”是內(nèi)隱樞紐，連接信息輸入和輸出系統(tǒng)，啟動(dòng)言語(yǔ)表達(dá)。而教學(xué)中的時(shí)間留白是保證思維活動(dòng)的前提條件。時(shí)間留白是“此處無(wú)聲勝有聲”的教學(xué)藝術(shù)。一學(xué)案兩課時(shí)的進(jìn)度保證學(xué)生有充裕時(shí)間默讀思考。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生“憤”“悱”時(shí)，教師可構(gòu)建對(duì)話平臺(tái)，引導(dǎo)生本、師生、生生間溝通，在溝通中鍛造思考力，助推評(píng)論能力。新聞評(píng)論課利用媒介優(yōu)勢(shì)拓寬了語(yǔ)用行為中“視”“聽(tīng)”的范圍，豐富的輸入形式有利于營(yíng)造對(duì)話氛圍。而朗讀是生本對(duì)話的生動(dòng)演繹，材料不同朗讀形式也不同：大容量、高密度材料采用默讀，靜寂氛圍利于信息攝?。蝗萘窟m中、內(nèi)容曉暢材料宜采用齊讀，讓聲音叩響心房；而包含情感的材料采用誦讀，自由或個(gè)別誦讀，讓聲情并茂的表達(dá)演繹心情；新聞材料可采用播報(bào)形式，模擬電臺(tái)播音員情境化播報(bào)，普通話、方言均可；演講稿不妨現(xiàn)場(chǎng)模擬，讓聽(tīng)眾身臨其境，點(diǎn)燃其表達(dá)欲望。師生對(duì)話也是教學(xué)的重要形式，是打磨評(píng)論能力的利器。教師可運(yùn)用情境教學(xué)法、示范教學(xué)法、對(duì)比教學(xué)法、質(zhì)詢教學(xué)法啟發(fā)學(xué)生思考、訓(xùn)練思維、打磨思想，使其能表達(dá)一己之見(jiàn)；可通過(guò)有效追問(wèn)深化學(xué)生思維，如采用“如果……會(huì)怎么樣……”“這則媒體信息想要告訴我們什么……”“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)知道了些什么？”“事實(shí)是怎樣的？為什么這樣報(bào)道？”“如何組織表達(dá)更具有說(shuō)服力？”等句式追問(wèn)，松綁思維限制，深化對(duì)話評(píng)論；亦可以評(píng)促評(píng)，穿插教師或網(wǎng)友評(píng)論，以一種思想撼動(dòng)另一種思想，引發(fā)開(kāi)放深入的思考評(píng)論。教師點(diǎn)評(píng)之于課堂對(duì)話，猶如春風(fēng)之于蒲公英。共鳴式、呵護(hù)式、參與式點(diǎn)評(píng)都是切入特定語(yǔ)境推動(dòng)對(duì)話進(jìn)程的方法，可喚醒個(gè)體語(yǔ)用意識(shí)，呵護(hù)語(yǔ)用熱情。教師無(wú)論采用何種方法點(diǎn)評(píng)，都應(yīng)“以前瞻的眼光衡量學(xué)習(xí)者之今日語(yǔ)用、以開(kāi)放的心態(tài)悅納個(gè)體之語(yǔ)用落差”⑤。生生對(duì)話形式有討論交流、互問(wèn)互答、傾聽(tīng)辯論等，其中辯論最受學(xué)生歡迎，是提升評(píng)論能力的催化劑。辯論是沖擊力極強(qiáng)的“頭腦風(fēng)暴”，可改變模式化、同質(zhì)化的思維與表達(dá)，辯論參與者點(diǎn)染激化，辨疑問(wèn)難、各抒己見(jiàn)，探究問(wèn)題、表現(xiàn)自我，易形成民主個(gè)性的多元局面。不同觀點(diǎn)碰撞活躍思維，錘煉語(yǔ)用品質(zhì)，強(qiáng)化思維的邏輯性與深刻性。學(xué)生在辯論中體驗(yàn)流暢評(píng)論的歡愉、有力反駁的酣暢、爭(zhēng)鋒相對(duì)的刺激和自圓其說(shuō)的機(jī)智。

