廣東教育·綜合版雜志簡介
《廣東教育·綜合版》雜志（CN:44-1145/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1956年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《廣東教育·綜合版》雜志融教育新聞宏觀指導、教育教學專題研究、教育改革發(fā)展經(jīng)驗提煉、教育管理創(chuàng)新交流于一刊，既具綜合性、包容性，又具應用性、可操作性，是廣東省優(yōu)秀期刊。
廣東教育·綜合版發(fā)文方向
奧數(shù)聚焦、治教治校方略、區(qū)域教育之窗、班隊園地、專題文匯、教改花圃、學科教研、校園風采
廣東教育·綜合版雜志特色
①請勿一稿多投，以免產(chǎn)生不必要的法律糾紛。
②題目：要求簡潔、精煉，能夠完整、準確地概括全文內(nèi)容，并能反映文章的特定內(nèi)容。不宜以阿拉伯數(shù)字開頭，字數(shù)不宜超過20個字。
③注釋用頁下腳注，每頁單獨排序，序號使用帶圈數(shù)字。
④作者姓名、工作單位全稱、所在省市及郵編（多個作者之間用逗號隔開；若工作單位不同，則在其名字的右上角標注數(shù)字，相同的單位數(shù)字相同；單位之間分號相隔）。
⑤來稿請自留底稿，稿件如不錄用，本刊恕不退稿。
雜志收錄與榮譽
廣東教育·綜合版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
廣東教育·綜合版雜志文章分期部分匯總
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