高等教育研究雜志論文格式要求：
①來稿應(yīng)具有原創(chuàng)性，內(nèi)容符合本單位保密規(guī)定。論文的主要研究工作應(yīng)由作者獨(dú)立完成，引用他人成果時(shí)，須按《著作權(quán)法》中的有關(guān)規(guī)定標(biāo)明其出處，由此引發(fā)的一切著作權(quán)責(zé)任由作者自負(fù)。
②來稿請(qǐng)按如下順序撰寫：文題、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、正文、參考文獻(xiàn)。
③參考文獻(xiàn)采取腳注形式，具體規(guī)范按照2015年發(fā)布的中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》實(shí)施。
④文中章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序：一級(jí)標(biāo)題形如…排序；二級(jí)標(biāo)題形如…排序；三級(jí)標(biāo)題形如…排序。
⑤請(qǐng)作者自留底稿。作者3個(gè)月內(nèi)未收到處理意見，可自行處理，本刊不退原稿。
高等教育研究雜志往年文章平均引文率
高等教育研究雜志往年文章摘錄
新高考綜合評(píng)價(jià)招生的成效與現(xiàn)實(shí)困境探析
“雙一流”建設(shè)背景下高水平行業(yè)特色型大學(xué)的資源配置與發(fā)展
改革開放以來我國高等教育研究的經(jīng)驗(yàn)、問題與趨勢(shì)
民辦高校新教師專業(yè)發(fā)展需求特征與策略選擇——基于與公辦高校的比較
我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的歷史變遷與現(xiàn)實(shí)思考
大學(xué)科研的本質(zhì)特征及其育人意蘊(yùn)
格里菲思教育管理思想研究
20世紀(jì)50年代我國高等教育部的歷史考察
美國常春藤大學(xué)本科教育的基本特征
高校三大職能與其經(jīng)費(fèi)籌措能力的關(guān)系研究——基于美日比較的視角