四、新聞評(píng)論課的評(píng)價(jià)方式與實(shí)施

新課程背景下，選拔性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為發(fā)展性評(píng)價(jià)，因而新聞評(píng)論課仿照PISA分層等級(jí)評(píng)價(jià)方式，融合了星級(jí)評(píng)價(jià)法和二度評(píng)價(jià)法。星級(jí)評(píng)價(jià)法指教師分五等星級(jí)評(píng)價(jià)表達(dá)內(nèi)容，二度評(píng)價(jià)法指教師對(duì)學(xué)生的二次表達(dá)內(nèi)容再次評(píng)價(jià),重新確定星級(jí),采用最高星級(jí)。其操作流程圖如下。流程圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是表達(dá)內(nèi)容賞析和學(xué)生二度表達(dá)，這兩環(huán)節(jié)整合了師生的思維與表達(dá)，通過(guò)交流整合，提高思維與表達(dá)能力，同時(shí)養(yǎng)成學(xué)生尊重與寬容的人文精神。學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)是多向?qū)υ挼慕Y(jié)果，滲透?jìng)€(gè)體思想，是個(gè)性語(yǔ)用的表現(xiàn)。二度表達(dá)再次挑戰(zhàn)學(xué)生的思維深度，個(gè)體在吸收他人表達(dá)的基礎(chǔ)上再思考，思維更嚴(yán)密深刻，語(yǔ)言更有張力，評(píng)論更精彩。星級(jí)二度評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是多一次提供表達(dá)和評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)，增加一把衡量尺子，引導(dǎo)學(xué)生深入思考評(píng)論，提升語(yǔ)用品質(zhì)。評(píng)價(jià)采用最高星級(jí)是尊重個(gè)體差異，注重自我超越，在個(gè)體縱向比較中悅納自己，增強(qiáng)自信，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展作用。星級(jí)二度評(píng)價(jià)比之于終結(jié)性評(píng)價(jià)，寬容度更大，發(fā)展空間更廣，教師要付出更多的時(shí)間和精力。這種多元評(píng)價(jià)方式能樹(shù)立學(xué)生信心，激勵(lì)其自由表達(dá)。

五、新聞評(píng)論課的反思與希冀

語(yǔ)文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)實(shí)踐能力。動(dòng)態(tài)立體的語(yǔ)用實(shí)踐是指導(dǎo)學(xué)生在具體語(yǔ)境中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言，獨(dú)立自主地表達(dá)思想。新聞評(píng)論課開(kāi)展語(yǔ)用實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生思考，提高言語(yǔ)表達(dá)力，打磨評(píng)論能力。教師設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)以語(yǔ)用為目標(biāo)，用問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生。高質(zhì)量的問(wèn)題既立足言語(yǔ)根基，又具備語(yǔ)用元素，能催發(fā)言語(yǔ)“火花”的綻放，引領(lǐng)表達(dá)，形成個(gè)人風(fēng)格。新聞評(píng)論課與傳統(tǒng)語(yǔ)文課最大區(qū)別在于自由表達(dá)，它能喚起生命個(gè)體的內(nèi)在需求。語(yǔ)文教育天然擔(dān)負(fù)著解放人的重任。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力是順應(yīng)生命個(gè)體成長(zhǎng)的需求，是學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需。培養(yǎng)語(yǔ)用能力是新聞評(píng)論課的核心要素，也是這種創(chuàng)生性課型的主要特點(diǎn)。新聞評(píng)論課以開(kāi)放的媒介素材為載體，聚焦表達(dá)力。其教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生多角度看待問(wèn)題，懂得評(píng)價(jià)事物不能只看表面現(xiàn)象，要深入思考分析；明白標(biāo)準(zhǔn)答案不是唯一，多種觀點(diǎn)可并存。它代替不了常態(tài)語(yǔ)文課，但以其自由多元的形態(tài)吸引學(xué)生，能開(kāi)闊他們的視野，提升獨(dú)立評(píng)論能力。新聞評(píng)論課實(shí)踐證明：它能喚醒學(xué)生內(nèi)在的言語(yǔ)需求，學(xué)生在自由表達(dá)中能砥礪、提升評(píng)論能力；它也能提高教師整合教學(xué)資源、開(kāi)發(fā)課程的能力，進(jìn)一步挑戰(zhàn)教師的語(yǔ)用素養(yǎng)。小組圍坐討論式的組織形式雖受學(xué)生歡迎，但分組規(guī)則與效果有待進(jìn)一步調(diào)整加強(qiáng)。教學(xué)素材源自媒介，因其新鮮豐富的特點(diǎn)易激發(fā)學(xué)生興趣，也由于內(nèi)容與熱點(diǎn)捆綁的特性，固定教學(xué)載體與明確課程綱要等成為亟待解決的問(wèn)題。外國(guó)學(xué)者BenMoore曾提出，“如果媒體教育將作為新課程改革中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，那么我們就應(yīng)該優(yōu)先考慮將‘跨課程’的媒體教育的理念和策略滲透到各個(gè)學(xué)科和科目中。”⑥如何從語(yǔ)文學(xué)科的角度整合媒介資源？如何開(kāi)發(fā)課程？如何培養(yǎng)學(xué)生評(píng)論能力提升媒介素養(yǎng)？這些都是今后跨學(xué)科教學(xué)繼續(xù)研究的方向。對(duì)此，教師可探索多種教學(xué)方法，讓學(xué)生獨(dú)立思考所見(jiàn)所聞的信息，以批判性、反思性眼光理解媒體現(xiàn)象，表達(dá)一己之見(jiàn)。教師要成為媒介素養(yǎng)教育資源的組織者，必須具備創(chuàng)造媒介素養(yǎng)教育教學(xué)資源的能力，而這種創(chuàng)新能力恰能較快地提升語(yǔ)文教師的專業(yè)水平，有效錘煉教師的語(yǔ)用能力。

作者：陳瑛潘涌單位：浙江瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院

新聞評(píng)論論文:教育新聞評(píng)論研究論文

一、教育新聞評(píng)論寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題

通過(guò)閱評(píng)分析2010年、2011年度湖北省高校新聞獎(jiǎng)言論類260余件參評(píng)作品，結(jié)合10多年選讀校外各類媒體上的教育新聞評(píng)論積累的經(jīng)驗(yàn)，筆者對(duì)教育新聞評(píng)論寫(xiě)作中的一些常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了梳理歸納。

1.體例不對(duì)。一是把只有標(biāo)題和正文的簡(jiǎn)化版論文歸為新聞評(píng)論。如某高校校報(bào)2011年參評(píng)作品《弘揚(yáng)“延座”講話精神，重建理想信念教育———從美術(shù)創(chuàng)作看高等藝術(shù)教育的社會(huì)功能》，僅看標(biāo)題，該文就應(yīng)屬論文，而非新聞評(píng)論。二是將新聞評(píng)論與雜文，特別是隨筆混為一談。這一類問(wèn)題在教育新聞評(píng)論中最為常見(jiàn)。眾多作者、編輯常常把一些應(yīng)歸為雜文的文藝性社會(huì)評(píng)論，或者應(yīng)歸為議論性隨筆的借事抒情、夾敘夾議的隨手筆錄，都視為新聞評(píng)論。也有一些作者、編輯把談體會(huì)、提要求的講話稿、發(fā)言稿誤為新聞評(píng)論。

2.不夠客觀理性。最常見(jiàn)的是：作者在表發(fā)評(píng)論前不先核實(shí)“新聞事件”的真?zhèn)?，不學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)常識(shí)，不探詢新聞背后的故事，而是只要有膚淺的表面“來(lái)源”，只要有“不平”、有“興奮點(diǎn)”，就會(huì)快速板磚參與“群毆”，助推形成強(qiáng)勢(shì)輿論。2010年轟動(dòng)海內(nèi)外的肖傳國(guó)教授“錘打”打假名人方舟子案，從中央主流媒體到非時(shí)政報(bào)刊到網(wǎng)絡(luò)媒體，以評(píng)論《從“抄論文”到“抄家伙”》為典型代表，迅疾不問(wèn)青紅皂白、一邊倒地認(rèn)定肖傳國(guó)是因?yàn)槌撐脑饨衣抖蛢闯一飯?bào)復(fù)傷人，譴責(zé)他乃至學(xué)術(shù)界“學(xué)術(shù)道德淪喪”，直至質(zhì)疑、批評(píng)國(guó)家的科技評(píng)價(jià)體制?？茖W(xué)允許、鼓勵(lì)有意義的探索，肖傳國(guó)的探索事實(shí)上也得到了國(guó)內(nèi)和國(guó)際同行的認(rèn)可?！稄摹俺撐摹钡健俺一铩薄返龋u(píng)論員自我判定肖傳國(guó)抄論文了，在立論上即成為了一個(gè)莫須有的偽命題。在這起媒體的極度喧囂中，眾多新聞評(píng)論的職業(yè)道德底線失守了。其二是失之浮躁或者帶著成見(jiàn)，對(duì)新聞報(bào)道斷章取義或者曲解原意進(jìn)行評(píng)論。社會(huì)生活中群體和個(gè)體利益訴求出現(xiàn)多元化、復(fù)雜化已成為顯性現(xiàn)象，評(píng)論者因而可以有法律規(guī)范內(nèi)的，甚至逾規(guī)的評(píng)論；媒體市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)也帶來(lái)了發(fā)行量、流量、收視率等利益訴求導(dǎo)向，一些媒體的編輯、記者們?cè)敢馍踔翗?lè)于放行各類浮躁、帶有成見(jiàn)的教育新聞評(píng)論，甚至推波助瀾，做“標(biāo)題黨”人和在顯著位置處理。其三是以偏概全，無(wú)限上綱，以不帶有普遍意義的個(gè)案來(lái)詰責(zé)全部，來(lái)批評(píng)體制機(jī)制。一個(gè)大學(xué)生沒(méi)錢(qián)上大學(xué)，評(píng)論者責(zé)難大學(xué)和國(guó)家高學(xué)費(fèi)，教育投入、救助體制出了問(wèn)題；一個(gè)大學(xué)生找不到工作，評(píng)論者責(zé)難大學(xué)和國(guó)家擴(kuò)招，人才培養(yǎng)模式出了問(wèn)題；一個(gè)大學(xué)生因心理問(wèn)題墜樓，評(píng)論者責(zé)難大學(xué)和國(guó)家的心理健康教育體系出了問(wèn)題……諸如此類問(wèn)題，大學(xué)、政府管理部門(mén)和各相關(guān)方都應(yīng)該反思、改善、提高，但有人、有人群、有人類社會(huì)的地方，就會(huì)有包括以上問(wèn)題在內(nèi)的諸多問(wèn)題出現(xiàn)，評(píng)論者應(yīng)客觀地、結(jié)合歷史的和世界的眼光來(lái)分析評(píng)論中國(guó)的教育問(wèn)題。其四是評(píng)論過(guò)于學(xué)術(shù)化、理想化，現(xiàn)實(shí)性、系統(tǒng)性、操作性不強(qiáng)。

3.選題陳舊。主流媒體、校內(nèi)媒體習(xí)慣于老生常談、泛泛而談教育時(shí)政、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、師德師魂、社團(tuán)發(fā)展、各種浪費(fèi)、占座位等，都市類報(bào)刊及新媒體則常年比較關(guān)注考試、貧困、腐敗、意外傷亡、亞文化行為等。二者疊加，很容易導(dǎo)致教育的主流聲音、核心價(jià)值不彰，群口罵教育。

4.新酒入舊瓶。中國(guó)的各級(jí)各類教育，不斷會(huì)有新政策、新舉措、新成績(jī)、新鮮事涌現(xiàn)，評(píng)論卻時(shí)時(shí)找不到一個(gè)新角度、站不到一個(gè)新高度，時(shí)時(shí)落入“舊聞舊論”，而得不到受眾的關(guān)注。比如，評(píng)論者習(xí)慣于做口號(hào)式、標(biāo)語(yǔ)式立論，體現(xiàn)在標(biāo)題上，如，“抓實(shí)抓好”“真抓實(shí)干”“重在落實(shí)”“為……叫好”“為……努力奮斗”“也談”“榜樣的力量是無(wú)窮的”等等。

5.標(biāo)題不點(diǎn)睛。標(biāo)題是評(píng)論的“眼睛”和“靈魂”，它與評(píng)論立論的高度、論證的質(zhì)量和傳播的效果呈直接正相關(guān)。教育新聞評(píng)論，特別是時(shí)政類媒體、高校校內(nèi)媒體上的評(píng)論，在做標(biāo)題方面還很顯不足。一是用辭陳舊不新鮮大氣，二是把評(píng)論標(biāo)題做成典型的消息標(biāo)題，三是標(biāo)題沒(méi)有表明態(tài)度或立場(chǎng)，四是標(biāo)題散文化、抒情化、情緒化。

6.不得其解。一些評(píng)論，受眾讀得很費(fèi)力甚至讀幾遍也揣摩不出作者的意圖。一是一些作者愛(ài)用網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)，或拿網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)來(lái)說(shuō)事隱喻，但作者選用潮語(yǔ)時(shí)應(yīng)先看看評(píng)論的受眾定位人群，要有所針對(duì)性，非大眾化的潮語(yǔ)不一定適合隨意隨心使用。二是一些評(píng)論用典過(guò)濫，讓受眾閱讀吃力、理解費(fèi)力，甚至晦澀難懂，似懂非懂。三是概念表達(dá)不清，同一概念在同一文章中指代的內(nèi)涵不一樣，讓受眾發(fā)懵或者產(chǎn)生文不對(duì)題的判斷。某高校校報(bào)一篇《中醫(yī)之魂在傳承》的評(píng)論，文中的“中醫(yī)”，在不同的地方，可理解為“中醫(yī)學(xué)”“我?！薄爸嗅t(yī)藥文化”等，從而成為一篇不知所云、缺陷明顯的評(píng)論。

二、教育新聞評(píng)論怎么寫(xiě)

1．緊扣關(guān)鍵詞，區(qū)隔開(kāi)雜文。在當(dāng)代，一些文體的體例呈現(xiàn)出交叉交疊、界限模糊的現(xiàn)象。但新聞評(píng)論與論文、雜文之間的界限還是有跡、有章可作分隔的。教育新聞評(píng)論，屬性是新聞作品，也包括社論、評(píng)論員文章、署名述評(píng)、短評(píng)、專欄評(píng)論等，是對(duì)教育領(lǐng)域發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的重大或鮮活新聞事件、話題、現(xiàn)象的分析和說(shuō)理。②它的關(guān)鍵詞是“新聞性”。其他幾種文體沒(méi)有或者不講求“新聞性”。論文是學(xué)術(shù)類作品，是用來(lái)描述科學(xué)研究和科研成果的文章。它是進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，也是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。③它的關(guān)鍵詞是“學(xué)術(shù)性”。雜文是散文類作品，是短小的文藝性社會(huì)評(píng)論，多指現(xiàn)代散文中以議論和批評(píng)為主而又具有文學(xué)意味的一種文體。是隨感錄、短評(píng)、雜說(shuō)、閑話、漫談、諷刺小品、幽默小品、知識(shí)小品、文藝政論等文體的總稱。④它的關(guān)鍵詞是“文藝性+諷刺性”。議論性隨筆，為散文的一種，有學(xué)者也將其歸為雜文。是隨手筆錄，不拘一格的文字，一般以借事抒情，夾敘夾議為其特色。⑤關(guān)鍵詞是“自由性+抒情性”。新聞界著名學(xué)者邵華澤先生曾列出了8種常用的新聞評(píng)論形式：一是以中央和上級(jí)指示為內(nèi)容寫(xiě)評(píng)論。這種評(píng)論能起到傳達(dá)上級(jí)指示精神的作用。二是配合中心任務(wù)和重大決策寫(xiě)的指導(dǎo)性評(píng)論。要求任務(wù)要明確，道理要講清。三是針對(duì)一種錯(cuò)誤傾向、錯(cuò)誤思想或者是模糊觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的評(píng)論。要求問(wèn)題要抓準(zhǔn)，說(shuō)理要透徹。四是為突出新聞的思想性為其配發(fā)的評(píng)論。要求結(jié)合緊密，要畫(huà)龍點(diǎn)睛。五是總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的評(píng)論。六是有關(guān)節(jié)日、紀(jì)念日以及重大活動(dòng)的新聞評(píng)論。七是對(duì)敵進(jìn)行論戰(zhàn)的批駁式的評(píng)論。八是對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行理論闡述的評(píng)論。⑥

2．強(qiáng)化引導(dǎo)性，捕捉好題材。一是要心存敬畏，堅(jiān)守底線。教育是一項(xiàng)管未來(lái)，涉及到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、每個(gè)家庭、每位公民最切身利益的神圣事業(yè)。評(píng)論者、編輯、記者從內(nèi)心里應(yīng)時(shí)時(shí)對(duì)教育存有敬畏感，愛(ài)護(hù)、支持、監(jiān)督、促進(jìn)教育的發(fā)展?？梢员O(jiān)督、批評(píng)教育，但要客觀理性、有的放矢、言之有物。要貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，改革創(chuàng)新寫(xiě)作思路方法，提高教育新聞評(píng)論的質(zhì)量和傳播效果，弘揚(yáng)教育的主流價(jià)值，更多地釋放出教育新聞評(píng)論和教育的“正能量”。二是要關(guān)注、用好四類題材。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。先進(jìn)典型、熱點(diǎn)事件、教育（校園）新現(xiàn)象、改革新動(dòng)態(tài)是教育新聞評(píng)論弘揚(yáng)主流價(jià)值，釋放“正能量”的永久題材，就看作者以何種角度去立論，去論證，去打動(dòng)受眾，引導(dǎo)輿論。

3．立論求新，做亮標(biāo)題。立論新與標(biāo)題亮二者是相輔相成、互為促進(jìn)的關(guān)系。立論新，即為思想新，思想新往往體現(xiàn)在標(biāo)題上。標(biāo)題亮，則意味著立意新、旗幟明，意味著“吸引人眼球”，媒體喜歡，受眾喜歡，傳播效果好，引導(dǎo)力強(qiáng)。

4．語(yǔ)言求準(zhǔn)，言簡(jiǎn)意賅。評(píng)論作者及媒體編輯、記者都應(yīng)善于學(xué)習(xí)，不斷地增加相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)與科學(xué)素養(yǎng)，不立“謬論”，不說(shuō)外行說(shuō)；要勤于學(xué)習(xí)、補(bǔ)充新聞評(píng)論寫(xiě)作的專業(yè)技能，給受眾不留紊亂的邏輯層次，不留多話、閑話、廢話。做到立論科學(xué)，態(tài)度明確，邏輯嚴(yán)密，論證有力，言簡(jiǎn)意賅、吸引力強(qiáng)。

作者：周前進(jìn)單位：華中科技大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)、文學(xué)學(xué)士

新聞評(píng)論論文:廣播新聞評(píng)論論文

進(jìn)入九十年代后，處于我國(guó)廣播最前沿位置的中央人民廣播電臺(tái)進(jìn)行了一系列的改革，各地方臺(tái)也爭(zhēng)相效仿。在我國(guó)廣播業(yè)界同仁的共同努力下，中央臺(tái)及一些發(fā)達(dá)省市的廣播媒體走出低俗，重振雄風(fēng)。但是我們也看到，這種王者歸來(lái)的氣魄不是對(duì)以往的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是對(duì)廣播節(jié)目進(jìn)行的大膽創(chuàng)新，其中最重要的就是新聞評(píng)論得到前所未有的重視，在各電臺(tái)的新聞?lì)l率，增加了新聞評(píng)論的份額和比重。并在新聞實(shí)踐中積極探索，走出一條適合廣播媒體自身發(fā)展，體現(xiàn)廣播媒體特色的新聞評(píng)論發(fā)展之路。

從我國(guó)廣播媒體目前的節(jié)目構(gòu)架來(lái)看，廣播新聞評(píng)論的形態(tài)大致有四種。

1．附著在新聞資訊后面的短評(píng)。這類評(píng)論篇幅較短，字?jǐn)?shù)較少，與前面的新聞信息互為一體，互相補(bǔ)充，是對(duì)前面新聞資訊的深入剖析和解讀，起到一語(yǔ)中地，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，并具有鮮明強(qiáng)烈的觀點(diǎn)，入情入理的分析，正確及時(shí)引領(lǐng)輿論的作用，向社會(huì)傳遞主流媒體的聲音和正能量。比如，我們現(xiàn)在經(jīng)?？梢月?tīng)到，在中央人民電臺(tái)的《新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目》里對(duì)一些能夠引起聽(tīng)眾強(qiáng)烈反響的新聞事件，都要及時(shí)的配發(fā)短評(píng)，引導(dǎo)輿論，弘揚(yáng)主旋律。但直到目前，有些地方臺(tái)播出的這類短評(píng)，仍然無(wú)法做到生動(dòng)曉暢，曉之以理，動(dòng)之以情，說(shuō)教成份嚴(yán)重，明顯有報(bào)紙遺風(fēng)，這種廣播評(píng)論方式是比較傳統(tǒng)的新聞評(píng)論方式之一。

2．以整檔廣播節(jié)目為主的新聞評(píng)論欄目。以評(píng)說(shuō)社會(huì)上新近發(fā)展的新聞資訊為主。在這樣的新聞評(píng)論節(jié)目里，主持人的話語(yǔ)代表媒體的聲音，對(duì)在受眾引起強(qiáng)烈反響的新聞事件進(jìn)行評(píng)說(shuō)。一般先由主持人敘述新聞事件原形，然后再對(duì)新聞事件進(jìn)行簡(jiǎn)短的、富有特色的點(diǎn)評(píng)。比如我們呼倫貝爾人民廣播電臺(tái)推出的一檔新聞評(píng)論節(jié)目《大飛說(shuō)事》，主持人大飛首先對(duì)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)資訊進(jìn)行敘述，然后再運(yùn)用具有個(gè)性化的口吻進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)說(shuō)，以引導(dǎo)輿論。由于整檔節(jié)目定位為新聞評(píng)論的風(fēng)格，所以這是一檔以主持人的聲音傳遞媒體思想的廣播新聞評(píng)論性欄目。

3．新聞?wù){(diào)查式廣播評(píng)論。廣播記者對(duì)一起廣受關(guān)注的新聞事件進(jìn)行采訪、調(diào)查、追蹤，如剝洋蔥皮一樣，層層撥開(kāi)新聞事件的迷霧，還原事件的真相和本質(zhì)，然后再配以新聞?dòng)浾啧r明的觀點(diǎn)和對(duì)事件真相的解讀，讓聽(tīng)眾隨著記者采訪的腳步，步步深入，對(duì)事件的來(lái)龍去脈有了清晰的了解和把握，對(duì)于新聞事件的是非曲直形成自己清楚明確的分析、判斷，達(dá)到讓受眾了解新聞?wù)嫦嗪捅举|(zhì)，以正視聽(tīng)的目的，這類的廣播新聞評(píng)論，大多是調(diào)查、監(jiān)督類的報(bào)道，采取的是邊敘述邊評(píng)論的方式。

4．專家點(diǎn)評(píng)。專家點(diǎn)評(píng)式的評(píng)論節(jié)目可以說(shuō)是近年來(lái)才出現(xiàn)的?，F(xiàn)在我們每天都可以聽(tīng)到，中央人民廣播電臺(tái)的中國(guó)之聲，以及一些省市臺(tái)的廣播新聞節(jié)目，都有大量的評(píng)論員的聲音，這些廣播媒體都培育并擁有一支自己的新聞評(píng)論員隊(duì)伍，在新聞發(fā)生的第一時(shí)間，立即到場(chǎng)，闡達(dá)對(duì)新聞事件的看法、態(tài)度和觀點(diǎn)，引導(dǎo)輿論，告訴聽(tīng)眾新聞事件的本質(zhì)真實(shí)。聽(tīng)眾對(duì)專家的解讀更加信服和有說(shuō)服力，從而增加了媒體的權(quán)威性和輿論引導(dǎo)作用。雖然經(jīng)過(guò)幾代廣播人的不懈探索和實(shí)踐，廣播新聞評(píng)論正在日漸形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色，但是距離讓廣播新聞評(píng)論真正能夠成為媒體的號(hào)角、旗幟、靈魂的目標(biāo)還是有一定的距離，這就需要我們?cè)趶V播新聞實(shí)踐多思考，多動(dòng)腦筋，在撰寫(xiě)評(píng)論的過(guò)程中，更多的、創(chuàng)造性地展示廣播媒體的特色和優(yōu)勢(shì)，讓廣播新聞評(píng)論更加鮮活生動(dòng)，達(dá)到受眾入耳入心的目的。在這里讓我們共同探討一下廣播新聞評(píng)論的特點(diǎn)，廣播新聞評(píng)論依賴廣播媒體而生，所以，廣播新聞評(píng)論離不開(kāi)廣播具有的鮮明的優(yōu)勢(shì)和特色，由此，廣播新聞評(píng)論大致可用四個(gè)字來(lái)概括，就是快、新、活、短。

所謂的“快”，在各媒體對(duì)新聞爭(zhēng)奪激烈的今天，廣播評(píng)論要做到第一時(shí)間發(fā)聲，第一時(shí)間解讀，每一時(shí)間表態(tài)，以便吸引更多的聽(tīng)眾，及時(shí)引導(dǎo)輿論。廣播人要對(duì)于社會(huì)上形成的新的熱點(diǎn)資訊，在百姓莫衷一是，難辨真?zhèn)蔚臅r(shí)候，告訴受眾新聞事件本身的真實(shí)情況，以及新聞事件所產(chǎn)生的社會(huì)意義和價(jià)值。廣播新聞評(píng)論能夠做到快字，就會(huì)很好的契合聽(tīng)眾的心理需要，去偽存真，解疑釋惑，讓受眾明辨是非，以正視聽(tīng)。

“新”是指廣播新聞評(píng)論發(fā)出的聲音是獨(dú)特的，令人耳目一新的，論據(jù)充分，論點(diǎn)新鮮，在眾多媒體中獨(dú)樹(shù)一幟，耐人回味，言之有物，經(jīng)久不忘。所謂的“活”，是指的廣播評(píng)論要寫(xiě)得鮮活，生動(dòng)，通俗易懂，感情流暢，條理分明，能夠感染人，鼓舞人。“短”是指廣播新聞評(píng)論無(wú)論是短小精悍的短評(píng)，還是層層剖析的述評(píng)，其中評(píng)論的篇幅一定要精短，一語(yǔ)中地，不能長(zhǎng)篇說(shuō)教，言而無(wú)味。既然我們明白了廣播新聞評(píng)論不同于其它媒體評(píng)論的特點(diǎn)，那么如何寫(xiě)好廣播評(píng)論呢？要寫(xiě)好廣播新聞評(píng)論，必須具備以下素質(zhì)，首先，必須具備立足全局著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的心胸，有客觀公正的立場(chǎng)，有透過(guò)現(xiàn)象，窺視本質(zhì)的敏銳，要對(duì)新聞事件的背景和來(lái)龍去脈有充分的了解和把握，要對(duì)新聞事件發(fā)生的領(lǐng)域有長(zhǎng)期的關(guān)注和研究，并具備專業(yè)水準(zhǔn)和眼光，這幾種能力都具備，才能作到力透紙背，分析到位，觀點(diǎn)正確，寫(xiě)出的評(píng)論才以令受眾信服和滿意。另外，在評(píng)論的表述上，要展現(xiàn)廣播的特色，要有別于報(bào)紙和電視，體現(xiàn)一家之言。語(yǔ)言要通俗流暢，簡(jiǎn)單易懂，感情要充沛淋漓，能夠感染受眾，并且多用短句式，多用動(dòng)詞，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得明白清楚。特別是在調(diào)查式述評(píng)中，還要充分體現(xiàn)廣播媒體的特點(diǎn)，多運(yùn)用一些典型音響，關(guān)鍵段落，要用大量豐富的現(xiàn)場(chǎng)音響和被采訪對(duì)象的采訪錄音，增加新聞事件的真實(shí)性和可信性，使新聞評(píng)論更有說(shuō)明力。

以上是對(duì)于廣播新聞評(píng)論的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，相信在未來(lái)的歲月中，經(jīng)過(guò)廣播人的共同努力，廣播新聞評(píng)論無(wú)論在形態(tài)上，還是在表述上，都會(huì)更加完善更加能夠體現(xiàn)廣播媒體的特色，讓廣播媒體真正因廣播評(píng)論而增色生輝，受到受眾的喜受。

作者：劉波崔蕾單位：內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)呼倫貝爾廣播電視臺(tái)